导读：诗歌鉴赏是高考中一道必考题，有些同学这个模块是弱项，一直苦于如何提高分数。其实题目都有解题技巧可寻，诗歌鉴赏也不例外。掌握正确的解题思路，知道考点在哪，做这部分题时就不会觉得很困难了。现在，长沙新东方的小编特地整理和总结了一些干货，以供同学们参考学习，提高诗歌鉴赏的分数。

　一、虚实结合

　　古诗的“虚”，指直觉中看不见摸不着，却又能从字里行间体味出的那些虚象和空灵的境界；“实”则是指客观世界中存在的实象、实事、实境。

　　1、眼前之景为实，想象虚构构之景为虚

　　以《雨霖铃》为例：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发，执手相年泪眼，竟无语凝噎。这些诗句，写的都是眼前的实景实事实情，是“虚”。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。这三句，则是半虚半实。今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。这三句，是想象之景，属虚写。

　　2、现实之景为实，已逝之景之境、神仙鬼怪世界和梦境为虚

　　以《念奴娇赤壁怀古》为例：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。这是苏轼游黄岗城外的赤鼻矶所见到的景象，当算是“实”。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。这三句，再现了火烧赤壁这一历史画面，显然不是发生在眼前的实景，故属虚写。

　　3、形象为实，抽象为虚；有限为实，无限为虚

　　以《虞美人》为例：一江春水向东流。这一句，写愁绪。愁绪本是很抽象，李煜却将之化成了“一江春水”气势汹涌，不可遏止，化抽象为形象，化虚为实。

　　又如《游园不值》：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。这两句，以少胜多，以有限之红杏表现无限之春意。这是化实为虚。

　　4、侧面为实，正面为虚

　　以马致远的《天净沙 秋思》：小桥流水人家。这一句子以温馨景象，反衬人的孤独、凄凉的心境。

　　5、虚实结合的作用

　　虚实结合，可大大丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者提供广阔的审美空间，充实人们的审美趣味。有时能形成强烈的对比，有时能形成渲染烘托，从而突出诗歌的中心。