导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
长郡双语:“家风故事代代传 文明风尚时时新”2018好家风故事会圆满落幕
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第四位是1511班的汪葆宁妈妈,汪葆宁是我校优秀主持人,有着出彩的辩论口才。汪妈妈认为找到孩子的兴趣,培养他的特长,让孩子可以更快乐地成长。
学习有苦也有乐,但读书没有不苦的,要注重培养孩子。葆宁妈妈表示玩够了的孩子更容易感受幸福,她在孩子小学时很少为孩子报补习班,而是带着孩子在长沙周边走走看看,不仅增进了父母与孩子之间的感情,也可以让孩子放松自己。
对于学习,葆宁妈妈讲究孩子的效率,能10分钟完成的作业,绝不花11分钟,培养孩子集中注意力。
另外,还要小心翼翼地呵护孩子的创造力,使孩子始终保留对世界的好奇心。
同时汪葆宁也来到了现场为我们分享了自己在主持上的经验,还和母亲一起为我们带来了朗诵《相信未来》,慷慨激昂,赢得大家一致好评。
第五位1619班的肖雨析妈妈也为我们带来了她的家风故事——要有家国情怀,勇于接受挑战。在生活上要勤俭,在工作学习上要对自己高要求、高标准。雨析爸爸是一名国家援外医疗人员,雨析妈妈希望雨析将来能像爸爸一样为祖国做奉献、有大情怀。
我校“家风故事代代传·文明风尚时时新”主题家风系列活动开展以来,得到了我校各年级家委会的大力支持。初二年级家委会为我们带来了耐人寻味的朗诵《家风》,慷慨激昂,却又深情款款,诉说着父母对孩子浓浓的爱。
最后,胡慎信书记大力肯定了本次活动的意义,用风趣幽默的语言,阐述了家庭教育的重要性。他指出,本次活动是长郡双语将家庭教育与学校教育无缝对接的良好契机。孩子的教育包括学校教育,社会教育,家庭教育三者的有机统一。前两者孩子们受到的教育程度是大同小异,但他们发展有着千差万别的根源是家庭教育。
胡书记说道,其实家长和老师都是教育工作者。作为家长需要具备三种能力:一是讲故事的能力,在孩子的成长过程中给他讲家庭的故事、家乡的故事、家国的故事。二是讲道理的能力。敢于讲道理,培养孩子为人处事,正确看待事物的能力。三是讲究方法的能力。
同时,家长还要做好三个表率,一是家长做好尊重老师的表率,二是成为传递正能量的表率,三是家长成为高素质,综合素质高的代表。
家风是孩子成长的指路标,是塑造孩子的最润物细无声的方法。对于每一个家庭来说,传承好家风,培养好孩子,就从传承家庭优良传统开始,从改变自我开始,营造良好家庭氛围,真正助力孩子成长。长郡双语实验中学也将继续不忘初心与使命,将“家风故事代代传·文明风尚时时新”为主题的、传承好家风系列活动继续深入开展下去,引领家风的塑造与传承,造福更多的家庭,促进更多学生健康成长!
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第四位是1511班的汪葆宁妈妈,汪葆宁是我校优秀主持人,有着出彩的辩论口才。汪妈妈认为找到孩子的兴趣,培养他的特长,让孩子可以更快乐地成长。
学习有苦也有乐,但读书没有不苦的,要注重培养孩子。葆宁妈妈表示玩够了的孩子更容易感受幸福,她在孩子小学时很少为孩子报补习班,而是带着孩子在长沙周边走走看看,不仅增进了父母与孩子之间的感情,也可以让孩子放松自己。
对于学习,葆宁妈妈讲究孩子的效率,能10分钟完成的作业,绝不花11分钟,培养孩子集中注意力。
另外,还要小心翼翼地呵护孩子的创造力,使孩子始终保留对世界的好奇心。
同时汪葆宁也来到了现场为我们分享了自己在主持上的经验,还和母亲一起为我们带来了朗诵《相信未来》,慷慨激昂,赢得大家一致好评。
第五位1619班的肖雨析妈妈也为我们带来了她的家风故事——要有家国情怀,勇于接受挑战。在生活上要勤俭,在工作学习上要对自己高要求、高标准。雨析爸爸是一名国家援外医疗人员,雨析妈妈希望雨析将来能像爸爸一样为祖国做奉献、有大情怀。
我校“家风故事代代传·文明风尚时时新”主题家风系列活动开展以来,得到了我校各年级家委会的大力支持。初二年级家委会为我们带来了耐人寻味的朗诵《家风》,慷慨激昂,却又深情款款,诉说着父母对孩子浓浓的爱。
最后,胡慎信书记大力肯定了本次活动的意义,用风趣幽默的语言,阐述了家庭教育的重要性。他指出,本次活动是长郡双语将家庭教育与学校教育无缝对接的良好契机。孩子的教育包括学校教育,社会教育,家庭教育三者的有机统一。前两者孩子们受到的教育程度是大同小异,但他们发展有着千差万别的根源是家庭教育。
胡书记说道,其实家长和老师都是教育工作者。作为家长需要具备三种能力:一是讲故事的能力,在孩子的成长过程中给他讲家庭的故事、家乡的故事、家国的故事。二是讲道理的能力。敢于讲道理,培养孩子为人处事,正确看待事物的能力。三是讲究方法的能力。
同时,家长还要做好三个表率,一是家长做好尊重老师的表率,二是成为传递正能量的表率,三是家长成为高素质,综合素质高的代表。
家风是孩子成长的指路标,是塑造孩子的最润物细无声的方法。对于每一个家庭来说,传承好家风,培养好孩子,就从传承家庭优良传统开始,从改变自我开始,营造良好家庭氛围,真正助力孩子成长。长郡双语实验中学也将继续不忘初心与使命,将“家风故事代代传·文明风尚时时新”为主题的、传承好家风系列活动继续深入开展下去,引领家风的塑造与传承,造福更多的家庭,促进更多学生健康成长!
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