导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2019湖南高考作文素材:《诗经》的影响
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导读:高考作文命题一直在不断完善题型设计,在避免套作、宿构方面进行新的尝试和探索,并明确提出“不要套作,不要抄袭”的要求,在保持开放性的同时增加任务驱动因素,要求考生根据具体要求写作。由于作文命题的情境材料来源广泛,任务指令设置灵活多变,写作要求具体明确,要真正押中某道具体的高考作文题几乎是不可能的。
【作文题目】
阅读下面的材料,根据要求写作。
孔子的儿子孔鲤趋行过中庭,孔子问:“学《诗》乎?”孔鲤答:“未也。”孔子说:“不学《诗》,无以言。”孔鲤退下来就去学《诗》。(见《论语》)
郑玄家有一婢女犯错,立身泥地受罚。另一婢女问:“胡为乎泥中?”此语源自《诗经·式微》:“式微,式微!胡不归?微君之躬,胡为乎泥中?”大意说,天黑了,还不能回家。如果不是为君主劳作,为何还在泥中?遭罚的婢女答:“薄言往诉﹐逢彼之怒。”此语源自《诗经·柏舟》:“我心匪鉴,不可以茹。亦有兄弟,不可以据。薄言往诉,逢彼之怒。”大意说,女子自伤遭遇不偶,欲向兄弟诉说,又惹得他发怒。(见《世说新语》)
孔子父子、郑家婢女的故事,可窥古代《诗经》的普及和口口相传,至古人每每以《诗经》中语代言,而颇有意绪。今天,中华独一无二的诗歌文化仍在影响着一代大好青年。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
【范文欣赏】
诗香永馥
一片美景,让人流连;一缕清香,让人回味;一首好诗,让人传诵。岁月静好的歌唱里,每见华夏民族芬芳的美德。
《诗经》是先民最早的歌唱。一首《桃夭》,伴着远古的编钟声传来:“桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。”听着古老的传唱,我们仿佛看见窈窕淑女新嫁时笑靥如花。新婚之后,相夫教子,贤良淑德。这便是我国古代女子美好婚姻生活的写照。
先民的生活离不开他们的田园。我不禁想起陆游的《游山西村》:“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。”遇上丰年,善良的农家自酿腊酒,杀鸡宰猪殷勤待客,没有人笑话那酒浆浑浊,而酒香早已满溢心头。
淳朴的民风,似为物欲横流的社会所遗忘,人情日见冷漠。持有手机人儿,甘愿成了手机的奴隶,成了低头族。人们远离了田园,“青青河畔草,绵绵思远道”,仿佛成了远古的一个梦,治世无忧患,也不再有“烽火连三月,家书抵万金”感伤。通讯的便捷,把世界变为一个地球村,距离不再成为阻隔人与人的交流问题。同样的,正是因为相见容易,人们便不再“黯然销魂者,唯别而已矣”。
诗不只是我国先民生活的写照,更是我国文人思想的富集。
“诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗,情动于中而形于言。”情动于衷而有诗,读诗,就是读先民生活,让我们思接千载。《古诗十九首》中有“涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道”,诗歌借女子的涉江采莲花,委婉地表现了文人的香草美人情结,以及对美好事物的苦苦追求。既有怀人的咏叹,更有干士的意味。同样,“庭中有奇树,绿叶发华滋。攀条折其荣,将以遗所思”,也巧妙表达了诗人自我的芬芳,深藏了怀才不遇的情愫。
文士所抒发的,不仅仅是怀才不遇,更有忧愤深广的悲悯情怀。唐代爱国诗人杜甫一生流寓,他生计窘迫,却“穷年忧黎元,叹息肠内热”,以天下苍生为己任,发出了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜“的浩叹。北宋名相范仲淹,居官清正,常念“君恩泰山重,尔命鸿毛轻”,想见天下名楼岳阳楼,濒临八百里烟波浩渺的洞庭,借楼重修,抒发“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的理想。中华文明史里,从来不乏“穷则独善其身,达则兼善天下”的先贤。
古有“幼时即嗜学”,“以中有足乐者,不知口体之奉不若人”的宋濂,今有世纪之子的我们,一代新青年,可谓生逢其时,欣逢盛世,无“口体之奉”短缺之忧,却重任在肩。当修身、明德、努力成为德才兼备的有用之人,与祖国共命运同发展。让中华民族伟大复兴经我们这一代奋斗,而梦想成真。
先民的歌唱是中华文明的瑰宝,是我们精神的食粮。它传承千年,也与志士相伴千年。唐诗宋词元曲所构成的诗词文化是中华璀璨文明中不可或缺的部分。从牙牙学语的童稚,开始吟诵骆宾王的《鹅》、李绅的《悯农》,到少年情怀的慷慨,追慕《离骚》《将进酒》……古诗文化一直伴随着我们的成长。
“腹有诗书气自华。”我们的民族需要先民的美好歌唱来凝聚力量。每天清晨,校园里少年,或独处林下,或伏案桌前,高声诵读,人生天地之间,诚然若白驹之过隙,而大好青春,有诗相伴。纵目云卷云舒,万类自由;想象面朝大海,春暖花开。 四处是“一草一世界,一花一天堂;一念一清净,心是莲花开。”
先民的歌唱一如天籁,让我们耳目明净,心魂空灵,远离了尘世的喧嚣。先民的歌唱诗香永馥,这是何等的享受,何等的幸运。
