导读：为什么有的孩子学习成绩差，有的孩子学习成绩好?很多家长，甚至有些老师都会说，智商有高低，努力各不同!但是很多人往往会忽视这么一点：真正决定孩子学习成绩的，不是智商，而是孩子对时间的管理。许多家长对时间管理存在不少误解，本文给大家分享了帮助孩子更好地进行时间管理方法，供大家参考，祝孩子们的学习都能达到事半功倍的效果。
      一、学习也有马太效应

　　不少老师和家长可能会在学生中观察到这样的现象：排名靠后的同学总是抱怨老师布置的作业太多，除了做作业，根本没时间自己学习。排名靠前的同学则认为老师布置的作业其实没多少，每天放学之前就已经把家庭作业做的差不多了，剩下的时间不仅可以自己找点题来做，还可以发展一下个人兴趣爱好。

　　这便是学习时间上的“马太效应”：富者更富，贫者更贫。

　　学习好的人，因为看书做题很轻松，时间剩下很多，可以用来让自己取得更大的进步。

　　而为学习苦恼的人，因为看书做题都很痛苦，每天连老师布置的作业都难以完成，根本挤不出时间来学习，只能越来越痛苦。久而久之，学习成绩的“贫富差距”越拉越大。这就是有些人想方设法补课、熬夜，最终也学不过另外一些同学的原因。那么，解决方法在哪里?同样用功1小时，不同的孩子会因时间管理和专注度的不同而令学习效率有显著差异。很多孩子的成绩上不去，是时间管理没有做好。

　　二、时间管理的误区

　　说到时间管理，很多孩子学习成绩不够如意的家长，会把孩子做不完作业归咎于时间不够，首先想到的就是怎么让孩子挤时间学习：

　　压缩睡觉的时间、压缩吃饭的时间、压缩休闲的时间等等，把一切学习以外的时间都压缩到极致，彷佛就是管理时间的终极目标。

　　事实上，这种方法非但没有帮助学生更好地管理时间，还会让孩子因为得不到充足的休息，感觉更累，不能更好地把有限的精力集中在重要的事情上，越学越累，越学越糟。

　　所以，要解决这个问题，单纯靠挤时间是没用的——就像穷人单纯靠节约储蓄无法从根本上改变自己的经济状况一样——我们必须记住世界上有比时间更重要的东西：效率。

　　在管理时间的时候，我们必须要记住：一天都只有24个小时，再怎么挤也有限。但是时间利用的效率是可以成倍提高的。当思考利用时间的时候，首先要想到的不是怎样去从哪里“挤”时间，而是怎样提高现有的时间利用效率。

　　三、帮助孩子更好地进行时间管理方法：

　　提高时间利用效率的第一原则：

　　学会舍弃，“处好人际关系最重要的原则，就是不要试图让所有人都喜欢你。”把这句话的思想用在时间管理上，也可以说：“利用好时间的最重要原则，就是不要试图把所有的事情都做好。”真正懂得如何利用时间的高手，一定是懂得如何舍弃的人。

　　现在孩子学习的压力很大，很多人被弄得手忙脚乱。想象一下，我们在学习的时候，面前放着一大堆书，但你每次只能拿起一本书，认真阅读，而不是同时拿起十几本书随意浏览——这是一种最浪费时间的学习方法。只有读完一本之后，再去拿起另一本来阅读。

　　那么，该选择哪一本呢?答案很简单：最重要的那本。对第二重要的那本，坚决不看。把最重要的那本看完之后，第二重要的，也就变成了最重要的了。

　　确保自己一直在做最重要的事情，实际上也就是确保了自己的时间一直在被高效地利用。

　　如果孩子今天计划做五张试卷，语文、英语、数学、物理、化学各一张。那么，请先做最需要提高的那门科目。

　　提高时间利用效率的第二原则：

　　做自己力所能及的事，在有限的时间内寻找最重要的事情来做，要放弃的东西不仅是那些看起来不太有价值的东西。更重要的是，要学会放弃那些看起来很有价值，但是超过自己能力范围的事。

　　一道难度极高的题目，总是让人忍不住想去挑战一下。如果你在考试时做完试卷前面的题目之后，还有充足的时间去解决最后一道难题，这样的难题当然值得去挑战，因为它会给你加分。

　　但是，如果你前面的题目做起来都很困难，那么，挑战这样的难题，不仅不会有结果，还是让你减分——因为你没有更多的时间去做那些你本来可以拿分的题目。

　　我们要保证自己的学习效率，就要多做和自己水平相适应的题目，既有成就感又能提高自己的解题能力。所以，对于那些刚开始制定时间计划的人来讲，计划应该定得适度低于而不是高于自己所能完成的水平。比如你预计自己复习某一部分的内容需要一个小时，那么你可以计划用80分钟，让时间宽裕一些。

　　需要注意的是，要尽量保证每天给自己规定的任务都能完成。在一天结束的时候，前一天所计划的事情都做完的成就感是非常强烈的，可以给孩子继续制定和执行计划的信心和动力。

　　这样循序渐进，再慢慢的提高标准，才能真正高效地利用时间。

　　提高时间利用效率的第三原则：

　　根据不同内容的学习特点安排时间，上课的时间和在家自习的时间，显然是各不相同的。我们不能简单地把24个小时进行划分成一个一个的小格子，然后往里填充内容，就管这叫“时间计划”。我们必须学会让不同的学习内容和不同的时间相契合：

　　(1)面对那些需要大量的阅读、理解、背诵的东西，就要安排时间比较长、精力比较充沛、不容易受到干扰的时间段来做。

　　(2)那些精力不太旺盛，比较容易受干扰的时间用来做什么呢?用来做题。因为做题的时候需要动笔演算，可以强迫你集中注意力，即使周围环境比较吵闹，即使你精力不太好，仍然可以达到练习的效果。

　　(3)一些比较零碎的时间，也可以拿来好好地利用，记几个单词，背一背课文，做几道例题也是好的。

　　提高时间利用效率的第四原则：

　　注意适当的休息，要想把时间利用好，除了要挤时间学习外，还要学习挤时间休息。有很多同学在喜欢熬夜，因为夜里安静，有利于学习。但这样就会影响白天的精神，上课老想打瞌睡，又怕被老师发现，睡得很不安稳，于是课没有听好，觉也没有睡好，一天到晚都迷迷瞪瞪的。最后的结果就是休息没有休息好，学习也没有学好。

　　所以，在计划时间的时候不要把所有的时间都排得太满，一定要空出休息的时间，才能带着饱满的精神迎接接下来的学习。学习任务重的时候偶尔熬夜可以，但这不能是长久之计。

　　提高时间利用效率的第五原则：

　　学会执行，只有计划而不去执行=没有计划。我们都知道，同样是一张写满了字的密密麻麻的试卷，有的能得到150分，有的只能得零分。所以，把试卷写满不是本事，知道该写上什么正确的内容才是本事。时间管理也是一样，列出表格把时间填满不是本事，知道如何在正确的时间填入正确的内容，然后认真执行，这才是真正的本事。

　　在这里，我们再给孩子们分享几个具体的、行之有效的时间管理小技巧，使用这几个技巧去分配时间，一定会让你的时间利用率大大提高：

　　1、做好时间管理之前，请先有目标!没有目标的时间管理，很难有效果。

　　2、合理拆分目标，落实到具体时间，制定计划表。

　　3、合适的时间安排做合适的事，让学习成为规律，学习效率会更高。

　　4、提高执行力，逐步改掉拖延的毛病，养成“今日事今日毕!”的习惯。

　　5、提高专注度，同一时间，尽量只做一件事!

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