2018年电影观后感600字大全:《周总理的四个昼夜》观后感

  导读:在初中观后感的写作过程中,想要写好观后感,首先得知道我们都看到了些什么。因此,动笔写作观后感之前,要将观看的内容了解清楚。同时,关注影片的标题,我们所看的东西具体是什么,一般它的名字就完全可以将它表明了。最后,明确主题立意非常关键,一定要围绕一个主题去写,不能面面俱到,像记流水账一样。以下是一些优秀的电影观后感600字大全,以供参考和学习。

  《周总理的四个昼夜》观后感

  影院里的灯亮了,周总理的影像没了,电影结束了……可我们这些观众仍沉浸在影片展现的那个场景中,感动的情绪仍未平复,很多党员都在擦拭眼角的泪水,都被电影里的情节深深打动了。打动大家内心的不是惊天动地的打斗场景,也不仅仅是演员们的精湛演技,而是娓娓道来中展现出的真实人性和真情实感。

  2013年9月12日校党委组织各支部部分党员代表一同观看了电影《周总理的四个昼夜》。影片是一个真实的历史故事。从1958年开始,由于工作上“左”的错误、持续的天灾和前苏联政府逼债,我国国民经济进入了三年严重困难时期。为纠正错误、扭转局面,1961年春,在毛泽东的亲自率领下,中央领导分赴全国各地,深入基层调查研究。正是在这样的背景下,周恩来风尘仆仆地来到革命老区——河北武安的伯延公社,与这里的广大农民一起生活了四个昼夜。在充分掌握时弊和民意以后,周恩来马上与毛泽东长时间通话,当即做出了取消大食堂及其他政策调整的决定。由此,伯延成为全国第一个农民分户吃饭的公社。影片中大病初愈的周恩来总理在不到100个小时的时间里,夜以继日走村入户,深入进行调研的感人故事,展现了老一辈无产阶级革命家密切联系群众、全心全意为人民服务的优良作风。

  电影通过不同的人物性格、语言动作,将村民们的真诚、质朴,对国家和党的热爱以及周总理对人民生活的关切都体现得淋漓尽致。影片中几个情节感人至深:农民们见到照片中敬仰的总理来到眼前时晶莹的泪花和颤抖的声音;大雨之夜,周总理不顾疲惫虚弱的身体,带着工作人员与群众抢救地瓜苗;与农民们一起吃糠咽菜,而全然不闻红烧肉,并把馒头送给老人;彻夜总结梳理调研中发现的问题,与毛主席通话汇报情况;由于中央政策的偏差给群众带来的困难,周总理内心真诚的愧疚;总理要离开时,与农民们含泪告别……在近两个小时的放映中,不少同志流下了感动的泪水。

  影片对周总理一步步揭开公社干部“善意”的隐瞒,最终了解到当地群众生活的真实情况进行了淋漓尽致的展现。周总理走街串巷,深入田间地头,了解最真实的农村生存状态,实事求是、一丝不苟的精神和作风不仅是该片的主基调,是群众路线的具体实践,对今天的我们具有深刻的启迪,具有极高的现实意义。

  影片生动体现了我党“全心全意为人民服务”的宗旨,深刻诠释了我党与人民群众的血肉联系。周总理对农村困难状态细致地观察和对事情妥善的处理,让人体会到了他与人民休戚与共的感情;他看着野菜团子和被饥饿的村民吃光了树叶的秃秃的树枝,那种沉重而辛酸的样子,老人旁屋里有寿材、吃完拽面给老人补上卖了的寿材、用自己的钱给汪老师买药等等,都让人由衷地感动。这都说明了我们党就是为人民服务的,党群关系是党的生命力之所在。我们从影片中真切地感受到,在那个特殊的年代,我们党和人民群众的鱼水之情是多么的淳朴和真挚。

