一年级数学考后家长如何帮助孩子提高？
导读：一年级的数学的内容主要是认识数学：认识数字(包括100以内的数数)，认识图形，还有单位之间(圆角分，时分秒等等)的转换，其次就是10以内的加减法了。刚接触数学的时候，考不好不能代表啥，我们自己都是一路考试考过来的，谁没考差过。粗心，特别是一二年级的孩子，很多好的学习习惯比如检查题目，做课堂笔记，错题集等等都没有养成，本文整理了一篇小学数学的考后家长应该帮助孩子做的事情，希望各位家长能够借鉴。
题目意思看不懂，大家是否又发现这种现象，孩子做题时特别是题目汉字较多题目，基本是不看题目，根据自己理解去猜，所以说现在一二年级很多题目都会有示例，让学生参照。
基本加减法不过关。对于这点，我想说的是你孩子练的太少，现在的孩子都不笨，玩起游戏来可能我们大人都不是他的对手，就是因为你们平时太放任他们，作业又没有保质保量的完成，日积月累。
数学不像语文，一段时间的脱节对成绩可能影响不会很大。数学就不一样，前后的知识具有紧密的关联，一环扣一环又环环相扣。拿一年级数学举例，如果你上学期一位数加减法不过关，下学期两位数的加减法对于你来说更算不明白。我见过一个很奇葩的孩子，他四年级了遇到加减法运算还在倒手指。等你倒完手指，别的同学都做了好几题了。所以他每次考试都考不完，送去给老师补课，老师教了一段时间都不敢要了。
一年级的数学的内容主要是认识数学：认识数字(包括100以内的数数)，认识图形，还有单位之间(圆角分，时分秒等等)的转换，其次就是10以内的加减法了。刚接触数学的时候，考不好不能代表啥，我们自己都是一路考试考过来的，谁没考差过。
个人觉得应该注意两点：
第一、老师布置的作业有没有按时完成，不要说什么要引导孩子培养他们的兴趣，不要给孩子压力什么的，我们有的时候都不知道自己要什么、做什么是对的额，就别说孩子了，当然可以发掘孩子课外的一些兴趣。本身小学生的老师布置的作业就不是很多，如果白天学的东西(尤其是刚刚接触)，没有通过作业巩固的话，很容易忘掉，家长多用点心检查下孩子的作业，可以检验下孩子上课有没有认真听讲，当然家长就不要给孩子买什么课外习题什么的，没必要。
第二、跟代课老师联系下，看下孩子上课时的状态，现在哪有什么笨孩子，题目做不好说明知识点没掌握，如果孩子没认真听讲，可以让代课老师留心下，在家的时候自己就多引导引导孩子。
一年级的时候语文要比数学更关键，因为一年级数学中的内容孩子基本上都接触过，无非就是注意下加减运算。而语文一年级就学拼音，而且无论是小学阶段，还是以后的中考高考，拼音这一块也是很多学生过不去的坎，包括我们现在都有一些字发音不对、拼不准。如果可以的话，放学回去可以给孩子报报听写(写的对与错，可以用一些奖励或者惩罚的方式来吸引孩子)
总之，低年级的时候，语文就是拼音和记字词，数学就是加减乘除的运算(列竖式、简单运算最好熟练到口算心算，乘法口诀表)
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导读：一年级的数学的内容主要是认识数学：认识数字(包括100以内的数数)，认识图形，还有单位之间(圆角分，时分秒等等)的转换，其次就是10以内的加减法了。刚接触数学的时候，考不好不能代表啥，我们自己都是一路考试考过来的，谁没考差过。粗心，特别是一二年级的孩子，很多好的学习习惯比如检查题目，做课堂笔记，错题集等等都没有养成，本文整理了一篇小学数学的考后家长应该帮助孩子做的事情，希望各位家长能够借鉴。
题目意思看不懂，大家是否又发现这种现象，孩子做题时特别是题目汉字较多题目，基本是不看题目，根据自己理解去猜，所以说现在一二年级很多题目都会有示例，让学生参照。
基本加减法不过关。对于这点，我想说的是你孩子练的太少，现在的孩子都不笨，玩起游戏来可能我们大人都不是他的对手，就是因为你们平时太放任他们，作业又没有保质保量的完成，日积月累。
数学不像语文，一段时间的脱节对成绩可能影响不会很大。数学就不一样，前后的知识具有紧密的关联，一环扣一环又环环相扣。拿一年级数学举例，如果你上学期一位数加减法不过关，下学期两位数的加减法对于你来说更算不明白。我见过一个很奇葩的孩子，他四年级了遇到加减法运算还在倒手指。等你倒完手指，别的同学都做了好几题了。所以他每次考试都考不完，送去给老师补课，老师教了一段时间都不敢要了。
一年级的数学的内容主要是认识数学：认识数字(包括100以内的数数)，认识图形，还有单位之间(圆角分，时分秒等等)的转换，其次就是10以内的加减法了。刚接触数学的时候，考不好不能代表啥，我们自己都是一路考试考过来的，谁没考差过。
个人觉得应该注意两点：
第一、老师布置的作业有没有按时完成，不要说什么要引导孩子培养他们的兴趣，不要给孩子压力什么的，我们有的时候都不知道自己要什么、做什么是对的额，就别说孩子了，当然可以发掘孩子课外的一些兴趣。本身小学生的老师布置的作业就不是很多，如果白天学的东西(尤其是刚刚接触)，没有通过作业巩固的话，很容易忘掉，家长多用点心检查下孩子的作业，可以检验下孩子上课有没有认真听讲，当然家长就不要给孩子买什么课外习题什么的，没必要。
第二、跟代课老师联系下，看下孩子上课时的状态，现在哪有什么笨孩子，题目做不好说明知识点没掌握，如果孩子没认真听讲，可以让代课老师留心下，在家的时候自己就多引导引导孩子。
一年级的时候语文要比数学更关键，因为一年级数学中的内容孩子基本上都接触过，无非就是注意下加减运算。而语文一年级就学拼音，而且无论是小学阶段，还是以后的中考高考，拼音这一块也是很多学生过不去的坎，包括我们现在都有一些字发音不对、拼不准。如果可以的话，放学回去可以给孩子报报听写(写的对与错，可以用一些奖励或者惩罚的方式来吸引孩子)
总之，低年级的时候，语文就是拼音和记字词，数学就是加减乘除的运算(列竖式、简单运算最好熟练到口算心算，乘法口诀表)
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