导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2019长沙:初三,请大胆去相信奇迹
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导读:“我想说,初三,大胆去相信奇迹。我的初中在市里很优秀。五大名校是个专有名词,那是老大。那时对他们没有概念。那里高不可攀,是神。但我很骄傲,出去说是哪个学校的得到的回应也是惊羡。初三前,我对自己即将初三一事毫无感觉,甚至毫无拼一把的冲动。这篇关于初三的文章,决定写给你们,也写给我自己。”在此,长沙新东方网整理了关于初三学习与生活的经验分享,以供参考和学习。
1
我要留下来
最后的辉煌可以掩盖之前的一切瑕疵,但我想写给你们。
初三前,班里一共52个人,我最差考过42名。年级二百多人,最差考过一百八十多。
可我竟然就那么斩钉截铁地说要留下,当时的境地说这句话很可笑。但我别无选择。
曾经沧海难为水,让我带着这种狂妄了三年的骄傲下放到任何一所高中,都不可能。
就这样我初三了。背包里只有一个梦想和执著得可怕的信念。
我的成绩从没让妈过分担心过,每次考砸,都是砸一两科,其他都很好。最重要的是砸的这一两科不固定。
所以只要我继续下去,她相信我。现在想来那种相信真的给了我莫大的动力。
在前一百名才能留下的独木桥上我固执地挤着。
初三的日子很充实。没有流量,初三买的新手机一到手就决绝地删了原装游戏。
那种抵制诱惑的能力甚至让我自己都委屈得想掉眼泪。
很多事情现在已经大抵记不清了,我只记得我是一步一个失望淌过来的。
我不优秀,但我比谁都努力。
我相信付出会有回报,所以当我付出很多很多却得到退步的名次时,我只是失望没有绝望。
我每天反复冲着梦想玩命。
可以用这个词,玩命。
2
初三,你要狠下心
睡得很晚,去学校很早,放下书包去冲杯咖啡回来做题,解困取暖。
现在想来那种踏实感实在是种幸福。当时我们班教室本是会议室,很大,出门就是厕所,水房。
办公室在旁边的楼,整个走廊都是初三办公室。而只有我们班在二楼。
要想问问题,就得跑。
时间论秒计算。下课抄起准备好的问题就冲出去。
到办公室,气都来不及喘匀,有时候还拖堂,问的时间不够,怎么办?问题要精,得到的解答要可以一通百通。
手里总是有没做完的题,经常是边排队问题边做。发的题做完了,去找老师对答案换新的,我总是赶在别人前面做完。
有时候同学卷子还没见到我已经把问题都问完了。
后来实在太快老师怕进度乱了就不给了,我甚至去“偷”卷子,从办公室柜子里掏出没做过的卷子跑回去做,感觉是世界上最美好的事。
在学校做卷子,在家做辅导书,写往年中考荟萃,各科的,甚至做完一遍再去买一本再做。
我也崩溃过,没有毕业班的人不曾崩溃。
之前每次考试的名次我都忍了,但一模那次,我实在忍不住,爆发了。
那次考了班里30多名,年级140多。照这个名次想留下根本没有希望。
而老师又偏偏说一模最接近中考的结果。
回家我就崩溃了,我不停地问自己为什么?
为什么我中午不吃饭去主动给英语老师背课文,放学能缠化学老师一个小时解决问题,数学做了一本又一本题,我还是这么差?
我放弃好了。
那天晚上,我单曲循环《在那不遥远的地方》,哭了一晚上。
最后我想明白我不想放弃,我凭什么放弃?
3
永远都不能放弃
既然你的目标在大江尽头,就没有理由在中途辜负你曾经非凡的付出。
我擦干眼泪,继续日复一日。
初三,你要狠下心。
你要忙,要狠,要霸气,初三不痛苦,因为你没有时间痛苦。
我的数学一直考不好,我也不知道为什么,只是觉得做题足够多了,也会了,就是没成绩。
一次数学老师拿着我九十多分的卷子:你怎么办吧?
—— 我都会。
都会考这点分?—— 你等中考吧!
现在都考成这样你还指望中考怎么的?
我当时对她对我的侮辱很生气,我跟她拍了桌子,我说你给我等着中考!
我继续在数学上玩命。
后来,最后一轮复习也结束了,各科的所有题型,已经烂熟于心。
中考前半个月,我回归课本,数学物理化学,每本书论字抠,过一遍,出问题去找老师,再一遍,再找。
这样,我的每本书过了至少四遍。边边角角,没有遗漏。
中考前三天,我无事可做,休养等待。
4
轻松,我的战斗结束了
回去估分,觉得差不多能留下,差不多。
查分那天,我家没座机,半夜十二点我妈领着我在马路上挨家商铺借电话,但都不能查,无奈回家睡觉。
我睡的很香而我妈没有。第二天早上我是被吓醒的,我妈举着手机,541!541!我让同事帮忙查的!(满分600分)
我迷糊着,541是什么概念,是五大!
数学,我考了112分(满分120分),那年,全市上108的人很少,而我还因为算错数扣了4分冤枉分。
后来,我被全市第二的中学录取了。拿着录取通知书,我坐在学校哭了一下午。
哭我的一切没有放弃,一路走来,也哭离别。
那年,我流下的血汗没有欺骗我。
写在最后:
其实,初三固然辛苦,但是,只要我们从现在开始,从初一开始,勤勤恳恳,保持学习状态,打下坚实的基础。
到了初三,大可不必通宵达旦,也可事半功倍!
