家庭教育:千万别做家长微信群里那个招人烦的家长

  导读:开学了,在微信后台听到不少爸妈的倾诉:自己在家长微信群无奈又委屈。熊孩子的爸妈听到手机嗡嗡震,就觉得孩子闯祸被大家伙议论而心惊胆战,差生的爸妈看到群里的排名不敢出声。即使是成绩中游的孩子爸妈,每天看着那些优等生父母的秀晒炫,本来心如止水,知足常乐的心,立马就想去找孩子茬了...我们除了叮嘱孩子做个好学生之外,是否也该反思下,作为家长我们应该以一个怎么样的姿态出现在班级中?

  01

  班主任吐槽

  老师与家长交流越来越离不开“班级微信群”。

  但不知从什么时候起,“班级微信群”开始变了味儿,炫富的、晒娃的、拉投票的、代购的、做股票的……

  有时我会很气愤,也很迷茫,家长都如此不遵守规则,又如何来教育孩子遵守规则呢?!

  随着微信越来越广泛的使用,“家长微信群”逐渐成了每个班级不可缺少的交流平台。

  老师们会通报孩子们的在校情况、发布重要通知;家长们有疑问也会在微信群上与老师沟通。

  但伴随着便利的同时,很多家长的行为让微信群“变了味”,给老师和家长们增添了许多烦恼。

  曾经有一段时间,老葛班主任一度想关闭班级微信群,问其原因,其皱着眉头说:“是家长们的'热情’太过了!”

  事情是这样的:

  老葛每次在微信群里说一句话,哪怕只是最正常的布置作业,就会有大波儿的家长回应:老师您辛苦了!老师太棒了!谢谢老师!……

  有家长甚至还沿着这个话题闲聊起来。

  02

  由此造成的后果是

  手机“滴滴”地响个没完!

  更重要的是,家长们如此一刷屏,很多没有第一时间看手机的家长,很有可能错过老师公布的重要信息。

  多多本身也是小学生妈妈,这个问题多多遇到过很多次,也听周围的妈妈们抱怨过很多次。

  甚至还有妈妈会指名道姓地说:“那个XX的妈妈太烦人了,刷屏大王!”“XX孩子的爷爷、姥爷、爸爸、妈妈都在群里,一家子有时还在微信群里聊天,真是太过分了!”……

  这是个问题吗?

  绝对是问题,而且是个大问题!

  03

  有办法解决吗?

  其实,方法很简单,只需老师逐条列出一些规则,在微信群里公布一下就可以了。

  当然,如果你所在的“家长群”暂时还没有规则,你可以把这篇文章分享给孩子的老师,或是直接将文章分享在“家长群”里。

  相信家长们看了之后, “家长群”会越来越有规则。

  “经过多方采访及与众班主任商讨,建议家长们千万不要做以下类型的家长

  ● 讨好刷屏型

  1)老师一发话,马上回应:“您辛苦了,保重身体”。

  老师布置的作业、公布的消息,看到即可,不需要回复,为了防止没必要刷屏,“收到”两字都无需回复。

  2)你说好我跟一句,你说不好我也踩一下,一条信息几十人回复同样内容,很快一条重要的信息就这样被“淹没”了。

  群外私聊,切不可肆意刷屏。

  3)晚上10点之后还在家长群里发消息。

  晚上尽量不要在群里聊得太晚,以免影响他人休息,有重要事情可以跟老师直接联系。

  ● 炫富显摆型

  1)炫耀孩子的成绩。

  这种行为其实就是在默默伤害那些成绩差的孩子及家长的心。

  2)晒各种旅游的照片。

  类似这种私人的照片,在朋友圈晒晒也就可以了,发班级群只会引起大家反感。

  3)时不时把小孩得到的小贴画、完成的作业、写得工工整整的字贴上来,骄傲地请大家点赞,其实是希望老师给予关注。

  即使家长不到处晒,一个孩子的优秀锋芒也是遮挡不住的。低调的“才子”“才女”才是最令人佩服的,也最令老师喜爱。

  ● 过度关注型

  1)每日不停的在班群中询问老师孩子的情况,生怕孩子在学校出现新“状况”。

  家长如此不相信孩子,孩子又如何树立信心?又如何能长大?

