导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2019小学初中麓山外国语语文试卷试题+答案
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参考答案与试卷解析
一.基础运用
(一)按要求写句子
(1)难道我们的民族不是一个伟大、坚强的民族吗?
【解析】陈述句改反问句:
1、加上反问词,一般是难道或者怎么.难道通常加在句首,怎么加在句中主语后面.
2、把句子中表示肯定的词改成否定,或者把表示否定的词改成肯定.如:能改成不能,可以改成不可以;不会改成会,没有改成有……
3、在句末加上吗或者呢,前面用“难道”,句末加“吗”,用“怎么”句末加“呢”.
4、最后把句末句号改为问号。
(2)妈妈对我说,她给我买了一本新书。
【解析】转述句就是把别人说的话转达出来。
步骤:1. 标点符号的改变:直述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号,2.并改成第三人称的说法。
(3)她填海
【解析】缩句:缩句,就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。缩句可以理解为总结句子意思的意思。
(4)即使你的成绩有了很大提高,也不能把它作为骄傲自大的资本。
【解析】关联词语,关联类型:假设关系,即使.......也......
(5)能实现伟大的“中国梦”,关键在于中国人民团结拼搏和锐意进取。
【解析】此句病句类型属于“搭配不当”,“一面”不能与“两面”搭配。前面“能否实现伟大的‘中国梦’”是两面,后面“关键在于中国人民团结拼搏和锐意进取。”属于一面。
(二)按要求填空。
(1)完璧归赵、 围魏救赵
【解析】考查知识点:词语的使用
完璧归赵:本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。
围魏救赵:原指战国时齐军用围攻魏国的方法,迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。
(2)一心一意、全神贯注、屏息凝神、目不转睛
【解析】一心一意:只有一个心眼儿,没有别的考虑事情。
屏息凝神:犹屏气。形容注意力集中或恐惧。聚精会神,屏住呼吸。形容要干一件要紧的事情前专心致志,惟恐不能完成的神态。
全神贯注:贯注:集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
目不转晴:眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。
(3)马克•吐温 乔
(4)桃花潭水深千尺、一片冰心在玉壶、西出阳关无故人、莫愁前路无知己
【解析】送别诗
赠汪伦
唐 · 李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
芙蓉楼送辛渐
唐 · 王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
渭城曲 / 送元二使安西
唐 · 王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
别董大二首
唐 · 高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。六翮飘飖私自怜,一离京洛十馀年。丈夫贫践应未足,今日相逢无酒钱。
二.阅读理解
(1)由来 即使 解救
【解析】词语的理解,关联词的掌握。
由来:事情发展的原因;要领:要点,主要内容。
解救:使脱离危险或困境;解放:解除束缚,得到自由或发展。
(2)绝望:希望断绝,毫无希望。文中指被压在废墟里的阿姨因没有水喂小女孩而亳无希望的心情。
非同寻常:不同一般,与众不同。文中指“秦沫沫”这个名字因其背后的故事而显得特别有意义。
【解析】本题考查词语的理解能力。要结合短文内容理解。即:本意+文意。
(3)秦沫沫和阿姨们 作者和全班师生 因为这是一种比甘霖更为无私的滋润,感动于一种比乳汁更伟大的喂哺。
【解析】本题考査信息的筛选能力。第①处从此处往前找答案,②到开头第1自然段找答案。
(4)一个叫秦沫沫的女孩说出了自己的名字的来历的故事,她之所以把秦玲玲改名秦沫沫,是因为她想记得在生死交错的那瞬间,两位阿姨在秦玲玲嘴中滴入了爱的甘露,使她有了第二次生命,以此表达对两位阿姨的纪念。
【解析】本题考查对短文主旨的归纳能力。按照“什么人+做了什么事+结果怎么样+情感”来答题。
(5)5.阿姨,谢谢你们。是你们,在沫沫生死存亡之际,不顾自己的安危,用睡沫挽救了沫沫的生命。阿姨,你们是世界上最伟大、最无私的母亲。
【解析】口语交际题,言之有理,符合中心。
三.习作
【提示】:1.活动必须是你亲身参加的,写出活动的过程及在活动中的收获和感受。
2.活动或事情的过程中,哪些地方给你留下深刻而难忘的印象,这是文章的重点,要具体叙述。
延伸阅读:
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参考答案与试卷解析
一.基础运用
(一)按要求写句子
(1)难道我们的民族不是一个伟大、坚强的民族吗?
