导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
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从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
湘一芙蓉中学赴长沙窑开展第二期研学旅行活动
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导读:7月1日,湘一芙蓉中学第二次开赴望城区铜官镇开展了“彩韵唐风,丝路遗珠”为主题的研学实践活动。此次活动由学生处和长沙市刘昌荣地理工作室联合举行。基于学生主体性需求及自我认知和自我实现的需要,开展学校周边地区研学旅行活动,旨在提升中学生地理实践力。
早上8点,同学们一下车举行了简短的研学课程开课仪式,学生处副主任沈娜向同学们讲解了研学活动纪律要求和注意事项。接下来,此次地理研学导师、长沙市初中地理工作室首席名师刘昌荣详细介绍了长沙窑的地理位置、历史沿袭、区位因素和现状,并引导同学们去探究铜官窑如何能通江达海到达东南亚、甚至西亚地区。
同学们带着研学手册的任务卡在研学导师带领下,进入研学的第一站。我们来到铜官窑国家遗址公园。首先,总览铜官地形地貌特征,接下来漫步在遗址公园里,近距离感受千年窑厂的今日风貌,最后重点游览了谭家坡遗址博物馆。研学导师们结合遗址公园里的陈列物件和藏品,详细地介绍了谭家坡生产瓷器的有利条件、发展现状和问题,并建议同学参考讨论,为长沙窑的复兴出谋划策。
结束遗址公园考查,随后参观了铜官博物馆。在博物馆内,分布在各展厅的“黑石号”沉船上162件珍贵铜官窑瓷器深深地吸引了大家驻足品鉴。研学导师引导学生以任务为导向,研读文字说明、向博物馆专家咨询等方式获取信息,并激发他们以兴趣为基点,探究自己感兴趣的地方。各研学小组围绕长沙窑陶瓷产业发展的有利条件及存在的主要问题调查研究、长沙窑远销海外路线的考证研究、透过长沙窑所折射的长沙精神调查研究、千年陶都风华再起——长沙窑的发展方略研究、铜官窑地域文化探究一一以芝麻豆子茶为例、长沙在“一带一路”中的实现弯道超车的主要发展机遇及挑战等微型课题选题,听取博物馆讲解员的解读,主动请教场馆内的志愿者,收听互动平台提供的影像资料,或独自观察并及时记录,或及时和研学导师沟通交流,三个多小时的参观,大家收获满满。
午餐后,我们来到了铜官街。首先,游走在铜官老街,街上商铺林立,商品琳琅满目,而后走进一家家店铺,去观察、咨询和探究自己的兴趣点。在兴趣激发环节,研学小组讨论了“除了陶瓷,你对铜官街什么感兴趣?”同学们纷纷成了两个阵营:吃货团和财迷团。吃货们瞅准了街上随处可见的芝麻豆子茶做起了研究,而财迷们则纷纷关注起陶瓷的价格和销售情况,与店家开始仔细地打听。
了解铜官街的瓷器销售情况后,我们来到了凤来祥。凤来祥距离铜官街和郭亮路交叉口几百米,这里是一家的陶瓷厂的生产车间,在里面同学们观摩陶艺传承的精彩的制陶技艺,饶有兴趣地体验制陶工艺,和陶艺师傅们攀谈,我们想知道的,他们都一一予以解答。
最后一站的研学地点选在新华联铜官窑古镇,遗憾的是它还处于热火朝天的建设中,只能远距离感受斥百亿巨资打造的文旅项目风采。
此次研学,本着立足乡土,打造精品线路,建立管理规范、责任清晰、安全保障的研学工作机制,促进研学旅行文化氛围健康向上,我们再次走进了长沙窑,体验研学快乐,开展课题研究。
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导读:7月1日,湘一芙蓉中学第二次开赴望城区铜官镇开展了“彩韵唐风,丝路遗珠”为主题的研学实践活动。此次活动由学生处和长沙市刘昌荣地理工作室联合举行。基于学生主体性需求及自我认知和自我实现的需要,开展学校周边地区研学旅行活动,旨在提升中学生地理实践力。
早上8点,同学们一下车举行了简短的研学课程开课仪式,学生处副主任沈娜向同学们讲解了研学活动纪律要求和注意事项。接下来,此次地理研学导师、长沙市初中地理工作室首席名师刘昌荣详细介绍了长沙窑的地理位置、历史沿袭、区位因素和现状,并引导同学们去探究铜官窑如何能通江达海到达东南亚、甚至西亚地区。
同学们带着研学手册的任务卡在研学导师带领下,进入研学的第一站。我们来到铜官窑国家遗址公园。首先,总览铜官地形地貌特征,接下来漫步在遗址公园里,近距离感受千年窑厂的今日风貌,最后重点游览了谭家坡遗址博物馆。研学导师们结合遗址公园里的陈列物件和藏品,详细地介绍了谭家坡生产瓷器的有利条件、发展现状和问题,并建议同学参考讨论,为长沙窑的复兴出谋划策。
结束遗址公园考查,随后参观了铜官博物馆。在博物馆内,分布在各展厅的“黑石号”沉船上162件珍贵铜官窑瓷器深深地吸引了大家驻足品鉴。研学导师引导学生以任务为导向,研读文字说明、向博物馆专家咨询等方式获取信息,并激发他们以兴趣为基点,探究自己感兴趣的地方。各研学小组围绕长沙窑陶瓷产业发展的有利条件及存在的主要问题调查研究、长沙窑远销海外路线的考证研究、透过长沙窑所折射的长沙精神调查研究、千年陶都风华再起——长沙窑的发展方略研究、铜官窑地域文化探究一一以芝麻豆子茶为例、长沙在“一带一路”中的实现弯道超车的主要发展机遇及挑战等微型课题选题,听取博物馆讲解员的解读,主动请教场馆内的志愿者,收听互动平台提供的影像资料,或独自观察并及时记录,或及时和研学导师沟通交流,三个多小时的参观,大家收获满满。
午餐后,我们来到了铜官街。首先,游走在铜官老街,街上商铺林立,商品琳琅满目,而后走进一家家店铺,去观察、咨询和探究自己的兴趣点。在兴趣激发环节,研学小组讨论了“除了陶瓷,你对铜官街什么感兴趣?”同学们纷纷成了两个阵营:吃货团和财迷团。吃货们瞅准了街上随处可见的芝麻豆子茶做起了研究,而财迷们则纷纷关注起陶瓷的价格和销售情况,与店家开始仔细地打听。
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