导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2018高考语文“高效快乐复习法”
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四、活用课本
【误区】“书本无用?”
“No!”《考试说明》中提及:“全卷课内知识考查约占30%,课外知识考查约占70%。”于是,就有只看课本的古诗文,然后就置身于题海中的误区。
语文课本和高考其实有密切联系。叶圣陶老先生说过“课文无非是个例子”,语文教学就是通过这些例子培养学生听、说、读、写的能力,并能举一反三、触类旁通。只有真正学好这些“例子”,才能实现升华到举一反三的转折。否则,语文能力培养就只能是缘木求鱼。重视课本的复习,善用课本,用好课本:
1、熟悉课文,夯实基础知识
高考基础部分内容是出自课内的,所以课本不可丢!
2、利用课本,提升阅读能力
现代文阅读对学生而言是难啃的“硬骨头”,如果认真研究课本,会有意外发现。古诗文阅读的考查是学生阅读能力测试的重中之重,抓好课本,是王道!
3、紧扣课本,提高写作能力
入选到教材中的文章,都是百里挑一的精彩美文,里面有很多值得我们借鉴的地方。高考作文复习应不断挖掘课本这一“宝藏”。
写作总有人大喊“巧妇难为无米之炊”,素材匮乏是困扰学生的一大难题,干瘪无物是现代大部分学生的通病,学生缺乏积累肚子里没有墨水,没法写出优美的文章来。其实我们大可从熟悉的六册教材入手,充分发掘其中的写作素材,进行多角度思维,使课本成为写作素材的“源头活水”。
高考复习必须回归课本,将课本与复习紧密结合起来,挖掘课本无穷宝藏,形成知识迁移能力,真正做到得法于课内,收益于课外。
延伸阅读:
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四、活用课本
【误区】“书本无用?”
“No!”《考试说明》中提及:“全卷课内知识考查约占30%,课外知识考查约占70%。”于是,就有只看课本的古诗文,然后就置身于题海中的误区。
语文课本和高考其实有密切联系。叶圣陶老先生说过“课文无非是个例子”,语文教学就是通过这些例子培养学生听、说、读、写的能力,并能举一反三、触类旁通。只有真正学好这些“例子”,才能实现升华到举一反三的转折。否则,语文能力培养就只能是缘木求鱼。重视课本的复习,善用课本,用好课本:
1、熟悉课文,夯实基础知识
高考基础部分内容是出自课内的,所以课本不可丢!
2、利用课本,提升阅读能力
现代文阅读对学生而言是难啃的“硬骨头”,如果认真研究课本,会有意外发现。古诗文阅读的考查是学生阅读能力测试的重中之重,抓好课本,是王道!
3、紧扣课本,提高写作能力
入选到教材中的文章,都是百里挑一的精彩美文,里面有很多值得我们借鉴的地方。高考作文复习应不断挖掘课本这一“宝藏”。
写作总有人大喊“巧妇难为无米之炊”,素材匮乏是困扰学生的一大难题,干瘪无物是现代大部分学生的通病,学生缺乏积累肚子里没有墨水,没法写出优美的文章来。其实我们大可从熟悉的六册教材入手,充分发掘其中的写作素材,进行多角度思维,使课本成为写作素材的“源头活水”。
高考复习必须回归课本,将课本与复习紧密结合起来,挖掘课本无穷宝藏,形成知识迁移能力,真正做到得法于课内,收益于课外。
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