【家庭教育】这件事足以毁掉一个孩子,妈妈再生气也不能做!
03
给孩子的行为,贴负面标签
当孩子早上赖床不起的时候,你有没有骂过孩子“懒蛋”?
当孩子刚上一年级,很简单的算术都不会的时候,你有没有说他“笨蛋”?
当孩子不愿意跟亲戚家的孩子分享玩具时,你有没有一把夺过玩具,然后骂一句“自私”?
其实,父母们的出发点是好的,有点恨铁不成钢的意味,骂孩子“懒蛋”是希望孩子感到羞耻,然后勤快起来;说孩子笨,是希望孩子今后能努力学习……
但是,我们想想生活中的实际情况,孩子真的因此而改好了吗?一般是没有吧!
很多时候,当孩子做一件事没做好时,他小小的内心里也在经受着压力。如果这时候父母不能体谅孩子的感受,还粗暴地说出“笨蛋”“自私”这样的话,不但无法激起孩子“知耻而后勇”的动力,反而会严重挫伤孩子的自尊,加剧孩子的不良行为。
04
负面标签,贴着贴着,就成真的了
前几天我去剪头,碰到一位中学生模样的孩子也去理发。
他刚进门,理发店老板就问:“小兄弟,看你这发型,才理过不到两天吧?需要修修吗?”
孩子一脸不情愿地嘟囔:“哎呀,别提了!昨天我还是找了个好的理发店理的,结果回到家谁见了谁说不好看!愁人,你一会儿赶紧给我修修吧!”
我回头看了一眼,这孩子理了个“火箭头”,短短的,还挺精神。虽然有点小另类,但并没有他口中那么不堪入目,在学校应该也不算怪异发型。
但是一回到家,妈妈说不好看,爸爸说不好看,奶奶说不好看……众口铄金,孩子也开始动摇起来,莫非我的发型真的很难看?于是,就跑来修理了。
其实,孩子的认知力很不健全的,他们对自己的认识和评价,绝大部分都是来源于父母的态度。
如果父母认为自己的孩子是个乐观、阳光、有礼貌的人,那么孩子就会接受这种暗示,用乐观、阳光、有礼貌的标准来要求自己。
同样的,如果父母一直给孩子打上“笨”“淘气”“蠢”的标签,孩子同样会接受这些负面的暗示,慢慢接受自己“笨”“淘气”“蠢”的现实。
每当他遇到困难和挫折时,第一反应不是如何去克服,而是在心底无奈地感叹:“唉,我就是比人家笨呀,有什么办法……”
05
如何撕掉孩子身上的负面标签
(1)寻找机会,让孩子重新认识自己
对于那些常年被骂“笨”“调皮”“坏蛋”的孩子来说,妈妈一句由衷的表扬,比100句批评更有效。
当然,为了避免你的表扬过于生硬、不真诚,你可以用些小技巧。让孩子在无意中听到你对他的正面评价,就是个很有效的方式
比如,你在跟奶奶打电话时,可以坐得离孩子稍微近一点,然后声音稍大一点说:“妈,今天带你孙子去打预防针,他竟然主动撸起了袖子!我突然感觉他好勇敢呀!”
这种“无意”的赞扬,对孩子来说简直就是一个惊喜,能让孩子非常强烈地看到自己身上的闪光点,并且有很强的改变欲望。
(2)给孩子做个榜样,告诉孩子应该怎么做
如果你的孩子见到陌生人不愿意打招呼,你最好能意识到,孩子的社交范围本来就很小,怕见陌生人很正常,跟“害羞”“没礼貌”还沾不上边。
所以说,我们教给孩子“应该怎么做”,就可以了,不要急着给孩子戴个“害羞”“没礼貌”的帽子。
我的女儿之前也很不爱跟人打招呼,我也说过她、骂过她,结果呢,她见到陌生人后更往后缩了。
后来听了朋友的建议,每次见到邻居们,我就不再强迫女儿了,而是模仿者小孩子的声音,语气欢快、细声细气地说:“张阿姨早上好!”“爷爷下午好!”……
一开始,女儿听见我这么喊,被逗得咯咯笑。但是一段时间后,再见到邻居们,女儿就愿意跟着我一起打招呼了。
你看,明确具体地告诉孩子怎么做,给孩子做个榜样,孩子自然而然地就会学着去改变。而且这种改变还是发自内心的,更容易坚持下去。
(3)当孩子又变得跟以前一样时,请你多点耐心
我自己是孩子的母亲,所以我深知孩子屡教不改时,父母心中的失望和气馁。但是,当“笨”“调皮”“坏”这些词再次涌上喉咙时,我们能不能使使劲咽下去呢?