  影片全面呈现了我党批评与自我批评的优良传统。勇于和善于开展认真的批评和自我批评,是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风,是增强党的生机与活力的一大法宝。影片通篇体现着批评与自我批评的自省精神,观后不仅使我们更加深刻地理解了这一优良作风的重大意义,深受教育。其中周总理的真诚道歉,“我是总理,老百姓的生活出了问题,就是我的责任啊!”也使我们深受感动。

  此外,影片中反映出来的几点内容非常值得我们学习和借鉴。

  一是认真听取意见,工作不走过场。

  周总理像拉家常一样,就坐在门坎儿外和张二廷对话,认真了解了大食堂及村干部作风的各种问题。总理这种平易近人的工作作风使得人们愿意讲真话,敢讲真话。征求教职工对学校工作的意见和建议、走到教职工队伍中去也是一个与群众交流、沟通的良好平台,我们要以务实的工作作风加以推进,并把它作为一个长效机制固定下来。

  二是与人真诚相待,遇事勇于担当。

  面对人民群众提出的各种困难,周总理一点也不寻找借口,真诚道歉“我是总理,老百姓的生活出了问题,就是我的责任啊!”现如今,学校各项工作繁忙和艰巨,各科室均有各自的工作职责,我们要在明确分工的前提下,各司其职、各负其责,认真履职,高标准严要求,杜绝在工作中自由散漫,相互推诿,敷衍了事。

  三是事事廉洁自律,处处勤俭节约。

  周恩来在吃饭时一看桌子上的红烧肉和鸡蛋,就将一条已迈进屋子的腿又迈了出来,而后来吃连弟奶的拽面时却毫不犹豫。在实际工作中我们要厉行节约,反对铺张浪费,清正廉洁,自觉接受群众监督。

  四是解决问题迅速,落实措施果断。

  周总理耐心真诚听民声,大食堂从此熄了火。群众主动反映他们遇到的困难和问题,是对我们的信任。我们要牢记“群众利益无小事”的道理,紧紧抓住损害群众利益的突出问题,注意从实际出发,研究各方面利益关系的调整,才能使我们的纠正措施行得通、办得到,杜绝拍胸膛做决定的官僚作风。

  观影时我心中始终涌动着一个问题:作为党员,要时刻反省自己,多问问“我是谁?为了谁?依靠谁?”影片中的周总理给出了答案:我们是人民的公仆,我们为了群众,我们依靠群众。群众冷漠,离心离德,党亡政失;群众支持,同心同德,国强民盛。在当今时代,这份党和群众的固有真情我们应该倍加珍惜、发扬光大。

  总书记指出,开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。我们要以这部电影作为生动教材,联系教育教学工作实际,领悟如何去“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,去解决“四风”问题,去更好地实现为民务实清廉。我们要以身作则把工作做实、做细、做好。空谈误国、实干兴邦,面对新形势、新任务、新情况,广大党员干部只有踏着老一辈无产阶级革命家的足迹,全心全意为人民服务,才能让我们的党长盛不衰,才能让我们民族复兴的中国梦真正实现!

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2018-11-06 来源: 网络整理 作者: 长晓视

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  《周总理的四个昼夜》观后感

  影院里的灯亮了,周总理的影像没了,电影结束了……可我们这些观众仍沉浸在影片展现的那个场景中,感动的情绪仍未平复,很多党员都在擦拭眼角的泪水,都被电影里的情节深深打动了。打动大家内心的不是惊天动地的打斗场景,也不仅仅是演员们的精湛演技,而是娓娓道来中展现出的真实人性和真情实感。