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导读:高考作文命题一直在不断完善题型设计,在避免套作、宿构方面进行新的尝试和探索,并明确提出“不要套作,不要抄袭”的要求,在保持开放性的同时增加任务驱动因素,要求考生根据具体要求写作。由于作文命题的情境材料来源广泛,任务指令设置灵活多变,写作要求具体明确,要真正押中某道具体的高考作文题几乎是不可能的。
【作文题目】
阅读下面的材料,根据要求写作。
孔子的儿子孔鲤趋行过中庭,孔子问:“学《诗》乎?”孔鲤答:“未也。”孔子说:“不学《诗》,无以言。”孔鲤退下来就去学《诗》。(见《论语》)
郑玄家有一婢女犯错,立身泥地受罚。另一婢女问:“胡为乎泥中?”此语源自《诗经·式微》:“式微,式微!胡不归?微君之躬,胡为乎泥中?”大意说,天黑了,还不能回家。如果不是为君主劳作,为何还在泥中?遭罚的婢女答:“薄言往诉﹐逢彼之怒。”此语源自《诗经·柏舟》:“我心匪鉴,不可以茹。亦有兄弟,不可以据。薄言往诉,逢彼之怒。”大意说,女子自伤遭遇不偶,欲向兄弟诉说,又惹得他发怒。(见《世说新语》)
孔子父子、郑家婢女的故事,可窥古代《诗经》的普及和口口相传,至古人每每以《诗经》中语代言,而颇有意绪。今天,中华独一无二的诗歌文化仍在影响着一代大好青年。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
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一片美景,让人流连;一缕清香,让人回味;一首好诗,让人传诵。岁月静好的歌唱里,每见华夏民族芬芳的美德。
《诗经》是先民最早的歌唱。一首《桃夭》,伴着远古的编钟声传来:“桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。”听着古老的传唱,我们仿佛看见窈窕淑女新嫁时笑靥如花。新婚之后,相夫教子,贤良淑德。这便是我国古代女子美好婚姻生活的写照。
先民的生活离不开他们的田园。我不禁想起陆游的《游山西村》:“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。”遇上丰年,善良的农家自酿腊酒,杀鸡宰猪殷勤待客,没有人笑话那酒浆浑浊,而酒香早已满溢心头。
淳朴的民风,似为物欲横流的社会所遗忘,人情日见冷漠。持有手机人儿,甘愿成了手机的奴隶,成了低头族。人们远离了田园,“青青河畔草,绵绵思远道”,仿佛成了远古的一个梦,治世无忧患,也不再有“烽火连三月,家书抵万金”感伤。通讯的便捷,把世界变为一个地球村,距离不再成为阻隔人与人的交流问题。同样的,正是因为相见容易,人们便不再“黯然销魂者,唯别而已矣”。
诗不只是我国先民生活的写照,更是我国文人思想的富集。
“诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗,情动于中而形于言。”情动于衷而有诗,读诗,就是读先民生活,让我们思接千载。《古诗十九首》中有“涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道”,诗歌借女子的涉江采莲花,委婉地表现了文人的香草美人情结,以及对美好事物的苦苦追求。既有怀人的咏叹,更有干士的意味。同样,“庭中有奇树,绿叶发华滋。攀条折其荣,将以遗所思”,也巧妙表达了诗人自我的芬芳,深藏了怀才不遇的情愫。
文士所抒发的,不仅仅是怀才不遇,更有忧愤深广的悲悯情怀。唐代爱国诗人杜甫一生流寓,他生计窘迫,却“穷年忧黎元,叹息肠内热”,以天下苍生为己任,发出了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜“的浩叹。北宋名相范仲淹,居官清正,常念“君恩泰山重,尔命鸿毛轻”,想见天下名楼岳阳楼,濒临八百里烟波浩渺的洞庭,借楼重修,抒发“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的理想。中华文明史里,从来不乏“穷则独善其身,达则兼善天下”的先贤。
古有“幼时即嗜学”,“以中有足乐者,不知口体之奉不若人”的宋濂,今有世纪之子的我们,一代新青年,可谓生逢其时,欣逢盛世,无“口体之奉”短缺之忧,却重任在肩。当修身、明德、努力成为德才兼备的有用之人,与祖国共命运同发展。让中华民族伟大复兴经我们这一代奋斗,而梦想成真。
先民的歌唱是中华文明的瑰宝,是我们精神的食粮。它传承千年,也与志士相伴千年。唐诗宋词元曲所构成的诗词文化是中华璀璨文明中不可或缺的部分。从牙牙学语的童稚,开始吟诵骆宾王的《鹅》、李绅的《悯农》,到少年情怀的慷慨,追慕《离骚》《将进酒》……古诗文化一直伴随着我们的成长。
“腹有诗书气自华。”我们的民族需要先民的美好歌唱来凝聚力量。每天清晨,校园里少年,或独处林下,或伏案桌前,高声诵读,人生天地之间,诚然若白驹之过隙,而大好青春,有诗相伴。纵目云卷云舒,万类自由;想象面朝大海,春暖花开。 四处是“一草一世界,一花一天堂;一念一清净,心是莲花开。”
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