【解析】陈述句改反问句:
1、加上反问词,一般是难道或者怎么.难道通常加在句首,怎么加在句中主语后面.
2、把句子中表示肯定的词改成否定,或者把表示否定的词改成肯定.如:能改成不能,可以改成不可以;不会改成会,没有改成有……
3、在句末加上吗或者呢,前面用“难道”,句末加“吗”,用“怎么”句末加“呢”.
4、最后把句末句号改为问号。
(2)妈妈对我说,她给我买了一本新书。
【解析】转述句就是把别人说的话转达出来。
步骤:1. 标点符号的改变:直述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号,2.并改成第三人称的说法。
(3)她填海
【解析】缩句:缩句,就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。缩句可以理解为总结句子意思的意思。
(4)即使你的成绩有了很大提高,也不能把它作为骄傲自大的资本。
【解析】关联词语,关联类型:假设关系,即使.......也......
(5)能实现伟大的“中国梦”,关键在于中国人民团结拼搏和锐意进取。
【解析】此句病句类型属于“搭配不当”,“一面”不能与“两面”搭配。前面“能否实现伟大的‘中国梦’”是两面,后面“关键在于中国人民团结拼搏和锐意进取。”属于一面。
(二)按要求填空。
(1)完璧归赵、 围魏救赵
【解析】考查知识点:词语的使用
完璧归赵:本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。
围魏救赵:原指战国时齐军用围攻魏国的方法,迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。
(2)一心一意、全神贯注、屏息凝神、目不转睛
【解析】一心一意:只有一个心眼儿,没有别的考虑事情。
屏息凝神:犹屏气。形容注意力集中或恐惧。聚精会神,屏住呼吸。形容要干一件要紧的事情前专心致志,惟恐不能完成的神态。
全神贯注:贯注:集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
目不转晴:眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。
(3)马克•吐温 乔
(4)桃花潭水深千尺、一片冰心在玉壶、西出阳关无故人、莫愁前路无知己
【解析】送别诗
赠汪伦
唐 · 李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
芙蓉楼送辛渐
唐 · 王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
渭城曲 / 送元二使安西
唐 · 王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
别董大二首
唐 · 高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。六翮飘飖私自怜,一离京洛十馀年。丈夫贫践应未足,今日相逢无酒钱。
二.阅读理解
(1)由来 即使 解救
【解析】词语的理解,关联词的掌握。
由来:事情发展的原因;要领:要点,主要内容。
解救:使脱离危险或困境;解放:解除束缚,得到自由或发展。
(2)绝望:希望断绝,毫无希望。文中指被压在废墟里的阿姨因没有水喂小女孩而亳无希望的心情。
非同寻常:不同一般,与众不同。文中指“秦沫沫”这个名字因其背后的故事而显得特别有意义。
【解析】本题考查词语的理解能力。要结合短文内容理解。即:本意+文意。
(3)秦沫沫和阿姨们 作者和全班师生 因为这是一种比甘霖更为无私的滋润,感动于一种比乳汁更伟大的喂哺。
【解析】本题考査信息的筛选能力。第①处从此处往前找答案,②到开头第1自然段找答案。
(4)一个叫秦沫沫的女孩说出了自己的名字的来历的故事,她之所以把秦玲玲改名秦沫沫,是因为她想记得在生死交错的那瞬间,两位阿姨在秦玲玲嘴中滴入了爱的甘露,使她有了第二次生命,以此表达对两位阿姨的纪念。
【解析】本题考查对短文主旨的归纳能力。按照“什么人+做了什么事+结果怎么样+情感”来答题。
(5)5.阿姨,谢谢你们。是你们,在沫沫生死存亡之际,不顾自己的安危,用睡沫挽救了沫沫的生命。阿姨,你们是世界上最伟大、最无私的母亲。
【解析】口语交际题,言之有理,符合中心。
三.习作
【提示】:1.活动必须是你亲身参加的,写出活动的过程及在活动中的收获和感受。
2.活动或事情的过程中,哪些地方给你留下深刻而难忘的印象,这是文章的重点,要具体叙述。
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