  2013年9月12日校党委组织各支部部分党员代表一同观看了电影《周总理的四个昼夜》。影片是一个真实的历史故事。从1958年开始,由于工作上“左”的错误、持续的天灾和前苏联政府逼债,我国国民经济进入了三年严重困难时期。为纠正错误、扭转局面,1961年春,在毛泽东的亲自率领下,中央领导分赴全国各地,深入基层调查研究。正是在这样的背景下,周恩来风尘仆仆地来到革命老区——河北武安的伯延公社,与这里的广大农民一起生活了四个昼夜。在充分掌握时弊和民意以后,周恩来马上与毛泽东长时间通话,当即做出了取消大食堂及其他政策调整的决定。由此,伯延成为全国第一个农民分户吃饭的公社。影片中大病初愈的周恩来总理在不到100个小时的时间里,夜以继日走村入户,深入进行调研的感人故事,展现了老一辈无产阶级革命家密切联系群众、全心全意为人民服务的优良作风。

  电影通过不同的人物性格、语言动作,将村民们的真诚、质朴,对国家和党的热爱以及周总理对人民生活的关切都体现得淋漓尽致。影片中几个情节感人至深:农民们见到照片中敬仰的总理来到眼前时晶莹的泪花和颤抖的声音;大雨之夜,周总理不顾疲惫虚弱的身体,带着工作人员与群众抢救地瓜苗;与农民们一起吃糠咽菜,而全然不闻红烧肉,并把馒头送给老人;彻夜总结梳理调研中发现的问题,与毛主席通话汇报情况;由于中央政策的偏差给群众带来的困难,周总理内心真诚的愧疚;总理要离开时,与农民们含泪告别……在近两个小时的放映中,不少同志流下了感动的泪水。

  影片对周总理一步步揭开公社干部“善意”的隐瞒,最终了解到当地群众生活的真实情况进行了淋漓尽致的展现。周总理走街串巷,深入田间地头,了解最真实的农村生存状态,实事求是、一丝不苟的精神和作风不仅是该片的主基调,是群众路线的具体实践,对今天的我们具有深刻的启迪,具有极高的现实意义。

  影片生动体现了我党“全心全意为人民服务”的宗旨,深刻诠释了我党与人民群众的血肉联系。周总理对农村困难状态细致地观察和对事情妥善的处理,让人体会到了他与人民休戚与共的感情;他看着野菜团子和被饥饿的村民吃光了树叶的秃秃的树枝,那种沉重而辛酸的样子,老人旁屋里有寿材、吃完拽面给老人补上卖了的寿材、用自己的钱给汪老师买药等等,都让人由衷地感动。这都说明了我们党就是为人民服务的,党群关系是党的生命力之所在。我们从影片中真切地感受到,在那个特殊的年代,我们党和人民群众的鱼水之情是多么的淳朴和真挚。

  影片全面呈现了我党批评与自我批评的优良传统。勇于和善于开展认真的批评和自我批评,是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风,是增强党的生机与活力的一大法宝。影片通篇体现着批评与自我批评的自省精神,观后不仅使我们更加深刻地理解了这一优良作风的重大意义,深受教育。其中周总理的真诚道歉,“我是总理,老百姓的生活出了问题,就是我的责任啊!”也使我们深受感动。

  此外,影片中反映出来的几点内容非常值得我们学习和借鉴。

  一是认真听取意见,工作不走过场。

  周总理像拉家常一样,就坐在门坎儿外和张二廷对话,认真了解了大食堂及村干部作风的各种问题。总理这种平易近人的工作作风使得人们愿意讲真话,敢讲真话。征求教职工对学校工作的意见和建议、走到教职工队伍中去也是一个与群众交流、沟通的良好平台,我们要以务实的工作作风加以推进,并把它作为一个长效机制固定下来。

  二是与人真诚相待,遇事勇于担当。

  面对人民群众提出的各种困难,周总理一点也不寻找借口,真诚道歉“我是总理,老百姓的生活出了问题,就是我的责任啊!”现如今,学校各项工作繁忙和艰巨,各科室均有各自的工作职责,我们要在明确分工的前提下,各司其职、各负其责,认真履职,高标准严要求,杜绝在工作中自由散漫,相互推诿,敷衍了事。