所以,就要求我们从初中一开始就不能掉队,从一开始就要学会比别人努力!
孩子们!加油!
1."大胆去相信奇迹"
家长应该多鼓励孩子,多给孩子更多的信心,让孩子大胆的去做。这样,孩子才能更有勇气往前闯!
2.“我不优秀,但我比谁都努力”
努力,勤能补拙。家长切忌不要埋怨孩子,不要说孩子不聪明,说孩子笨。
相信孩子,鼓励孩子。积极从正面引导孩子,让孩子学会“努力”。
3.相信付出会有回报当孩子付出很多很多却得到退步的名次时,他只是失望没有绝望,每天反复冲着梦想玩命。
孩子也在努力,所以当孩子考试不理想的时候,家长更多的应该是从正面给孩子分析考试的症结所在,而不是给孩子脸色,埋怨孩子。
这样,会让孩子心理受挫,产生自我怀疑。
4.“既然你的目标在大江尽头,就没有理由在中途辜负你曾经非凡的付出。”
目标!!让孩子有自己的目标,多让孩子吸收一些励志的故事(切忌不要以物质奖励的方式)。
5.最后再说一点,学习是一个不断付出和努力的过程。
这个孩子的故事以及孩子努力的状态固然很感人,但是孩子们千万不要等到初三这样关键时刻才去努力;
毕竟三年的知识在一年的时间要全部补回来并不是容易的事情。
所以,我们要做的是从现在做起,赢在起跑线!
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1
我要留下来
最后的辉煌可以掩盖之前的一切瑕疵,但我想写给你们。
初三前,班里一共52个人,我最差考过42名。年级二百多人,最差考过一百八十多。
可我竟然就那么斩钉截铁地说要留下,当时的境地说这句话很可笑。但我别无选择。
曾经沧海难为水,让我带着这种狂妄了三年的骄傲下放到任何一所高中,都不可能。
就这样我初三了。背包里只有一个梦想和执著得可怕的信念。
我的成绩从没让妈过分担心过,每次考砸,都是砸一两科,其他都很好。最重要的是砸的这一两科不固定。
所以只要我继续下去,她相信我。现在想来那种相信真的给了我莫大的动力。
在前一百名才能留下的独木桥上我固执地挤着。
初三的日子很充实。没有流量,初三买的新手机一到手就决绝地删了原装游戏。
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我相信付出会有回报,所以当我付出很多很多却得到退步的名次时,我只是失望没有绝望。
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2
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手里总是有没做完的题,经常是边排队问题边做。发的题做完了,去找老师对答案换新的,我总是赶在别人前面做完。
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后来实在太快老师怕进度乱了就不给了,我甚至去“偷”卷子,从办公室柜子里掏出没做过的卷子跑回去做,感觉是世界上最美好的事。
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我也崩溃过,没有毕业班的人不曾崩溃。
之前每次考试的名次我都忍了,但一模那次,我实在忍不住,爆发了。
那次考了班里30多名,年级140多。照这个名次想留下根本没有希望。
而老师又偏偏说一模最接近中考的结果。
回家我就崩溃了,我不停地问自己为什么?
为什么我中午不吃饭去主动给英语老师背课文,放学能缠化学老师一个小时解决问题,数学做了一本又一本题,我还是这么差?
我放弃好了。
那天晚上,我单曲循环《在那不遥远的地方》,哭了一晚上。
最后我想明白我不想放弃,我凭什么放弃?
3
永远都不能放弃
既然你的目标在大江尽头,就没有理由在中途辜负你曾经非凡的付出。
我擦干眼泪,继续日复一日。
初三,你要狠下心。
你要忙,要狠,要霸气,初三不痛苦,因为你没有时间痛苦。
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一次数学老师拿着我九十多分的卷子:你怎么办吧?
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那年,我流下的血汗没有欺骗我。
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其实,初三固然辛苦,但是,只要我们从现在开始,从初一开始,勤勤恳恳,保持学习状态,打下坚实的基础。
到了初三,大可不必通宵达旦,也可事半功倍!
所以,就要求我们从初中一开始就不能掉队,从一开始就要学会比别人努力!
孩子们!加油!
1."大胆去相信奇迹"
家长应该多鼓励孩子,多给孩子更多的信心,让孩子大胆的去做。这样,孩子才能更有勇气往前闯!
2.“我不优秀,但我比谁都努力”
努力,勤能补拙。家长切忌不要埋怨孩子,不要说孩子不聪明,说孩子笨。
相信孩子,鼓励孩子。积极从正面引导孩子,让孩子学会“努力”。
3.相信付出会有回报当孩子付出很多很多却得到退步的名次时,他只是失望没有绝望,每天反复冲着梦想玩命。
孩子也在努力,所以当孩子考试不理想的时候,家长更多的应该是从正面给孩子分析考试的症结所在,而不是给孩子脸色,埋怨孩子。
这样,会让孩子心理受挫,产生自我怀疑。
4.“既然你的目标在大江尽头,就没有理由在中途辜负你曾经非凡的付出。”
目标!!让孩子有自己的目标,多让孩子吸收一些励志的故事(切忌不要以物质奖励的方式)。
5.最后再说一点,学习是一个不断付出和努力的过程。
这个孩子的故事以及孩子努力的状态固然很感人,但是孩子们千万不要等到初三这样关键时刻才去努力;
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