小学生要从小重视写作的学习

2018-08-01 来源: 网络整理 作者: 长晓身

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  导读:荀子曾说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。是的,只有重视量的积累才会有质的飞跃,写作文也是如此,一二年级,你说没有作文,学作文太早了。三年级,你说不用了,刚开始学作文应该不难,孩子可以编出来。四年级,你说没事,我们家成绩还可以。等到五六年级了,孩子绞尽脑汁编不出来了,你开始着急了。上中学了,开始花几倍的金钱和精力,一对一辅导,然而效果不尽人意,孩子和你都心力交瘁。

      其实,作文,它是一门循序渐进的课程,语言的培养是需要一个过程的,更别提要把他作为文字表现出来!对此,学好写作对我们这一生至关重要。

  1. 日常生活离不开作文。

  书面语与口语如车之两轮、鸟之双翼,是相互转化、相互规范、相互促进的。写好作文,会促进口语表达能力的提升,使说之成理,言之有物,条理清晰。作文是很重要的表达与交流渠道。每个人都有表达与交流的内在需求,也会有借助于文字进行表达的需求。好的作文无不是与自我沟通、与他人沟通或与天地沟通的佳作。书面语能锻炼思维、培养品格、提升境界。

  2. 有助于各门功课的提高。

  没有好的文笔,文科试卷答不好。文科要求概况性、条理性,答案言简意赅、直指主题。这与写好作文的要求是一致的。特别的,学不好语文也很难学好英语。任何语言无非字词句段篇的组合,语文是国外的外语,外语是其母国的语文,二者大同小异、触类旁通。

  小学生做数学题,80%是语文的问题,而非数学本身的问题。另外,对课本基本知识点的理解不够透彻是影响得分的更深层、主要阻力,每临大考老师们所要求的“回扣课本基本概念、公式、定义”就是要学生们不断加深对他们的理解与把握。

  3. 学好作文是升学考试的需要。

  各级各类语文考试中,作文分所占比重都是最高的。现在国家教育部门也重新认识到了作文的重要性并在逐步提升作文分数比重。

  4.过硬的文笔,是未来就业的基础和法宝。

  从专业角度讲,有过硬的文笔,会大大便利就业,为自己争取更多发展机会,助推成就事业。比如专业写作(作家)、自由撰稿人、制片人等。

  邓拓曾说:“真正所谓成就,也就是在前人的知识和经验的基础上有所发展,没有积累,就什么也谈不上。”对此,星火小编希望大家要好好努力,多重视积累。

      延伸阅读:

  数学思维养成的六年学习规划

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  导读:荀子曾说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。是的,只有重视量的积累才会有质的飞跃,写作文也是如此,一二年级,你说没有作文,学作文太早了。三年级,你说不用了,刚开始学作文应该不难,孩子可以编出来。四年级,你说没事,我们家成绩还可以。等到五六年级了,孩子绞尽脑汁编不出来了,你开始着急了。上中学了,开始花几倍的金钱和精力,一对一辅导,然而效果不尽人意,孩子和你都心力交瘁。

      其实,作文,它是一门循序渐进的课程,语言的培养是需要一个过程的,更别提要把他作为文字表现出来!对此,学好写作对我们这一生至关重要。

  1. 日常生活离不开作文。

  书面语与口语如车之两轮、鸟之双翼,是相互转化、相互规范、相互促进的。写好作文,会促进口语表达能力的提升,使说之成理,言之有物,条理清晰。作文是很重要的表达与交流渠道。每个人都有表达与交流的内在需求,也会有借助于文字进行表达的需求。好的作文无不是与自我沟通、与他人沟通或与天地沟通的佳作。书面语能锻炼思维、培养品格、提升境界。

  2. 有助于各门功课的提高。

  没有好的文笔,文科试卷答不好。文科要求概况性、条理性,答案言简意赅、直指主题。这与写好作文的要求是一致的。特别的,学不好语文也很难学好英语。任何语言无非字词句段篇的组合,语文是国外的外语,外语是其母国的语文,二者大同小异、触类旁通。

  小学生做数学题,80%是语文的问题,而非数学本身的问题。另外,对课本基本知识点的理解不够透彻是影响得分的更深层、主要阻力,每临大考老师们所要求的“回扣课本基本概念、公式、定义”就是要学生们不断加深对他们的理解与把握。

  3. 学好作文是升学考试的需要。

  各级各类语文考试中,作文分所占比重都是最高的。现在国家教育部门也重新认识到了作文的重要性并在逐步提升作文分数比重。

  4.过硬的文笔,是未来就业的基础和法宝。

  从专业角度讲,有过硬的文笔,会大大便利就业,为自己争取更多发展机会,助推成就事业。比如专业写作(作家)、自由撰稿人、制片人等。

  邓拓曾说:“真正所谓成就,也就是在前人的知识和经验的基础上有所发展,没有积累,就什么也谈不上。”对此,星火小编希望大家要好好努力,多重视积累。

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