导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2018高考语文复习之如何做好第二轮复习
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5.夯实基础。语文基础知识是形成语文能力的重要基石。虽然语文基础的考查不再单独出选择题,但天天见面天天练的复习方式还要坚持,力争基础知识扎实、基本概念清楚、基本能力综合。
6.专项训练并提升主观表述题“有效答题”能力。在读懂文本、读懂题意要求的基础上,要“答所问”,规范有效答题。回答信息的筛选、整合,文本内容的归纳和概括,文学作品思想内容的分析等题目时务必尊重文本,慎言知人论世,慎用外围信息;理性答题,确保遵循“证据+逻辑”的原则,力求做到表述题答案拥有文本证据支持,且能符合情理与逻辑地从文本中推导出来。再有,不管是平时练习,还是考试,都要抓住没得全分的主观表述题不放,参照所给的参考答案,审视自己的答案是否准确,是否完整,是否规范,进而找到不同题型的答题规律。
7.重视模拟考试。对于高三学生来说,考试是高效率的一种学习方式。考试前的相关准备要做好,考试中要放松心态,考试后要下气力做好试卷分析工作,梳理常错点、易错点和典型题型,重视答题路径的梳理总结、题型的归类和变型,对自己“六问”:某题怎么做?为什么这么做?怎么想到这样做的?改变一下条件或设问角度,此题还可变换成什么形式?变换后怎么解答?老师试卷讲评后你收获了那些答题方法(答题路径)?这样在考试后乐于并善于总结,就会考一次进步一次。
8.在思想、材料、表达三方面下足功夫,不让作文拉分。确保审题正确,同时要会描写,会说明,会议论,会抒情,能写常用的应用性文段;成文要讲究结构顺序,语言表达符合相关题目要求。作文二选一时也要选那个自己能驾驭的、能道他人不能道或道不好的题目,平时当诸体兼练,诸体兼通;要关注近几年高考作文评分细则,确保审题准确,成文符合文体要求,满足作文评分标准中基础等级要求。高考作文要想立意深刻、新颖,平时就要通过阅读等手段提升自己的思维能力和认识水平;要结合自己的家庭背景、生活经历和阅读实践作文,努力开掘自己对生活的个性化感悟,写出有真情、有个性的文章;每次作文,在语言、结构等方面也要用心。在备考中,一定多关注时事热点,关注弘扬优秀传统文化、社会主义核心价值观,依法治国等方面的材料,建起自己的个性化的题材库。要诚恳接受老师的修改意见,让自己今天作文超越以往的作文。
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5.夯实基础。语文基础知识是形成语文能力的重要基石。虽然语文基础的考查不再单独出选择题,但天天见面天天练的复习方式还要坚持,力争基础知识扎实、基本概念清楚、基本能力综合。
6.专项训练并提升主观表述题“有效答题”能力。在读懂文本、读懂题意要求的基础上,要“答所问”,规范有效答题。回答信息的筛选、整合,文本内容的归纳和概括,文学作品思想内容的分析等题目时务必尊重文本,慎言知人论世,慎用外围信息;理性答题,确保遵循“证据+逻辑”的原则,力求做到表述题答案拥有文本证据支持,且能符合情理与逻辑地从文本中推导出来。再有,不管是平时练习,还是考试,都要抓住没得全分的主观表述题不放,参照所给的参考答案,审视自己的答案是否准确,是否完整,是否规范,进而找到不同题型的答题规律。
7.重视模拟考试。对于高三学生来说,考试是高效率的一种学习方式。考试前的相关准备要做好,考试中要放松心态,考试后要下气力做好试卷分析工作,梳理常错点、易错点和典型题型,重视答题路径的梳理总结、题型的归类和变型,对自己“六问”:某题怎么做?为什么这么做?怎么想到这样做的?改变一下条件或设问角度,此题还可变换成什么形式?变换后怎么解答?老师试卷讲评后你收获了那些答题方法(答题路径)?这样在考试后乐于并善于总结,就会考一次进步一次。
8.在思想、材料、表达三方面下足功夫,不让作文拉分。确保审题正确,同时要会描写,会说明,会议论,会抒情,能写常用的应用性文段;成文要讲究结构顺序,语言表达符合相关题目要求。作文二选一时也要选那个自己能驾驭的、能道他人不能道或道不好的题目,平时当诸体兼练,诸体兼通;要关注近几年高考作文评分细则,确保审题准确,成文符合文体要求,满足作文评分标准中基础等级要求。高考作文要想立意深刻、新颖,平时就要通过阅读等手段提升自己的思维能力和认识水平;要结合自己的家庭背景、生活经历和阅读实践作文,努力开掘自己对生活的个性化感悟,写出有真情、有个性的文章;每次作文,在语言、结构等方面也要用心。在备考中,一定多关注时事热点,关注弘扬优秀传统文化、社会主义核心价值观,依法治国等方面的材料,建起自己的个性化的题材库。要诚恳接受老师的修改意见,让自己今天作文超越以往的作文。
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