  2)一个孩子,三代人都要加入班级群。

  孩子成长的压力就是这样形成的!家长越是这样,孩子成长的就会越累。

  ● 发布无关信息型

  1)集赞、投票、卖东西……统统发进班级群。

  你希望别人指着你的孩子说:“就是他妈妈,经常在班级群发卖东西的信息!”所以,请给孩子留点面子!

  ● 群里争吵型

  1)孩子在学校发生了小争执,家长护子心切,在群里开战。

  你都如此冲动,又如何教育孩子不争吵、不打架、冷静地对待一切呢?请记住,你的行为在潜移默化地塑造着孩子的性格。

  2)与老师开战(这种情况很少,但确实也存在,例如,责备老师偏心)

  越是这种时候越应该与老师私下沟通。另外,家长一定要调整好心态,选择信任老师,这点很重要。

  04

  老师该怎么做?

  为了“家长微信群”更规范,也为了老师和家长的沟通更高效,在此,也为老师准备了几点小小的建议:

  01、在班级群中不点名批评孩子、公布成绩、排名等信息,这只会伤害孩子自尊心,同时也会让家长感到不舒服。

  02、不要每次只发布优等生或表现优异的学生的照片,尽量让所有家长都能看到自己孩子的照片出现在班级群中。

  03、不管是成绩好的孩子还是成绩差的,都多表扬、少批评,尽可能多地去发现孩子的优点。

  04、绝不转发不经考证的信息,千万不要造成家长不必要的担心。

  05、如果个别学生有问题可单独与家长沟通,普遍问题可以在班群中与家长交流。

  06、试着在每一条通知后加上“不用回复”几个字或类似的话语,可以避免大量不必要信息的骚扰。

  07、做班级群中的引导者,对于一些不适合发在班级群里的内容,要学会婉言提醒。

  延伸阅读

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家庭教育:千万别做家长微信群里那个招人烦的家长

2019-09-11 来源: 网络整理 作者: 长晓视

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  导读:开学了,在微信后台听到不少爸妈的倾诉:自己在家长微信群无奈又委屈。熊孩子的爸妈听到手机嗡嗡震,就觉得孩子闯祸被大家伙议论而心惊胆战,差生的爸妈看到群里的排名不敢出声。即使是成绩中游的孩子爸妈,每天看着那些优等生父母的秀晒炫,本来心如止水,知足常乐的心,立马就想去找孩子茬了...我们除了叮嘱孩子做个好学生之外,是否也该反思下,作为家长我们应该以一个怎么样的姿态出现在班级中?

  01

  班主任吐槽

  老师与家长交流越来越离不开“班级微信群”。

  但不知从什么时候起,“班级微信群”开始变了味儿,炫富的、晒娃的、拉投票的、代购的、做股票的……

  有时我会很气愤,也很迷茫,家长都如此不遵守规则,又如何来教育孩子遵守规则呢?!

  随着微信越来越广泛的使用,“家长微信群”逐渐成了每个班级不可缺少的交流平台。

  老师们会通报孩子们的在校情况、发布重要通知;家长们有疑问也会在微信群上与老师沟通。

  但伴随着便利的同时,很多家长的行为让微信群“变了味”,给老师和家长们增添了许多烦恼。

  曾经有一段时间,老葛班主任一度想关闭班级微信群,问其原因,其皱着眉头说:“是家长们的'热情’太过了!”

  事情是这样的:

  老葛每次在微信群里说一句话,哪怕只是最正常的布置作业,就会有大波儿的家长回应:老师您辛苦了!老师太棒了!谢谢老师!……

  有家长甚至还沿着这个话题闲聊起来。

  02

  由此造成的后果是

  手机“滴滴”地响个没完!

  更重要的是,家长们如此一刷屏,很多没有第一时间看手机的家长,很有可能错过老师公布的重要信息。

  多多本身也是小学生妈妈,这个问题多多遇到过很多次,也听周围的妈妈们抱怨过很多次。

  甚至还有妈妈会指名道姓地说:“那个XX的妈妈太烦人了,刷屏大王!”“XX孩子的爷爷、姥爷、爸爸、妈妈都在群里,一家子有时还在微信群里聊天,真是太过分了!”……

  这是个问题吗?

