导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
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从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
长沙市长沙县湘龙小学
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导读:长沙县湘龙小学位于湘龙街道贺龙体校路1号,于2009年春季正式开学,学校旨在营造阳光和谐的校园环境,开办伊始即确立了“播种幸福的教育,享受教育的幸福”的办学理念。
学校概况
长沙县湘龙小学占地57亩,学校于2009年春季正式开学。学校旨在营造阳光和谐的校园环境,开办伊始即确立了“播种幸福的教育,享受教育的幸福”的办学理念——教师能在湘龙幸福育人,育幸福人;孩子能在湘龙快乐学习,幸福成长。为了实现这一理想,全体湘龙人精诚团结,坚持科学民主管理,不断加强自身建设,始终坚持把教育当做一件幸福的事情来做,力求用爱心、精心把教育这份神圣的事业做到精致和精彩。
所获荣誉
2016年获得长沙县人防宣传教育优秀学校、德育项目化先进单位
2016年该校教师论文分别有21人次获得省、市级一二三等奖;一师一优课活动竞赛中2人获得镇二等奖,6人获镇一等奖。
办学理念
播种幸福的教育,享受教育的幸福;教师能在湘龙幸福育人,育幸福人;孩子能在湘龙快乐学习,幸福成长。湘龙小学坚持以教学工作为中心,以全面提高教育质量和办学效益为主线,以建设高素质师资队伍为根本,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,加强教学常规管理,
未来,湘龙小学将进一步把学校的办学理念和办学方向融入到每位教师的思想中,使之转化为自觉、自主的行动;建立和完善有力的科研导向和激励机制,充分调动教师参与教育科研的积极性和创造性,着力培养科研骨干队伍并使之发挥重要作用,以确保学校教育科研广泛深入持久地开展;关注学生生命成长,实施绿色教育,全面提升学生综合素质。
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导读:长沙县湘龙小学位于湘龙街道贺龙体校路1号,于2009年春季正式开学,学校旨在营造阳光和谐的校园环境,开办伊始即确立了“播种幸福的教育,享受教育的幸福”的办学理念。
学校概况
长沙县湘龙小学占地57亩,学校于2009年春季正式开学。学校旨在营造阳光和谐的校园环境,开办伊始即确立了“播种幸福的教育,享受教育的幸福”的办学理念——教师能在湘龙幸福育人,育幸福人;孩子能在湘龙快乐学习,幸福成长。为了实现这一理想,全体湘龙人精诚团结,坚持科学民主管理,不断加强自身建设,始终坚持把教育当做一件幸福的事情来做,力求用爱心、精心把教育这份神圣的事业做到精致和精彩。
所获荣誉
2016年获得长沙县人防宣传教育优秀学校、德育项目化先进单位
2016年该校教师论文分别有21人次获得省、市级一二三等奖;一师一优课活动竞赛中2人获得镇二等奖,6人获镇一等奖。
办学理念
播种幸福的教育,享受教育的幸福;教师能在湘龙幸福育人,育幸福人;孩子能在湘龙快乐学习,幸福成长。湘龙小学坚持以教学工作为中心,以全面提高教育质量和办学效益为主线,以建设高素质师资队伍为根本,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,加强教学常规管理,
未来,湘龙小学将进一步把学校的办学理念和办学方向融入到每位教师的思想中,使之转化为自觉、自主的行动;建立和完善有力的科研导向和激励机制,充分调动教师参与教育科研的积极性和创造性,着力培养科研骨干队伍并使之发挥重要作用,以确保学校教育科研广泛深入持久地开展;关注学生生命成长,实施绿色教育,全面提升学生综合素质。
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