2018长沙二年级语文阅读理解题及答案:蚂蚁和螳螂

2018-09-29 来源: 网络整理 作者: 长晓终

  导读:长沙新东方少儿频道为广大二年级学生家长整理带来小学语文二年级阅读理解练习题及答案《蚂蚁和螳螂》供各位学生练习、参考!在做阅读理解题时,一般来说,"置于语境"是最基本的思考方法,遇到题目首先考虑运用这种方法思考;在运用置于语境的方法仍然无法解答时可用"情景体验"这种方法来思考;如果运用前几种方法仍无法解出题目,就可运用"联系生活实际"这种方法来思考问题,以求得到比较准确的答案;"结合中心"是思考问题时时常都不能忽略的方法,只有结合中心来思考问题,回答才会对路子。

  蚂蚁和螳螂

  在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。

  螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西,满山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏天啊!

  螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”

  可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”

  螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢!”

  快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。

  到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。

  螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!

  1.短文共有( )个自然段。第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。

  2.结合上下文理解词语的意思

  游手好闲:__________________________________________

  蹒跚:______________________________________________

  你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的?在文中画出来

  3.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?

  夏天的时候:________________________________________

  冬天的时候:________________________________________

  ⒋读了这篇寓言,你想对蚂蚁或螳螂说些什么?

  ________________________________________________________________

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2018-09-29 来源: 网络整理 作者: 长晓终

  导读:长沙新东方少儿频道为广大二年级学生家长整理带来小学语文二年级阅读理解练习题及答案《蚂蚁和螳螂》供各位学生练习、参考!在做阅读理解题时,一般来说,"置于语境"是最基本的思考方法,遇到题目首先考虑运用这种方法思考;在运用置于语境的方法仍然无法解答时可用"情景体验"这种方法来思考;如果运用前几种方法仍无法解出题目,就可运用"联系生活实际"这种方法来思考问题,以求得到比较准确的答案;"结合中心"是思考问题时时常都不能忽略的方法,只有结合中心来思考问题,回答才会对路子。

  蚂蚁和螳螂

  在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。

  螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西,满山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏天啊!

  螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”

  可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”

  螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢!”

  快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。

  到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。

  螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!

  1.短文共有( )个自然段。第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。

  2.结合上下文理解词语的意思

  游手好闲:__________________________________________

  蹒跚:______________________________________________

  你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的?在文中画出来

  3.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?

  夏天的时候:________________________________________

  冬天的时候:________________________________________

  ⒋读了这篇寓言,你想对蚂蚁或螳螂说些什么?

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