2018长沙:2020年取消特长生,还要不要孩子学?

  导读:小学升初中,如今家长们的焦虑可以媲美中、高考。民办学费3年下来得好几万,想进公办又只有3种方式,微机派位、特长生以及配套入学。微机派位得看运气,学位房太贵,特长生成了惟一可以自主选择的口子了。然而是要在升学前一年内取得相应比赛、竞赛名次,获得证书,经过各区县教委特长生资格认证,参加测试合格的学生,才能称之为特长生。在此,长沙新东方整理了特长生入学相关细则,以供参考。

  “僧多肉少”,特长生竞争大

  根据长沙初中特长生招生现状,15所高关注度初中部包括公办民办按招收15000名新生考虑(博才、南雅等巨无霸可达1500~2000人,其他学校按500~1000人),5%的特长生名额算下来也就是750人,分到这15所学校,每个学校也就是50名特长生,这其中艺体类至少又分成了10个专业(以长梅为例,器乐、声乐、舞蹈、田径、女足、乒乓球、武术、游泳),也就是说每个特长专业录取的人数大约仅仅5人。就是这仅仅几个特长生名额,报名也是几百上千人。

  好学校青睐特长、文化双优

  但凡热门一点的公办初中,对特长生的要求不仅需要特长,文化成绩也在学校的考核范围之内。举个例子,下图是麓山国际特长生报名要求,标记的那一栏其实就是对孩子文化成绩的考察。竞赛获奖、班级、学校排名如何……

长沙:2020年取消特长生,还要不要孩子学?

  而且,有2018年小升初家长反映,公办特长生比进一类民办难得多。要么本身文化就非常好,获奖证书厉害,要么就是惊为天人的特长,奖状考级证书两三本根本没人愿意多看一眼。

  一入“特长”深似海,谨慎选择是正途

  一旦以特长生的方式进入初中后,是不允许转成文化生的。而且,政策规定学校招收特长生人数不能超过招生总人数的5%,这个比例下,很多学校的特长生只招十几二十人,多的也就三、四十个人,根本凑不齐一个班。除了南雅单独招一个艺术班(50人)是单独分班,其他学校的特长生基本都没有单独分班,而是打乱分在各个班级里面。所以对大部分学校来说,特长生和文化生一样,都是平行分班。

  特长生学习和文化生是一样的,一起上课,一起作业,一起晚自习……不过特长生要训练、比赛、表演等等,会有点影响文化学习。如果只是把特长生作为进入学校的 一个跳板,而不是准备以后专攻特长的话,建议谨慎选择。

  总的来说,特长生也没传的那么神。关键还是看孩子兴趣和未来发展规划。如果不是准备专攻特长,谨慎选择特长生途径,怕影响文化成绩。

  还有一个问题,长沙教育局已经下了规定:直至2020年前取消各类特长生招生。特长生招生快取消了,还要不要让孩子学特长呢?

  我们来看一下北京的:北京市教委明确,2019年取消各类特长生招生。

  那么,明年,特长生取消后,孩子还要不要有特长?北京市教委基础教育二处处长徐建姝此前接受采访时表示,近年来北京逐步压减特长生招生比例,已经让家长们有了一个预期。对于具有特长的孩子,将引导家长和孩子回归当时发展培养特长的初衷,即以兴趣爱好为主,不作为义务教育升学的条件。

  取消特长生招生并非取消了特长教育。每年,各高校都有一定比例的自主招生名额,其中一个目的就是鼓励学生在兴趣特长上有所发展。同时,有一技之长的学生在高考时,可以选择相关专业院校进行深造。将特长与基础教育升学脱钩,更多的是为了淘汰“伪特长”和“被特长”。

  而长沙教育局也规定:

  逐步压缩特长生招生规模,直至2020年前取消各类特长生招生。

  那即将6年级的孩子,卡在2020年前,也不知道2019年到底还招不招特长生。根据长沙教育局的规定,2019年很有可能是像北京一样,先减少特长生比例,由原来的5%降为4%甚至3%。这也意味着想靠特长生进公办这条路,越来越难。

  那2020年(含)之后小升初的孩子,还要不要学特长?