我们的目标不是要培养一个性格阳光、习惯良好、善于控制自己情绪的孩子吗?
如果身为父母的我们都做不到这些,还指望谁去教育我们的孩子呢?
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03
给孩子的行为,贴负面标签
当孩子早上赖床不起的时候,你有没有骂过孩子“懒蛋”?
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当孩子不愿意跟亲戚家的孩子分享玩具时,你有没有一把夺过玩具,然后骂一句“自私”?
其实,父母们的出发点是好的,有点恨铁不成钢的意味,骂孩子“懒蛋”是希望孩子感到羞耻,然后勤快起来;说孩子笨,是希望孩子今后能努力学习……
但是,我们想想生活中的实际情况,孩子真的因此而改好了吗?一般是没有吧!
很多时候,当孩子做一件事没做好时,他小小的内心里也在经受着压力。如果这时候父母不能体谅孩子的感受,还粗暴地说出“笨蛋”“自私”这样的话,不但无法激起孩子“知耻而后勇”的动力,反而会严重挫伤孩子的自尊,加剧孩子的不良行为。
04
负面标签,贴着贴着,就成真的了
前几天我去剪头,碰到一位中学生模样的孩子也去理发。
他刚进门,理发店老板就问:“小兄弟,看你这发型,才理过不到两天吧?需要修修吗?”
孩子一脸不情愿地嘟囔:“哎呀,别提了!昨天我还是找了个好的理发店理的,结果回到家谁见了谁说不好看!愁人,你一会儿赶紧给我修修吧!”
我回头看了一眼,这孩子理了个“火箭头”,短短的,还挺精神。虽然有点小另类,但并没有他口中那么不堪入目,在学校应该也不算怪异发型。
但是一回到家,妈妈说不好看,爸爸说不好看,奶奶说不好看……众口铄金,孩子也开始动摇起来,莫非我的发型真的很难看?于是,就跑来修理了。
其实,孩子的认知力很不健全的,他们对自己的认识和评价,绝大部分都是来源于父母的态度。
如果父母认为自己的孩子是个乐观、阳光、有礼貌的人,那么孩子就会接受这种暗示,用乐观、阳光、有礼貌的标准来要求自己。
同样的,如果父母一直给孩子打上“笨”“淘气”“蠢”的标签,孩子同样会接受这些负面的暗示,慢慢接受自己“笨”“淘气”“蠢”的现实。
每当他遇到困难和挫折时,第一反应不是如何去克服,而是在心底无奈地感叹:“唉,我就是比人家笨呀,有什么办法……”
05
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(1)寻找机会,让孩子重新认识自己
对于那些常年被骂“笨”“调皮”“坏蛋”的孩子来说,妈妈一句由衷的表扬,比100句批评更有效。
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比如,你在跟奶奶打电话时,可以坐得离孩子稍微近一点,然后声音稍大一点说:“妈,今天带你孙子去打预防针,他竟然主动撸起了袖子!我突然感觉他好勇敢呀!”
这种“无意”的赞扬,对孩子来说简直就是一个惊喜,能让孩子非常强烈地看到自己身上的闪光点,并且有很强的改变欲望。
(2)给孩子做个榜样,告诉孩子应该怎么做
如果你的孩子见到陌生人不愿意打招呼,你最好能意识到,孩子的社交范围本来就很小,怕见陌生人很正常,跟“害羞”“没礼貌”还沾不上边。
所以说,我们教给孩子“应该怎么做”,就可以了,不要急着给孩子戴个“害羞”“没礼貌”的帽子。
我的女儿之前也很不爱跟人打招呼,我也说过她、骂过她,结果呢,她见到陌生人后更往后缩了。
后来听了朋友的建议,每次见到邻居们,我就不再强迫女儿了,而是模仿者小孩子的声音,语气欢快、细声细气地说:“张阿姨早上好!”“爷爷下午好!”……
一开始,女儿听见我这么喊,被逗得咯咯笑。但是一段时间后,再见到邻居们,女儿就愿意跟着我一起打招呼了。
你看,明确具体地告诉孩子怎么做,给孩子做个榜样,孩子自然而然地就会学着去改变。而且这种改变还是发自内心的,更容易坚持下去。
(3)当孩子又变得跟以前一样时,请你多点耐心
我自己是孩子的母亲,所以我深知孩子屡教不改时,父母心中的失望和气馁。但是,当“笨”“调皮”“坏”这些词再次涌上喉咙时,我们能不能使使劲咽下去呢?