  绝对是问题,而且是个大问题!

  03

  有办法解决吗?

  其实,方法很简单,只需老师逐条列出一些规则,在微信群里公布一下就可以了。

  当然,如果你所在的“家长群”暂时还没有规则,你可以把这篇文章分享给孩子的老师,或是直接将文章分享在“家长群”里。

  相信家长们看了之后, “家长群”会越来越有规则。

  “经过多方采访及与众班主任商讨,建议家长们千万不要做以下类型的家长

  ● 讨好刷屏型

  1)老师一发话,马上回应:“您辛苦了,保重身体”。

  老师布置的作业、公布的消息,看到即可,不需要回复,为了防止没必要刷屏,“收到”两字都无需回复。

  2)你说好我跟一句,你说不好我也踩一下,一条信息几十人回复同样内容,很快一条重要的信息就这样被“淹没”了。

  群外私聊,切不可肆意刷屏。

  3)晚上10点之后还在家长群里发消息。

  晚上尽量不要在群里聊得太晚,以免影响他人休息,有重要事情可以跟老师直接联系。

  ● 炫富显摆型

  1)炫耀孩子的成绩。

  这种行为其实就是在默默伤害那些成绩差的孩子及家长的心。

  2)晒各种旅游的照片。

  类似这种私人的照片,在朋友圈晒晒也就可以了,发班级群只会引起大家反感。

  3)时不时把小孩得到的小贴画、完成的作业、写得工工整整的字贴上来,骄傲地请大家点赞,其实是希望老师给予关注。

  即使家长不到处晒,一个孩子的优秀锋芒也是遮挡不住的。低调的“才子”“才女”才是最令人佩服的,也最令老师喜爱。

  ● 过度关注型

  1)每日不停的在班群中询问老师孩子的情况,生怕孩子在学校出现新“状况”。

  家长如此不相信孩子,孩子又如何树立信心?又如何能长大?

  2)一个孩子,三代人都要加入班级群。

  孩子成长的压力就是这样形成的!家长越是这样,孩子成长的就会越累。

  ● 发布无关信息型

  1)集赞、投票、卖东西……统统发进班级群。

  你希望别人指着你的孩子说:“就是他妈妈,经常在班级群发卖东西的信息!”所以,请给孩子留点面子!

  ● 群里争吵型

  1)孩子在学校发生了小争执,家长护子心切,在群里开战。

  你都如此冲动,又如何教育孩子不争吵、不打架、冷静地对待一切呢?请记住,你的行为在潜移默化地塑造着孩子的性格。

  2)与老师开战(这种情况很少,但确实也存在,例如,责备老师偏心)

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  04

  老师该怎么做?

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  04、绝不转发不经考证的信息,千万不要造成家长不必要的担心。

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  06、试着在每一条通知后加上“不用回复”几个字或类似的话语,可以避免大量不必要信息的骚扰。

