导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2018长沙五年级语文古诗词鉴赏:《登高》
扫码关注“长沙升学那些事”公众号
带你了解更多升学信息
导读:诗歌是语言的艺术,它通过精练、含蓄的语言能把融注在诗歌中的作者的思想感情,优美的意境表现出来。《登高》做为一首格律诗,在平仄和押韵上都有严格的限制,那和谐的节奏、起伏的声调、抑扬顿挫的音律给人一种音乐般美的享受。五年级学生除了通过自己的理解去阅读诗文外,还可以通过多读课外其他人对于诗文的解释,以此来帮助自己提升鉴赏的能力。本篇收集并整理了《登高》相关的内容鉴赏,分享给学生进行学习。
登高
杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
首联的“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”,写了六种意象:风、天、猿、渚、沙、鸟。构制出六幅图画,风之急写环境的凄冷,天的高对比出此时杜甫的孤零,清凉的水面预示寒冷的到来,白色的沙滩描画出单调的颜色,“一切景语皆情语”,用“急”修饰的风,用“高”修饰的“天”,用“清”修饰的“渚”,用“白”修饰的“沙”,这样的景色怎不叫人神伤啊!但悲景渲染得还不够,此时杜甫又在上下句歌写了两种动物,“猿”和“鸟”,“猿啸哀”不得不让我们想起北魏郦道元写作的《三峡》中的句子:常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。面对滔滔长江水,怎不令杜甫泪湿衣裳。又见到在空中飞旋的归鸟,久藏在杜甫心中的思乡之情怎不会被勾起。
颔联的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,又写了两种意象:落木、长江,构制出两幅图画。“萧萧下”的应是落叶,但诗人为什么用“落木”呢?在这里,诗人有自比之意,自己多像一个干枯老朽的树干啊!一个垂垂老矣的长者的形象跃然纸上。而“无边”一词在突出自己面对年纪老迈而自己又无能为力时的无奈之情。而“滚滚来”的长江让杜甫想到了时间的流逝,“不知江月待何人,但见长江送流水”,看到长江水滚滚而去,杜甫内心在哀叹时间的流逝,“故乡,我的河南,我何时能够回到你的怀抱”,一种无法阻挡的愁情滚涌而来。
颈联的“万里悲秋常作客,百年多病独登台”,上句从空间的角度写自己独自在外的羁旅之苦,离家万里的羁旅之客怎不会产生悲秋之情,从距离上渲染了愁苦之深。下句从时间上写自己的孤病之态。“百年”意为老年,而又是多病之身。“独”字一词的运用写出了漂泊在外的老人无依无靠的艰难处境,此时的杜甫定是孤独感顿生。“登台”照应题目的登高,但又以登台之景写出了自己的伤己之愁。宋人罗大经在《鹤林玉露》中说:“万里,地辽远也;秋,时惨凄也;作客,羁旅也;常作客,久旅也;百年,暮齿也;多病,衰疾也;台,高回处也;独登台,无亲朋也。十四字之间,含有八”,准确的分析了诗人此时的羁旅之愁、思乡之愁、伤己之愁。
尾联的“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”,上句的“艰难”直言自己的现状,也暗指国事的艰难。此时,安史之乱虽已平定四年多了,但国家百事凋敝,唐王朝已变得千疮百孔。“苦”字不仅写自己的生活之苦、思家之苦、羁旅之苦,也是苦天下的黎民百姓。做为一个忧国忧民的诗人,杜甫的这种忧国忧民的情怀是伴随终生的,同样是在夔州所做的《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”的诗句形象地表达了他对黎民苍生的感情。所以,一个“恨”字,更主要的是表现他的忧国忧民的思想。而这种种的愁情用了一个形象性的“霜”字表现了出来。形象真实,富有质感,没有比这再好的字来写此时杜甫的愁的了。古人发愁的时候最想做的一件事就是借酒浇愁,排遣心中的苦闷,可是,由于自己年老多病,不得不戒酒,这就更增加了一段忧愁。“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”,李白排遣忧愁尚能举杯,而杜甫却杯也不能举,只能看酒杯上布满尘灰,还有比这更大的抽了吗?
伤怀之景,万般愁情,当用形象生动,准确传神的文字写作出来的时候,一个忧国伤时,哀己怜身的杜甫的形象就栩栩如生地呈现在读者的眼前了。
延伸阅读:
更多一手课程报名优惠
请扫描关注
新东方长沙学校官方微信
升初名校真题
中考历年真题
一键扫描获取!!!