我们的目标不是要培养一个性格阳光、习惯良好、善于控制自己情绪的孩子吗?
如果身为父母的我们都做不到这些,还指望谁去教育我们的孩子呢?
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当孩子不愿意跟亲戚家的孩子分享玩具时,你有没有一把夺过玩具,然后骂一句“自私”?
其实,父母们的出发点是好的,有点恨铁不成钢的意味,骂孩子“懒蛋”是希望孩子感到羞耻,然后勤快起来;说孩子笨,是希望孩子今后能努力学习……
但是,我们想想生活中的实际情况,孩子真的因此而改好了吗?一般是没有吧!
很多时候,当孩子做一件事没做好时,他小小的内心里也在经受着压力。如果这时候父母不能体谅孩子的感受,还粗暴地说出“笨蛋”“自私”这样的话,不但无法激起孩子“知耻而后勇”的动力,反而会严重挫伤孩子的自尊,加剧孩子的不良行为。
04
负面标签,贴着贴着,就成真的了
前几天我去剪头,碰到一位中学生模样的孩子也去理发。
他刚进门,理发店老板就问:“小兄弟,看你这发型,才理过不到两天吧?需要修修吗?”
孩子一脸不情愿地嘟囔:“哎呀,别提了!昨天我还是找了个好的理发店理的,结果回到家谁见了谁说不好看!愁人,你一会儿赶紧给我修修吧!”
我回头看了一眼,这孩子理了个“火箭头”,短短的,还挺精神。虽然有点小另类,但并没有他口中那么不堪入目,在学校应该也不算怪异发型。
但是一回到家,妈妈说不好看,爸爸说不好看,奶奶说不好看……众口铄金,孩子也开始动摇起来,莫非我的发型真的很难看?于是,就跑来修理了。
其实,孩子的认知力很不健全的,他们对自己的认识和评价,绝大部分都是来源于父母的态度。
如果父母认为自己的孩子是个乐观、阳光、有礼貌的人,那么孩子就会接受这种暗示,用乐观、阳光、有礼貌的标准来要求自己。
同样的,如果父母一直给孩子打上“笨”“淘气”“蠢”的标签,孩子同样会接受这些负面的暗示,慢慢接受自己“笨”“淘气”“蠢”的现实。
每当他遇到困难和挫折时,第一反应不是如何去克服,而是在心底无奈地感叹:“唉,我就是比人家笨呀,有什么办法……”
05
如何撕掉孩子身上的负面标签
(1)寻找机会,让孩子重新认识自己
对于那些常年被骂“笨”“调皮”“坏蛋”的孩子来说,妈妈一句由衷的表扬,比100句批评更有效。
当然,为了避免你的表扬过于生硬、不真诚,你可以用些小技巧。让孩子在无意中听到你对他的正面评价,就是个很有效的方式
比如,你在跟奶奶打电话时,可以坐得离孩子稍微近一点,然后声音稍大一点说:“妈,今天带你孙子去打预防针,他竟然主动撸起了袖子!我突然感觉他好勇敢呀!”
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一开始,女儿听见我这么喊,被逗得咯咯笑。但是一段时间后,再见到邻居们,女儿就愿意跟着我一起打招呼了。
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【家庭教育】这件事足以毁掉一个孩子,妈妈再生气也不能做!
长沙
2017-07-26
来源:长沙新东方
作者:长沙新东方
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给孩子的行为,贴负面标签
当孩子早上赖床不起的时候,你有没有骂过孩子“懒蛋”?
当孩子刚上一年级,很简单的算术都不会的时候,你有没有说他“笨蛋”?
