导读：五年级学生学习英语的过程中，不仅要提升单词的掌握程度，同时也要做好对语法和举行的相关理解，本文为学生收集到了一则英语语法解释应用，分享给学生进行学习，提升学生对不同句型之间的使用和了解程度。同时，对于学生来说，不仅是课上学习，课后加强练习也是巩固学习基础提升学习效率的重要方式。希望本文能够为学生学习提供助力！

　　一般疑问句

　　1. 概念

　　能用yes / no(或相当于yes / no)回答的问句叫一般疑问句。

　　2. 含系动词be的一般疑问句的构成

　　具体地说，就是当陈述句中有am /is / are时，可直接将它们提至主语前，但如遇第一人称，最好将其置换成第二人称。如：

　　I'm in Class 2, Grade 1. →Are you in Class 2, Grade 1? 你是在一年级二班吗?

　　3. 含情态动词的一般疑问句的构成

　　一般疑问句面前人人平等：情态动词与am / is / are一样，也可直接将它们提至主语前，所以问题迎刃而解了。如：

　　I can spell it. →Can you spell it? 你会拼写它吗?

　　4. 含实义动词的一般疑问句的构成

　　含实义动词的一般疑问句的构成稍微有点讲究，要在句首加do;如逢主语为第三人称单数，谓语动词为一般现在时单数第三人称形式"v-(e)s"时，奉does为座上宾并要变回原形(如has→have，likes→like等);有时陈述句中的some还要变作any等。如：

　　She lives in Beijing. →Does she live in Beijing? 她住在北京吗?

　　I like English. →Do you like English? 你喜欢英语吗?

　　There are some books on my desk.→Are there any books on your desk?

　　5. 少数口语化的一般疑问句

　　如问一个与前文相同的问句时，可省略成"And you?"或"What / How about...?"等;甚至只抓关键词，读作升调。如：Your pen? 你的钢笔?

　　6. 小插曲：一般疑问句的语调

　　大部分的一般疑问句都应读作升调(↗)，并落在最后一个单词身上。如：Is it a Chinese car↗?

　　7. 一般疑问句的应答

　　用yes / no(或相当于yes / no的词)回答，并怎么问怎么答(句首为情态动词am / is / are还是do /does)，简略回答时要注意缩写(否定的n't)和采用相应的人称代词以避免重复：即"Yes，主语(代词)+情态动词或am / is / are或do / does."表示肯定;"No，主语(代词)+情态动词或am / is / are或者do / does not(n't)."表示否定。如：

　　① -Is Mary a Japanese girl? 玛丽是日本女孩吗?

　　-Yes, she is. / No, she isn't. 是的，她是。/不，她不是。

　　② -Can Lily speak Chinese? 莉莉会说中国话吗?

　　-No, she can't. / Sorry, I don't know. 不，她不会。/对不起，我不知道。

　　③ -Do you like English? 你喜欢英语吗?

　　-Yes, very much. 是的，非常喜欢。

　　延伸阅读：

　　2019长沙五年级英语单词用法详解：for用法

　　2019长沙五年级英语单词用法详解：with用法

　　2019长沙五年级英语单词用法详解：how用法

　　2019长沙五年级英语单词用法详解：have用法

　　2019长沙五年级英语单词用法详解：do用法