高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

2021长沙高二新学期计划范文模板(三)

2021-07-27 来源: 网络整理 作者: 长晓终

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  导读:坚持实行计划可以磨练你的意志力,而意志力经过磨练,你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信心,取得更好的成功。以下是小编为大家精心准备的:高二新学期学习计划范文,欢迎参考阅读!

  学科存在的优势与不足: 语文:

  优势:对语文有极大的兴趣,尤其是在阅读方面。

  不足:

  1、语文基础知识很差,特别是在字音、字形方面。

  2、 文言知识欠缺,对于文言实词与虚词的用法不能很好的掌握与运用。

  3、 在古诗词、诗歌鉴赏题,古代诗歌的一些艺术手法不甚了解,表达不清晰。

  4、 考场作文不新颖、叙事性弱、说服力差,字迹不规范。

  措施:

  1、字音、字形的积累是一个长期的过程,需要的是耐心,不是一早一夕就可以解决的。因此每天早早读是记忆10个易读错、写错的字或词。

  2、保证每天的阅读量,阅读要做到广,阅读时要养成记读书笔记的习惯,阅读完一部小说要写一篇不少于1000字的读后感,阅读不能局限于近现代小说 。

  3、将好的作文素材记于一个本子上,好的句子、文章、诗词应多记忆。

  数学:

  优势:基础较好,一直都很喜欢数学。

  不足:

  1、高一阶段数学的立体几何、圆与直线的方程学的相当不好。

  2、数学做题速度慢,做题少。

  3、对于数学难题没有耐心。

  措施:

  1、首先将老师当天的练习与《优化设计》完成,每天做好预习。

  2、每天坚持作30分钟关于立体几何的题。 3、要对数学充满信心,有脚踏实地学数学。

  英语:

  高一学得太差了!没有优势可言! 不足:

  1、英语单词发音不标准,信息听取的分低。

  2、英语语法差,对完形填空、语法填空及作文影响大。

  3、由于词汇量小,在阅读、写作方面都有一定的局限性。

  4、作文句式单一,词汇量小,固定短语搭配积累的少。

  措施:

  1、每天有认真做好预习工作,并把与之相应的练习完成。每天要将现学的单词、语法掌握,要时常翻看笔记。

  2、每天坚持读一篇短文并写总结.

  3、要记忆一些听力材料,经典文章。

  4、 每个单元单词也要复习。

  政史地: 政治

  优势:对课本知识记忆较牢固,理解能力很好。 不足:

  1、对政治材料题分析不透彻,往往不能抓住要点。 2、政治多选题不能全方面分析,正确率低。

  3、辨析题回答的要点少,思维存在一定的局限性,无法开放式答题。

  措施:开放阅读,关注时事,将政治与生活联系起来。要全方面的理解教材,并运用教材。

  历史

  优势:对历史有极大的兴趣,初中的历史学的很好。

  不足:每当分析历史的主、客观原因时便犯糊涂,对历史背景不了解,历史主观题回答不全。

  措施:要边背,边理解。大量阅读有关历史的书籍。

  地理:由于初中未学过地理,地理无优势可谈。

  不足:地图知识近乎空白,必修1知识不懂。有关地图的题做的一塌糊涂。

  措施:要经常找老师请教地图知识,复习必修1的知识,并于实际联系起来。

  延伸阅读

  长沙高二新学期计划范文模板(三)

  长沙高二新学期计划范文模板(二)

  长沙高二新学期计划范文模板(一)

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      学科存在的优势与不足: 语文:

      优势:对语文有极大的兴趣,尤其是在阅读方面。

      不足:

      1、语文基础知识很差,特别是在字音、字形方面。

      2、 文言知识欠缺,对于文言实词与虚词的用法不能很好的掌握与运用。

      3、 在古诗词、诗歌鉴赏题,古代诗歌的一些艺术手法不甚了解,表达不清晰。

      4、 考场作文不新颖、叙事性弱、说服力差,字迹不规范。

      措施:

      1、字音、字形的积累是一个长期的过程,需要的是耐心,不是一早一夕就可以解决的。因此每天早早读是记忆10个易读错、写错的字或词。

      2、保证每天的阅读量,阅读要做到广,阅读时要养成记读书笔记的习惯,阅读完一部小说要写一篇不少于1000字的读后感,阅读不能局限于近现代小说 。

      3、将好的作文素材记于一个本子上,好的句子、文章、诗词应多记忆。

      数学:

      优势:基础较好,一直都很喜欢数学。

      不足:

      1、高一阶段数学的立体几何、圆与直线的方程学的相当不好。

      2、数学做题速度慢,做题少。

      3、对于数学难题没有耐心。

      措施:

      1、首先将老师当天的练习与《优化设计》完成,每天做好预习。

      2、每天坚持作30分钟关于立体几何的题。 3、要对数学充满信心,有脚踏实地学数学。

      英语:

      高一学得太差了!没有优势可言! 不足:

      1、英语单词发音不标准,信息听取的分低。

      2、英语语法差,对完形填空、语法填空及作文影响大。

      3、由于词汇量小,在阅读、写作方面都有一定的局限性。

      4、作文句式单一,词汇量小,固定短语搭配积累的少。

      措施:

      1、每天有认真做好预习工作,并把与之相应的练习完成。每天要将现学的单词、语法掌握,要时常翻看笔记。

      2、每天坚持读一篇短文并写总结.

      3、要记忆一些听力材料,经典文章。

      4、 每个单元单词也要复习。

      政史地: 政治

      优势:对课本知识记忆较牢固,理解能力很好。 不足:

      1、对政治材料题分析不透彻,往往不能抓住要点。 2、政治多选题不能全方面分析,正确率低。

      3、辨析题回答的要点少,思维存在一定的局限性,无法开放式答题。

      措施:开放阅读,关注时事,将政治与生活联系起来。要全方面的理解教材,并运用教材。

      历史

      优势:对历史有极大的兴趣,初中的历史学的很好。

      不足:每当分析历史的主、客观原因时便犯糊涂,对历史背景不了解,历史主观题回答不全。

      措施:要边背,边理解。大量阅读有关历史的书籍。

      地理:由于初中未学过地理,地理无优势可谈。

      不足:地图知识近乎空白,必修1知识不懂。有关地图的题做的一塌糊涂。

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