扫码关注“长沙升学那些事”公众号
带你了解更多升学信息
导读:诗歌是语言的艺术,它通过精练、含蓄的语言能把融注在诗歌中的作者的思想感情,优美的意境表现出来。《登高》做为一首格律诗,在平仄和押韵上都有严格的限制,那和谐的节奏、起伏的声调、抑扬顿挫的音律给人一种音乐般美的享受。五年级学生除了通过自己的理解去阅读诗文外,还可以通过多读课外其他人对于诗文的解释,以此来帮助自己提升鉴赏的能力。本篇收集并整理了《登高》相关的内容鉴赏,分享给学生进行学习。
登高
杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
首联的“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”,写了六种意象:风、天、猿、渚、沙、鸟。构制出六幅图画,风之急写环境的凄冷,天的高对比出此时杜甫的孤零,清凉的水面预示寒冷的到来,白色的沙滩描画出单调的颜色,“一切景语皆情语”,用“急”修饰的风,用“高”修饰的“天”,用“清”修饰的“渚”,用“白”修饰的“沙”,这样的景色怎不叫人神伤啊!但悲景渲染得还不够,此时杜甫又在上下句歌写了两种动物,“猿”和“鸟”,“猿啸哀”不得不让我们想起北魏郦道元写作的《三峡》中的句子:常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。面对滔滔长江水,怎不令杜甫泪湿衣裳。又见到在空中飞旋的归鸟,久藏在杜甫心中的思乡之情怎不会被勾起。
颔联的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,又写了两种意象:落木、长江,构制出两幅图画。“萧萧下”的应是落叶,但诗人为什么用“落木”呢?在这里,诗人有自比之意,自己多像一个干枯老朽的树干啊!一个垂垂老矣的长者的形象跃然纸上。而“无边”一词在突出自己面对年纪老迈而自己又无能为力时的无奈之情。而“滚滚来”的长江让杜甫想到了时间的流逝,“不知江月待何人,但见长江送流水”,看到长江水滚滚而去,杜甫内心在哀叹时间的流逝,“故乡,我的河南,我何时能够回到你的怀抱”,一种无法阻挡的愁情滚涌而来。
颈联的“万里悲秋常作客,百年多病独登台”,上句从空间的角度写自己独自在外的羁旅之苦,离家万里的羁旅之客怎不会产生悲秋之情,从距离上渲染了愁苦之深。下句从时间上写自己的孤病之态。“百年”意为老年,而又是多病之身。“独”字一词的运用写出了漂泊在外的老人无依无靠的艰难处境,此时的杜甫定是孤独感顿生。“登台”照应题目的登高,但又以登台之景写出了自己的伤己之愁。宋人罗大经在《鹤林玉露》中说:“万里,地辽远也;秋,时惨凄也;作客,羁旅也;常作客,久旅也;百年,暮齿也;多病,衰疾也;台,高回处也;独登台,无亲朋也。十四字之间,含有八”,准确的分析了诗人此时的羁旅之愁、思乡之愁、伤己之愁。
尾联的“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”,上句的“艰难”直言自己的现状,也暗指国事的艰难。此时,安史之乱虽已平定四年多了,但国家百事凋敝,唐王朝已变得千疮百孔。“苦”字不仅写自己的生活之苦、思家之苦、羁旅之苦,也是苦天下的黎民百姓。做为一个忧国忧民的诗人,杜甫的这种忧国忧民的情怀是伴随终生的,同样是在夔州所做的《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”的诗句形象地表达了他对黎民苍生的感情。所以,一个“恨”字,更主要的是表现他的忧国忧民的思想。而这种种的愁情用了一个形象性的“霜”字表现了出来。形象真实,富有质感,没有比这再好的字来写此时杜甫的愁的了。古人发愁的时候最想做的一件事就是借酒浇愁,排遣心中的苦闷,可是,由于自己年老多病,不得不戒酒,这就更增加了一段忧愁。“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”,李白排遣忧愁尚能举杯,而杜甫却杯也不能举,只能看酒杯上布满尘灰,还有比这更大的抽了吗?
伤怀之景,万般愁情,当用形象生动,准确传神的文字写作出来的时候,一个忧国伤时,哀己怜身的杜甫的形象就栩栩如生地呈现在读者的眼前了。
延伸阅读:
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
---|---|---|
高一语文 | 理解高一语文知识重难点,制定高中学习计划 | |
高二语文 | 夯实高一基础,理解实记高二知识点 | |
高考语文 | 高度总结高考语文重难点,梳理知识脉络 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
---|---|---|
高一数学 | 讲解高一知识重难点,培养良好学习习惯 | |
高二数学 | 高二典型试题知识详解,传授高二学习方法 | |
高考数学 | 提炼难题知识点,脉络知识梳理冲刺高考 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
---|---|---|
高一英语 | 高一英语知识详解,传授高中英语学习方法 | |
高二英语 | 提炼归纳英语重难点,规划高二学习计划 | |
高考英语 | 深入渗透高中英语知识,梳理知识体系 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
---|---|---|
高一物理 | 重难点详解,培养高中物理学习素养 | |
高二物理 | 突破高二知识难点,独到中学生服务体系 | |
高考物理 | 主讲高考知识点及难题,梳理知识体系 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
---|---|---|
高一化学 | 高一化学重难点详解,规划高中学习计划 | |
高二化学 | 典型例题及知识点解读,梳理学习脉络 | |
高考化学 | 巩固复习高中化学知识点,冲刺高考 |