  1、如果学习特长单纯仅为了小升初,那建议可以停止了;

  2、取消特长生招生杜绝了“入校捷径”,但并不代表取消了特长生教育。中高考改革方案中明确表示, 将给予有条件的初高中一定数量的自主招生名额,招收具有学科特长、创新潜质的学生,鼓励发展学生兴趣特长。近几年,已经有不少初高中名校开设各类特色班,增强学校办学活力。若特长是孩子的兴趣爱好,那建议继续坚持。虽然教育局说2020年前取消小升初特长生入学,但也并不是说不培养孩子特长,只是以其他多元化形式培养孩子特长的兴趣与发展。

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2018长沙:2020年取消特长生,还要不要孩子学?

2018-08-22 来源: 网络整理 作者: 长晓视

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  导读:小学升初中,如今家长们的焦虑可以媲美中、高考。民办学费3年下来得好几万,想进公办又只有3种方式,微机派位、特长生以及配套入学。微机派位得看运气,学位房太贵,特长生成了惟一可以自主选择的口子了。然而是要在升学前一年内取得相应比赛、竞赛名次,获得证书,经过各区县教委特长生资格认证,参加测试合格的学生,才能称之为特长生。在此,长沙新东方整理了特长生入学相关细则,以供参考。

  “僧多肉少”,特长生竞争大

  根据长沙初中特长生招生现状,15所高关注度初中部包括公办民办按招收15000名新生考虑(博才、南雅等巨无霸可达1500~2000人,其他学校按500~1000人),5%的特长生名额算下来也就是750人,分到这15所学校,每个学校也就是50名特长生,这其中艺体类至少又分成了10个专业(以长梅为例,器乐、声乐、舞蹈、田径、女足、乒乓球、武术、游泳),也就是说每个特长专业录取的人数大约仅仅5人。就是这仅仅几个特长生名额,报名也是几百上千人。

  好学校青睐特长、文化双优

  但凡热门一点的公办初中,对特长生的要求不仅需要特长,文化成绩也在学校的考核范围之内。举个例子,下图是麓山国际特长生报名要求,标记的那一栏其实就是对孩子文化成绩的考察。竞赛获奖、班级、学校排名如何……

长沙:2020年取消特长生,还要不要孩子学?

  而且,有2018年小升初家长反映,公办特长生比进一类民办难得多。要么本身文化就非常好,获奖证书厉害,要么就是惊为天人的特长,奖状考级证书两三本根本没人愿意多看一眼。

  一入“特长”深似海,谨慎选择是正途

  一旦以特长生的方式进入初中后,是不允许转成文化生的。而且,政策规定学校招收特长生人数不能超过招生总人数的5%,这个比例下,很多学校的特长生只招十几二十人,多的也就三、四十个人,根本凑不齐一个班。除了南雅单独招一个艺术班(50人)是单独分班,其他学校的特长生基本都没有单独分班,而是打乱分在各个班级里面。所以对大部分学校来说,特长生和文化生一样,都是平行分班。

  特长生学习和文化生是一样的,一起上课,一起作业,一起晚自习……不过特长生要训练、比赛、表演等等,会有点影响文化学习。如果只是把特长生作为进入学校的 一个跳板,而不是准备以后专攻特长的话,建议谨慎选择。

  总的来说,特长生也没传的那么神。关键还是看孩子兴趣和未来发展规划。如果不是准备专攻特长,谨慎选择特长生途径,怕影响文化成绩。

  还有一个问题,长沙教育局已经下了规定:直至2020年前取消各类特长生招生。特长生招生快取消了,还要不要让孩子学特长呢?