  07、做班级群中的引导者,对于一些不适合发在班级群里的内容,要学会婉言提醒。

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精品课程

初一

初二

初三

课程名称 课程内容 适合学员 课程详细
初一英语 初一培优型课程,选择经典的新概念一册作为初一年级培优型课程教材,期间结合大量的听力口语能力练习,培养孩子的听说能力。 1、英语成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一数学 该课程主要为七年级下册和八年级上册前半部分的同步训练加难度提升,适合基础比较好的初一学生。在课程的设计上,分层次地讲述基础知识点及其综合应用,在巩固基础的同时,加强难度的训练。 1、数学成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一语文 以初一上学期的语文重点、难点知识为载体,利用优能独特的教学法,通过深入浅出的讲解帮助学员在初中开始阶段继续保持并提升优秀的学习成绩。 1、想学习初一上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初一知识的初二学生。
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初二英语 初二尖子培优型课程,对于新概念二册1-12课进行知识点的全面复习并在原有知识基础上进行巩固和加深,拓展高级写作句型给出真实语言情景,帮助学生全方位拓展英语综合能力的提升。 1、英语成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二数学 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,加入名校考题以及竞赛试题,让学员掌握书本知识的同时拓展思维,强化数学解题的思维与方法。 1、数学成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二语文 总结复习初一语文在中考考纲中的知识点,预热初二语文所占中考的考点,以及对文言文阅读基本方法的了解和掌握。同时着力于加深学生对社科、人文的兴趣与了解。 1、语文成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二物理 本课程针对刚刚初一升初二的学生,讲授初二物理预科内容;课程主要分为运动,声,光,物态变化等版块。通过学习本册的知识模块培养学生的物理思维方式。 1、想学习初二上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初二知识的初三学生
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中考英语 中考培优型课程,配给语法、完型、阅读、写作、听力和口语各个板块的综合练习,各个击破学员的考试障碍;配合以中考中高难度习题,通过解析四大名校月考,期中,期末试卷以及中考真题阶梯式的学习题型帮助学员提升成绩。 1、英语成绩优秀的初二升初三学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考数学 一部分为压轴题目的训练,帮助学员解决压轴题,拿高分;另一部分为初三的重难点知识的预科学习,让学员在中考中拿下高分打下坚实的基础。 1、数学成绩优秀的初二升初三学员。
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员。
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中考语文 总结复习初中语文在中考考纲中的知识点,并结合课内外例题巩固复习;侧重阅读题型识别与概括,并结合课内外名著,引导作文高效写法。 1、语文成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考物理 课程内容主要是力学和热学两部分内容,帮助学生巩固中考中的重要模块—力学。力学题目的设置贴近中考难度;后半部分课程会预习初三的热学知识,提前帮助学生理解抽象的热学概 1、物理成绩中等或中等偏下的初二升初三学员
2、想巩固中学课程知识,有计划开始中考一轮复习的学员
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中考化学 巩固并扎实掌握九年级上册重难点:化学反应原理、计算及化学实验等部分内容,达到高级理解与运用的等级。帮助学员提高化学学习兴趣,掌握正确学习化学的方法。 1、学成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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家庭教育:千万别做家长微信群里那个招人烦的家长
2019-09-11 来源:网络整理 作者:长晓视

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  导读:开学了,在微信后台听到不少爸妈的倾诉:自己在家长微信群无奈又委屈。熊孩子的爸妈听到手机嗡嗡震,就觉得孩子闯祸被大家伙议论而心惊胆战,差生的爸妈看到群里的排名不敢出声。即使是成绩中游的孩子爸妈,每天看着那些优等生父母的秀晒炫,本来心如止水,知足常乐的心,立马就想去找孩子茬了...我们除了叮嘱孩子做个好学生之外,是否也该反思下,作为家长我们应该以一个怎么样的姿态出现在班级中?

  01

  班主任吐槽

  老师与家长交流越来越离不开“班级微信群”。

  但不知从什么时候起,“班级微信群”开始变了味儿,炫富的、晒娃的、拉投票的、代购的、做股票的……

  有时我会很气愤,也很迷茫,家长都如此不遵守规则,又如何来教育孩子遵守规则呢?!

  随着微信越来越广泛的使用,“家长微信群”逐渐成了每个班级不可缺少的交流平台。

  老师们会通报孩子们的在校情况、发布重要通知;家长们有疑问也会在微信群上与老师沟通。

  但伴随着便利的同时,很多家长的行为让微信群“变了味”,给老师和家长们增添了许多烦恼。

  曾经有一段时间,老葛班主任一度想关闭班级微信群,问其原因,其皱着眉头说:“是家长们的'热情’太过了!”

  事情是这样的:

  老葛每次在微信群里说一句话,哪怕只是最正常的布置作业,就会有大波儿的家长回应:老师您辛苦了!老师太棒了!谢谢老师!……

  有家长甚至还沿着这个话题闲聊起来。

  02

  由此造成的后果是

  手机“滴滴”地响个没完!

  更重要的是,家长们如此一刷屏,很多没有第一时间看手机的家长,很有可能错过老师公布的重要信息。

  多多本身也是小学生妈妈,这个问题多多遇到过很多次,也听周围的妈妈们抱怨过很多次。

  甚至还有妈妈会指名道姓地说:“那个XX的妈妈太烦人了,刷屏大王!”“XX孩子的爷爷、姥爷、爸爸、妈妈都在群里,一家子有时还在微信群里聊天,真是太过分了!”……

  这是个问题吗?

  绝对是问题,而且是个大问题!