  三是事事廉洁自律,处处勤俭节约。

  周恩来在吃饭时一看桌子上的红烧肉和鸡蛋,就将一条已迈进屋子的腿又迈了出来,而后来吃连弟奶的拽面时却毫不犹豫。在实际工作中我们要厉行节约,反对铺张浪费,清正廉洁,自觉接受群众监督。

  四是解决问题迅速,落实措施果断。

  周总理耐心真诚听民声,大食堂从此熄了火。群众主动反映他们遇到的困难和问题,是对我们的信任。我们要牢记“群众利益无小事”的道理,紧紧抓住损害群众利益的突出问题,注意从实际出发,研究各方面利益关系的调整,才能使我们的纠正措施行得通、办得到,杜绝拍胸膛做决定的官僚作风。

  观影时我心中始终涌动着一个问题:作为党员,要时刻反省自己,多问问“我是谁?为了谁?依靠谁?”影片中的周总理给出了答案:我们是人民的公仆,我们为了群众,我们依靠群众。群众冷漠,离心离德,党亡政失;群众支持,同心同德,国强民盛。在当今时代,这份党和群众的固有真情我们应该倍加珍惜、发扬光大。

  总书记指出,开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。我们要以这部电影作为生动教材,联系教育教学工作实际,领悟如何去“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,去解决“四风”问题,去更好地实现为民务实清廉。我们要以身作则把工作做实、做细、做好。空谈误国、实干兴邦,面对新形势、新任务、新情况,广大党员干部只有踏着老一辈无产阶级革命家的足迹,全心全意为人民服务,才能让我们的党长盛不衰,才能让我们民族复兴的中国梦真正实现!

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初二

初三

课程名称 课程内容 适合学员 课程详细
初一英语 初一培优型课程,选择经典的新概念一册作为初一年级培优型课程教材,期间结合大量的听力口语能力练习,培养孩子的听说能力。 1、英语成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一数学 该课程主要为七年级下册和八年级上册前半部分的同步训练加难度提升,适合基础比较好的初一学生。在课程的设计上,分层次地讲述基础知识点及其综合应用,在巩固基础的同时,加强难度的训练。 1、数学成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一语文 以初一上学期的语文重点、难点知识为载体,利用优能独特的教学法,通过深入浅出的讲解帮助学员在初中开始阶段继续保持并提升优秀的学习成绩。 1、想学习初一上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初一知识的初二学生。
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初二英语 初二尖子培优型课程,对于新概念二册1-12课进行知识点的全面复习并在原有知识基础上进行巩固和加深,拓展高级写作句型给出真实语言情景,帮助学生全方位拓展英语综合能力的提升。 1、英语成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二数学 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,加入名校考题以及竞赛试题,让学员掌握书本知识的同时拓展思维,强化数学解题的思维与方法。 1、数学成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二语文 总结复习初一语文在中考考纲中的知识点,预热初二语文所占中考的考点,以及对文言文阅读基本方法的了解和掌握。同时着力于加深学生对社科、人文的兴趣与了解。 1、语文成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二物理 本课程针对刚刚初一升初二的学生,讲授初二物理预科内容;课程主要分为运动,声,光,物态变化等版块。通过学习本册的知识模块培养学生的物理思维方式。 1、想学习初二上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初二知识的初三学生
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中考英语 中考培优型课程,配给语法、完型、阅读、写作、听力和口语各个板块的综合练习,各个击破学员的考试障碍;配合以中考中高难度习题,通过解析四大名校月考,期中,期末试卷以及中考真题阶梯式的学习题型帮助学员提升成绩。 1、英语成绩优秀的初二升初三学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考数学 一部分为压轴题目的训练,帮助学员解决压轴题,拿高分;另一部分为初三的重难点知识的预科学习,让学员在中考中拿下高分打下坚实的基础。 1、数学成绩优秀的初二升初三学员。
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员。
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中考语文 总结复习初中语文在中考考纲中的知识点,并结合课内外例题巩固复习;侧重阅读题型识别与概括,并结合课内外名著,引导作文高效写法。 1、语文成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考物理 课程内容主要是力学和热学两部分内容,帮助学生巩固中考中的重要模块—力学。力学题目的设置贴近中考难度;后半部分课程会预习初三的热学知识,提前帮助学生理解抽象的热学概 1、物理成绩中等或中等偏下的初二升初三学员
2、想巩固中学课程知识,有计划开始中考一轮复习的学员
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中考化学 巩固并扎实掌握九年级上册重难点:化学反应原理、计算及化学实验等部分内容,达到高级理解与运用的等级。帮助学员提高化学学习兴趣,掌握正确学习化学的方法。 1、学成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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2018年电影观后感600字大全:《周总理的四个昼夜》观后感
2018-11-06 来源:网络整理 作者:长晓视

