2018长沙二年级语文阅读理解题及答案:蚂蚁和螳螂
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⒈点拨:首先,我们要知道什么是一个自然段:一篇文章,只要前面空2格开始写的就是一个自然段。然后数一数选文中的内容。
答案: 8 3、4、5 自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
2.点拨:联系上下文理解词语的意思,用自己的话说出来。
答案:游手好闲:什么活也不干。蹒跚:直不起腰来,走路很慢。在文中画出来:天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。 到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。
3.点拨:阅读短文5、6、7、8找出想要的答案。
答案:夏天的时候:哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢!“冬天的时候:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!
4.点拨:仔细阅读短文根据自己的所学和短文中的意思把你想对蚂蚁说的话写一写。
答案:我想对螳螂说:只有辛勤的劳动,才有丰富的实物。你不要太懒惰,懒惰了是没有好的结果。要想小蚂蚁学习,做一个勤劳的动物。
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2018长沙二年级语文阅读理解题及答案:蚂蚁和螳螂
2018-09-29
来源:网络整理
作者:长晓终
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⒈点拨:首先,我们要知道什么是一个自然段:一篇文章,只要前面空2格开始写的就是一个自然段。然后数一数选文中的内容。
答案: 8 3、4、5 自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
2.点拨:联系上下文理解词语的意思,用自己的话说出来。
答案:游手好闲:什么活也不干。蹒跚:直不起腰来,走路很慢。在文中画出来:天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。 到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。
3.点拨:阅读短文5、6、7、8找出想要的答案。
答案:夏天的时候:哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢!“冬天的时候:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!
4.点拨:仔细阅读短文根据自己的所学和短文中的意思把你想对蚂蚁说的话写一写。
答案:我想对螳螂说:只有辛勤的劳动,才有丰富的实物。你不要太懒惰,懒惰了是没有好的结果。要想小蚂蚁学习,做一个勤劳的动物。
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