  03

  有办法解决吗?

  其实,方法很简单,只需老师逐条列出一些规则,在微信群里公布一下就可以了。

  当然,如果你所在的“家长群”暂时还没有规则,你可以把这篇文章分享给孩子的老师,或是直接将文章分享在“家长群”里。

  相信家长们看了之后, “家长群”会越来越有规则。

  “经过多方采访及与众班主任商讨,建议家长们千万不要做以下类型的家长

  ● 讨好刷屏型

  1)老师一发话,马上回应:“您辛苦了,保重身体”。

  老师布置的作业、公布的消息,看到即可,不需要回复,为了防止没必要刷屏,“收到”两字都无需回复。

  2)你说好我跟一句,你说不好我也踩一下,一条信息几十人回复同样内容,很快一条重要的信息就这样被“淹没”了。

  群外私聊,切不可肆意刷屏。

  3)晚上10点之后还在家长群里发消息。

  晚上尽量不要在群里聊得太晚,以免影响他人休息,有重要事情可以跟老师直接联系。

  ● 炫富显摆型

  1)炫耀孩子的成绩。

  这种行为其实就是在默默伤害那些成绩差的孩子及家长的心。

  2)晒各种旅游的照片。

  类似这种私人的照片,在朋友圈晒晒也就可以了,发班级群只会引起大家反感。

  3)时不时把小孩得到的小贴画、完成的作业、写得工工整整的字贴上来,骄傲地请大家点赞,其实是希望老师给予关注。

  即使家长不到处晒,一个孩子的优秀锋芒也是遮挡不住的。低调的“才子”“才女”才是最令人佩服的,也最令老师喜爱。

  ● 过度关注型

  1)每日不停的在班群中询问老师孩子的情况,生怕孩子在学校出现新“状况”。

  家长如此不相信孩子,孩子又如何树立信心?又如何能长大?

  2)一个孩子,三代人都要加入班级群。

  孩子成长的压力就是这样形成的!家长越是这样,孩子成长的就会越累。

  ● 发布无关信息型

  1)集赞、投票、卖东西……统统发进班级群。

  你希望别人指着你的孩子说:“就是他妈妈,经常在班级群发卖东西的信息!”所以,请给孩子留点面子!

  ● 群里争吵型

  1)孩子在学校发生了小争执,家长护子心切,在群里开战。

  你都如此冲动,又如何教育孩子不争吵、不打架、冷静地对待一切呢?请记住,你的行为在潜移默化地塑造着孩子的性格。

  2)与老师开战(这种情况很少,但确实也存在,例如,责备老师偏心)

  越是这种时候越应该与老师私下沟通。另外,家长一定要调整好心态,选择信任老师,这点很重要。

  04

  老师该怎么做?

  为了“家长微信群”更规范,也为了老师和家长的沟通更高效,在此,也为老师准备了几点小小的建议:

  01、在班级群中不点名批评孩子、公布成绩、排名等信息,这只会伤害孩子自尊心,同时也会让家长感到不舒服。

  02、不要每次只发布优等生或表现优异的学生的照片,尽量让所有家长都能看到自己孩子的照片出现在班级群中。

  03、不管是成绩好的孩子还是成绩差的,都多表扬、少批评,尽可能多地去发现孩子的优点。

  04、绝不转发不经考证的信息,千万不要造成家长不必要的担心。

  05、如果个别学生有问题可单独与家长沟通,普遍问题可以在班群中与家长交流。

  06、试着在每一条通知后加上“不用回复”几个字或类似的话语,可以避免大量不必要信息的骚扰。

  07、做班级群中的引导者,对于一些不适合发在班级群里的内容,要学会婉言提醒。

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初一英语 初一培优型课程,课程结合大量的听力口语能力练习,培养孩子的听说能力。
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初二语文 总结复习初一语文知识点,预热初二语文所占中考的考点,加深学生对社科、人文的了解。
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初三语文 立足于长沙中考,学习掌握初中语文答题技巧,加强阅读和写作能力。
初三数学 对标长沙中考能力要求,强化计算能力,锻炼数学思维以及解题技巧。
初三英语 培养学生英语学习兴趣,提升中考核心词汇量、阅读能力与听力水平。
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