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  导读:在初中观后感的写作过程中,想要写好观后感,首先得知道我们都看到了些什么。因此,动笔写作观后感之前,要将观看的内容了解清楚。同时,关注影片的标题,我们所看的东西具体是什么,一般它的名字就完全可以将它表明了。最后,明确主题立意非常关键,一定要围绕一个主题去写,不能面面俱到,像记流水账一样。以下是一些优秀的电影观后感600字大全,以供参考和学习。

  《周总理的四个昼夜》观后感

  影院里的灯亮了,周总理的影像没了,电影结束了……可我们这些观众仍沉浸在影片展现的那个场景中,感动的情绪仍未平复,很多党员都在擦拭眼角的泪水,都被电影里的情节深深打动了。打动大家内心的不是惊天动地的打斗场景,也不仅仅是演员们的精湛演技,而是娓娓道来中展现出的真实人性和真情实感。

  2013年9月12日校党委组织各支部部分党员代表一同观看了电影《周总理的四个昼夜》。影片是一个真实的历史故事。从1958年开始,由于工作上“左”的错误、持续的天灾和前苏联政府逼债,我国国民经济进入了三年严重困难时期。为纠正错误、扭转局面,1961年春,在毛泽东的亲自率领下,中央领导分赴全国各地,深入基层调查研究。正是在这样的背景下,周恩来风尘仆仆地来到革命老区——河北武安的伯延公社,与这里的广大农民一起生活了四个昼夜。在充分掌握时弊和民意以后,周恩来马上与毛泽东长时间通话,当即做出了取消大食堂及其他政策调整的决定。由此,伯延成为全国第一个农民分户吃饭的公社。影片中大病初愈的周恩来总理在不到100个小时的时间里,夜以继日走村入户,深入进行调研的感人故事,展现了老一辈无产阶级革命家密切联系群众、全心全意为人民服务的优良作风。

  电影通过不同的人物性格、语言动作,将村民们的真诚、质朴,对国家和党的热爱以及周总理对人民生活的关切都体现得淋漓尽致。影片中几个情节感人至深:农民们见到照片中敬仰的总理来到眼前时晶莹的泪花和颤抖的声音;大雨之夜,周总理不顾疲惫虚弱的身体,带着工作人员与群众抢救地瓜苗;与农民们一起吃糠咽菜,而全然不闻红烧肉,并把馒头送给老人;彻夜总结梳理调研中发现的问题,与毛主席通话汇报情况;由于中央政策的偏差给群众带来的困难,周总理内心真诚的愧疚;总理要离开时,与农民们含泪告别……在近两个小时的放映中,不少同志流下了感动的泪水。

  影片对周总理一步步揭开公社干部“善意”的隐瞒,最终了解到当地群众生活的真实情况进行了淋漓尽致的展现。周总理走街串巷,深入田间地头,了解最真实的农村生存状态,实事求是、一丝不苟的精神和作风不仅是该片的主基调,是群众路线的具体实践,对今天的我们具有深刻的启迪,具有极高的现实意义。

