2018年长沙一年级数学知识点:数一数
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导读:数数是数学最基本的入门课程。数数,就是按照一定的顺序,从1开始数数,数到最后一个物体对应的那个数,也就是说最后数到几,就是这种物体的总个数。小学一年级学生的年龄阶段正处在对事物认识的初级阶段,他们对周围的新鲜事物都充满好奇心,在上《数一数》时,可以先让学生观察自己的周围,让他们寻找教室中能看到的数,例如同学人数、桌子等,接着又让学生打开自己的书包,看看书包里有那些东西,有多少个东西。接着可以让学生打开自己的铅笔盒,看看铅笔盒里有几只笔,最后让学生说出那些和自己有关的数字,看谁说得最多,让学生感知数学,能触摸数学就在身边,增强学习数学的兴趣。
数一数概念
数数,就是按照一定的顺序,从1开始数数,数到最后一个物体对应的那个数,也就是说最后数到几,就是这种物体的总个数。
举例说明
★ --------1个星星
★★ --------2个星星
★★★ --------3个星星
★★★★ --------4个星星
★★★★★ --------5个星星
★★★★★★ --------6个星星
★★★★★★★ --------7个星星
★★★★★★★★ --------8个星星
★★★★★★★★★ --------9个星星
★★★★★★★★★★ --------10个星星
数数的技巧
1、大家要有顺序的数数,不能跳跃的去数,从上往下或者是从左往右,有顺序数一个划一个,这样就不会数错。
2、会用画画的方式以不同形状的图形来表示物体的个数,通过不同的图形来辨别每个图形的个数。
延伸阅读:
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2018年长沙一年级数学知识点:数一数
2018-06-05
来源:网络整理
作者:长晓终
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导读:数数是数学最基本的入门课程。数数,就是按照一定的顺序,从1开始数数,数到最后一个物体对应的那个数,也就是说最后数到几,就是这种物体的总个数。小学一年级学生的年龄阶段正处在对事物认识的初级阶段,他们对周围的新鲜事物都充满好奇心,在上《数一数》时,可以先让学生观察自己的周围,让他们寻找教室中能看到的数,例如同学人数、桌子等,接着又让学生打开自己的书包,看看书包里有那些东西,有多少个东西。接着可以让学生打开自己的铅笔盒,看看铅笔盒里有几只笔,最后让学生说出那些和自己有关的数字,看谁说得最多,让学生感知数学,能触摸数学就在身边,增强学习数学的兴趣。
数一数概念
数数,就是按照一定的顺序,从1开始数数,数到最后一个物体对应的那个数,也就是说最后数到几,就是这种物体的总个数。
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数数的技巧
1、大家要有顺序的数数,不能跳跃的去数,从上往下或者是从左往右,有顺序数一个划一个,这样就不会数错。
2、会用画画的方式以不同形状的图形来表示物体的个数,通过不同的图形来辨别每个图形的个数。
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