当孩子不愿意跟亲戚家的孩子分享玩具时,你有没有一把夺过玩具,然后骂一句“自私”?
其实,父母们的出发点是好的,有点恨铁不成钢的意味,骂孩子“懒蛋”是希望孩子感到羞耻,然后勤快起来;说孩子笨,是希望孩子今后能努力学习……
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很多时候,当孩子做一件事没做好时,他小小的内心里也在经受着压力。如果这时候父母不能体谅孩子的感受,还粗暴地说出“笨蛋”“自私”这样的话,不但无法激起孩子“知耻而后勇”的动力,反而会严重挫伤孩子的自尊,加剧孩子的不良行为。
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他刚进门,理发店老板就问:“小兄弟,看你这发型,才理过不到两天吧?需要修修吗?”
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很多时候,当孩子做一件事没做好时,他小小的内心里也在经受着压力。如果这时候父母不能体谅孩子的感受,还粗暴地说出“笨蛋”“自私”这样的话,不但无法激起孩子“知耻而后勇”的动力,反而会严重挫伤孩子的自尊,加剧孩子的不良行为。
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前几天我去剪头,碰到一位中学生模样的孩子也去理发。
他刚进门,理发店老板就问:“小兄弟,看你这发型,才理过不到两天吧?需要修修吗?”
孩子一脸不情愿地嘟囔:“哎呀,别提了!昨天我还是找了个好的理发店理的,结果回到家谁见了谁说不好看!愁人,你一会儿赶紧给我修修吧!”
我回头看了一眼,这孩子理了个“火箭头”,短短的,还挺精神。虽然有点小另类,但并没有他口中那么不堪入目,在学校应该也不算怪异发型。
但是一回到家,妈妈说不好看,爸爸说不好看,奶奶说不好看……众口铄金,孩子也开始动摇起来,莫非我的发型真的很难看?于是,就跑来修理了。
其实,孩子的认知力很不健全的,他们对自己的认识和评价,绝大部分都是来源于父母的态度。
如果父母认为自己的孩子是个乐观、阳光、有礼貌的人,那么孩子就会接受这种暗示,用乐观、阳光、有礼貌的标准来要求自己。
同样的,如果父母一直给孩子打上“笨”“淘气”“蠢”的标签,孩子同样会接受这些负面的暗示,慢慢接受自己“笨”“淘气”“蠢”的现实。
每当他遇到困难和挫折时,第一反应不是如何去克服,而是在心底无奈地感叹:“唉,我就是比人家笨呀,有什么办法……”
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当然,为了避免你的表扬过于生硬、不真诚,你可以用些小技巧。让孩子在无意中听到你对他的正面评价,就是个很有效的方式
比如,你在跟奶奶打电话时,可以坐得离孩子稍微近一点,然后声音稍大一点说:“妈,今天带你孙子去打预防针,他竟然主动撸起了袖子!我突然感觉他好勇敢呀!”
这种“无意”的赞扬,对孩子来说简直就是一个惊喜,能让孩子非常强烈地看到自己身上的闪光点,并且有很强的改变欲望。
(2)给孩子做个榜样,告诉孩子应该怎么做
如果你的孩子见到陌生人不愿意打招呼,你最好能意识到,孩子的社交范围本来就很小,怕见陌生人很正常,跟“害羞”“没礼貌”还沾不上边。
所以说,我们教给孩子“应该怎么做”,就可以了,不要急着给孩子戴个“害羞”“没礼貌”的帽子。
我的女儿之前也很不爱跟人打招呼,我也说过她、骂过她,结果呢,她见到陌生人后更往后缩了。
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一开始,女儿听见我这么喊,被逗得咯咯笑。但是一段时间后,再见到邻居们,女儿就愿意跟着我一起打招呼了。
你看,明确具体地告诉孩子怎么做,给孩子做个榜样,孩子自然而然地就会学着去改变。而且这种改变还是发自内心的,更容易坚持下去。
(3)当孩子又变得跟以前一样时,请你多点耐心
我自己是孩子的母亲,所以我深知孩子屡教不改时,父母心中的失望和气馁。但是,当“笨”“调皮”“坏”这些词再次涌上喉咙时,我们能不能使使劲咽下去呢?
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