  影片生动体现了我党“全心全意为人民服务”的宗旨,深刻诠释了我党与人民群众的血肉联系。周总理对农村困难状态细致地观察和对事情妥善的处理,让人体会到了他与人民休戚与共的感情;他看着野菜团子和被饥饿的村民吃光了树叶的秃秃的树枝,那种沉重而辛酸的样子,老人旁屋里有寿材、吃完拽面给老人补上卖了的寿材、用自己的钱给汪老师买药等等,都让人由衷地感动。这都说明了我们党就是为人民服务的,党群关系是党的生命力之所在。我们从影片中真切地感受到,在那个特殊的年代,我们党和人民群众的鱼水之情是多么的淳朴和真挚。

  影片全面呈现了我党批评与自我批评的优良传统。勇于和善于开展认真的批评和自我批评,是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风,是增强党的生机与活力的一大法宝。影片通篇体现着批评与自我批评的自省精神,观后不仅使我们更加深刻地理解了这一优良作风的重大意义,深受教育。其中周总理的真诚道歉,“我是总理,老百姓的生活出了问题,就是我的责任啊!”也使我们深受感动。

  此外,影片中反映出来的几点内容非常值得我们学习和借鉴。

  一是认真听取意见,工作不走过场。

  周总理像拉家常一样,就坐在门坎儿外和张二廷对话,认真了解了大食堂及村干部作风的各种问题。总理这种平易近人的工作作风使得人们愿意讲真话,敢讲真话。征求教职工对学校工作的意见和建议、走到教职工队伍中去也是一个与群众交流、沟通的良好平台,我们要以务实的工作作风加以推进,并把它作为一个长效机制固定下来。

  二是与人真诚相待,遇事勇于担当。

  面对人民群众提出的各种困难,周总理一点也不寻找借口,真诚道歉“我是总理,老百姓的生活出了问题,就是我的责任啊!”现如今,学校各项工作繁忙和艰巨,各科室均有各自的工作职责,我们要在明确分工的前提下,各司其职、各负其责,认真履职,高标准严要求,杜绝在工作中自由散漫,相互推诿,敷衍了事。

  三是事事廉洁自律,处处勤俭节约。

  周恩来在吃饭时一看桌子上的红烧肉和鸡蛋,就将一条已迈进屋子的腿又迈了出来,而后来吃连弟奶的拽面时却毫不犹豫。在实际工作中我们要厉行节约,反对铺张浪费,清正廉洁,自觉接受群众监督。

  四是解决问题迅速,落实措施果断。

  周总理耐心真诚听民声,大食堂从此熄了火。群众主动反映他们遇到的困难和问题,是对我们的信任。我们要牢记“群众利益无小事”的道理,紧紧抓住损害群众利益的突出问题,注意从实际出发,研究各方面利益关系的调整,才能使我们的纠正措施行得通、办得到,杜绝拍胸膛做决定的官僚作风。

  观影时我心中始终涌动着一个问题:作为党员,要时刻反省自己,多问问“我是谁?为了谁?依靠谁?”影片中的周总理给出了答案:我们是人民的公仆,我们为了群众,我们依靠群众。群众冷漠,离心离德,党亡政失;群众支持,同心同德,国强民盛。在当今时代,这份党和群众的固有真情我们应该倍加珍惜、发扬光大。

  总书记指出,开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。我们要以这部电影作为生动教材,联系教育教学工作实际,领悟如何去“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,去解决“四风”问题,去更好地实现为民务实清廉。我们要以身作则把工作做实、做细、做好。空谈误国、实干兴邦,面对新形势、新任务、新情况,广大党员干部只有踏着老一辈无产阶级革命家的足迹,全心全意为人民服务,才能让我们的党长盛不衰,才能让我们民族复兴的中国梦真正实现!

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初一数学 分层次地讲述初一数学基础知识点及其综合应用,在巩固基础的同时,加强训练难度。
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