长沙市望城区黄金乡正桥小学

2018-03-01 来源: 网络整理 作者: 长晓身

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  导读:望城区黄金乡正桥小学,地处许龙公路旁的英雄岭村。学校现有学生200多人。教师11名,在教育教学上每年都名列全乡前矛。校园面积6600平方米,目前学校已达到了“校园、花园、乐园”三园一体,年年被评为“目标管理先进单位”、“县级示范性学校”、“县花园式单位”等荣誉称号。

  学校概况

  学校现有学生200多人。教师11名,在教育教学上每年都名列全乡前矛。校园面积6600平方米,学校始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。全校教职员工在学校党政人员的指导下,在改善条件、加强学校管理,建设师资队伍,进行教改实验,提高办学水平和办学效益等方面取得显著的成绩。 目前学校已达到了“校园、花园、乐园”三园一体,年年被评为“目标管理先进单位”、“县级示范性学校”、“县花园式单位”等荣誉称号。2007年度,再次获得“乡先进单位目标管理先进单位”称号。

  办学条件

  我们紧紧依靠党委、政府、教育主管部门的正确领导,努力改善办学条件,兴建教学楼、综合楼各一座,建筑面积1396平方米,教学用房3600平方米,师生生活用房800平方米,围墙1000米,绿化面积2460平方米。学校设备逐趋完善,藏书8000余册,仪器室、实验室等基础设备设施已配齐。

  教学管理

  多年来,学校不断加强教学质量管理,全面实施素质教育,全面提高教学质量、办学水平和办学效益取得长足进展。我校在保证学生德、智、体、美、劳等全面发展的前提下,积极开发学生非智力因素,即以“全面育人、学有所长、追求真知、学做真人”为指导思想,努力推进素质教育,尽可能地使学生的潜能得到显露和发挥,注重培养学习困难学生,根据学生爱好,特长和年龄特点,组织各种兴趣小组,如:音乐兴趣小组、科技兴趣小组、美术书法兴趣小组等,利用每周活动课及课余时间,经常开展活动,取得良好的效果,为提高学生适应环境和承受挫折的能力,挖掘学生的心理潜能,推动学生心理素质和人格水平的健康发展,我校充分利用时间开设讲座对学生进行心理健康教育。

  办学目标 

      建设一支一高(高尚的师德),二爱(爱教育事业,爱每一位学生),三强(教育教学能力强、教育科研能力强,运用现代教育手段能力强)的现代化、高素质的师资队伍;培养一批有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”人才;建立一套科学的管理制度和评价机制办学目标。我们的办学理念为“求真、务实、开拓、进取”。

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2018-03-01

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  导读:望城区黄金乡正桥小学,地处许龙公路旁的英雄岭村。学校现有学生200多人。教师11名,在教育教学上每年都名列全乡前矛。校园面积6600平方米,目前学校已达到了“校园、花园、乐园”三园一体,年年被评为“目标管理先进单位”、“县级示范性学校”、“县花园式单位”等荣誉称号。

  学校概况

  学校现有学生200多人。教师11名,在教育教学上每年都名列全乡前矛。校园面积6600平方米,学校始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。全校教职员工在学校党政人员的指导下,在改善条件、加强学校管理,建设师资队伍,进行教改实验,提高办学水平和办学效益等方面取得显著的成绩。 目前学校已达到了“校园、花园、乐园”三园一体,年年被评为“目标管理先进单位”、“县级示范性学校”、“县花园式单位”等荣誉称号。2007年度,再次获得“乡先进单位目标管理先进单位”称号。

  办学条件

  我们紧紧依靠党委、政府、教育主管部门的正确领导,努力改善办学条件,兴建教学楼、综合楼各一座,建筑面积1396平方米,教学用房3600平方米,师生生活用房800平方米,围墙1000米,绿化面积2460平方米。学校设备逐趋完善,藏书8000余册,仪器室、实验室等基础设备设施已配齐。

  教学管理

  多年来,学校不断加强教学质量管理,全面实施素质教育,全面提高教学质量、办学水平和办学效益取得长足进展。我校在保证学生德、智、体、美、劳等全面发展的前提下,积极开发学生非智力因素,即以“全面育人、学有所长、追求真知、学做真人”为指导思想,努力推进素质教育,尽可能地使学生的潜能得到显露和发挥,注重培养学习困难学生,根据学生爱好,特长和年龄特点,组织各种兴趣小组,如:音乐兴趣小组、科技兴趣小组、美术书法兴趣小组等,利用每周活动课及课余时间,经常开展活动,取得良好的效果,为提高学生适应环境和承受挫折的能力,挖掘学生的心理潜能,推动学生心理素质和人格水平的健康发展,我校充分利用时间开设讲座对学生进行心理健康教育。

  办学目标 

      建设一支一高(高尚的师德),二爱(爱教育事业,爱每一位学生),三强(教育教学能力强、教育科研能力强,运用现代教育手段能力强)的现代化、高素质的师资队伍;培养一批有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”人才;建立一套科学的管理制度和评价机制办学目标。我们的办学理念为“求真、务实、开拓、进取”。

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  • 梅溪湖教学区
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