2018年长沙三年级语文病句修改知识点汇总
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3成分残缺:缺少了成分,使结构不完整,影响了句意的表达,主要缺主、谓、宾。
例:每天从凌晨5点到下午2点,他在车上摇来晃去的时间。(缺谓语,在他的前面加是)
通过举办2010年上海“世博会”,使全世界的目光都聚焦到了飞速发展的中国。(缺少陈述对象,可以删去通过,或者删去使)
中国元素、中国气派、中国特色将在世博会上尽情——世博会也将让中国更加美好。(缺谓语,在尽情后面加上挥洒、展示、释放、绽放)
西南特大旱情牵动着全国人民的心,大家积极参加献爱心。(缺少宾语,最后加活动)
开展“无烟日”活动,可以增强人们的自我健康保护。(最后加意识)
在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团体冠军(缺主语,家我国)。
通过这次野外学习,使我对自然科学的兴趣更大了。(缺主语,去掉通过或者使)
4成分赘余:表达一个意义,用一个词语就够了,却多用了几个同义的词语,造成不必要的重复。
例:这种舞蹈热情奔放地跳了大约1200年左右。(大约和左右都表约数,用一个就够了)
我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。(在心里和由衷的重复)
5结构混乱:语序不当,句式杂糅。
例:我们顺利地按照村长的指引找到了那位佝偻着身躯的羌族老奶奶。(顺利地应该在找到之前)
我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。(先听取后讨论)
全球气候变暖的主要原因是由人类的活动造成的。(主要原因是……和是由……造成的句式杂糅了,取其一即可)
明天,由两车鬼子荷枪实弹押送下的车队要经过一条山沟,这可是伏击的好机会。(在……下和由……杂糅)
每当站在国旗面前,使我产生了无尽的联想。(去掉每当)
《包身工》是剥削制度下悲惨的女工生活的写照。(女工悲惨生活)
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2018年长沙三年级语文病句修改知识点汇总
2018-05-10
来源:网络整理
作者:长晓学
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3成分残缺:缺少了成分,使结构不完整,影响了句意的表达,主要缺主、谓、宾。
例:每天从凌晨5点到下午2点,他在车上摇来晃去的时间。(缺谓语,在他的前面加是)
通过举办2010年上海“世博会”,使全世界的目光都聚焦到了飞速发展的中国。(缺少陈述对象,可以删去通过,或者删去使)
中国元素、中国气派、中国特色将在世博会上尽情——世博会也将让中国更加美好。(缺谓语,在尽情后面加上挥洒、展示、释放、绽放)
西南特大旱情牵动着全国人民的心,大家积极参加献爱心。(缺少宾语,最后加活动)
开展“无烟日”活动,可以增强人们的自我健康保护。(最后加意识)
在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团体冠军(缺主语,家我国)。
通过这次野外学习,使我对自然科学的兴趣更大了。(缺主语,去掉通过或者使)
4成分赘余:表达一个意义,用一个词语就够了,却多用了几个同义的词语,造成不必要的重复。
例:这种舞蹈热情奔放地跳了大约1200年左右。(大约和左右都表约数,用一个就够了)
我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。(在心里和由衷的重复)
5结构混乱:语序不当,句式杂糅。
例:我们顺利地按照村长的指引找到了那位佝偻着身躯的羌族老奶奶。(顺利地应该在找到之前)
我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。(先听取后讨论)
全球气候变暖的主要原因是由人类的活动造成的。(主要原因是……和是由……造成的句式杂糅了,取其一即可)
明天,由两车鬼子荷枪实弹押送下的车队要经过一条山沟,这可是伏击的好机会。(在……下和由……杂糅)
每当站在国旗面前,使我产生了无尽的联想。(去掉每当)
《包身工》是剥削制度下悲惨的女工生活的写照。(女工悲惨生活)
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