  我们来看一下北京的:北京市教委明确,2019年取消各类特长生招生。

  那么,明年,特长生取消后,孩子还要不要有特长?北京市教委基础教育二处处长徐建姝此前接受采访时表示,近年来北京逐步压减特长生招生比例,已经让家长们有了一个预期。对于具有特长的孩子,将引导家长和孩子回归当时发展培养特长的初衷,即以兴趣爱好为主,不作为义务教育升学的条件。

  取消特长生招生并非取消了特长教育。每年,各高校都有一定比例的自主招生名额,其中一个目的就是鼓励学生在兴趣特长上有所发展。同时,有一技之长的学生在高考时,可以选择相关专业院校进行深造。将特长与基础教育升学脱钩,更多的是为了淘汰“伪特长”和“被特长”。

  而长沙教育局也规定:

  逐步压缩特长生招生规模,直至2020年前取消各类特长生招生。

  那即将6年级的孩子,卡在2020年前,也不知道2019年到底还招不招特长生。根据长沙教育局的规定,2019年很有可能是像北京一样,先减少特长生比例,由原来的5%降为4%甚至3%。这也意味着想靠特长生进公办这条路,越来越难。

  那2020年(含)之后小升初的孩子,还要不要学特长?

  1、如果学习特长单纯仅为了小升初,那建议可以停止了;

  2、取消特长生招生杜绝了“入校捷径”,但并不代表取消了特长生教育。中高考改革方案中明确表示, 将给予有条件的初高中一定数量的自主招生名额,招收具有学科特长、创新潜质的学生,鼓励发展学生兴趣特长。近几年,已经有不少初高中名校开设各类特色班,增强学校办学活力。若特长是孩子的兴趣爱好,那建议继续坚持。虽然教育局说2020年前取消小升初特长生入学,但也并不是说不培养孩子特长,只是以其他多元化形式培养孩子特长的兴趣与发展。

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精品课程

初一

初二

初三

课程名称 课程内容 适合学员 课程详细
初一英语 初一培优型课程,选择经典的新概念一册作为初一年级培优型课程教材,期间结合大量的听力口语能力练习,培养孩子的听说能力。 1、英语成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
查看
初一数学 该课程主要为七年级下册和八年级上册前半部分的同步训练加难度提升,适合基础比较好的初一学生。在课程的设计上,分层次地讲述基础知识点及其综合应用,在巩固基础的同时,加强难度的训练。 1、数学成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一语文 以初一上学期的语文重点、难点知识为载体,利用优能独特的教学法,通过深入浅出的讲解帮助学员在初中开始阶段继续保持并提升优秀的学习成绩。 1、想学习初一上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初一知识的初二学生。
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初二英语 初二尖子培优型课程,对于新概念二册1-12课进行知识点的全面复习并在原有知识基础上进行巩固和加深,拓展高级写作句型给出真实语言情景,帮助学生全方位拓展英语综合能力的提升。 1、英语成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二数学 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,加入名校考题以及竞赛试题,让学员掌握书本知识的同时拓展思维,强化数学解题的思维与方法。 1、数学成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二语文 总结复习初一语文在中考考纲中的知识点,预热初二语文所占中考的考点,以及对文言文阅读基本方法的了解和掌握。同时着力于加深学生对社科、人文的兴趣与了解。 1、语文成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二物理 本课程针对刚刚初一升初二的学生,讲授初二物理预科内容;课程主要分为运动,声,光,物态变化等版块。通过学习本册的知识模块培养学生的物理思维方式。 1、想学习初二上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初二知识的初三学生
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中考英语 中考培优型课程,配给语法、完型、阅读、写作、听力和口语各个板块的综合练习,各个击破学员的考试障碍;配合以中考中高难度习题,通过解析四大名校月考,期中,期末试卷以及中考真题阶梯式的学习题型帮助学员提升成绩。 1、英语成绩优秀的初二升初三学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考数学 一部分为压轴题目的训练,帮助学员解决压轴题,拿高分;另一部分为初三的重难点知识的预科学习,让学员在中考中拿下高分打下坚实的基础。 1、数学成绩优秀的初二升初三学员。
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员。
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中考语文 总结复习初中语文在中考考纲中的知识点,并结合课内外例题巩固复习;侧重阅读题型识别与概括,并结合课内外名著,引导作文高效写法。 1、语文成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考物理 课程内容主要是力学和热学两部分内容,帮助学生巩固中考中的重要模块—力学。力学题目的设置贴近中考难度;后半部分课程会预习初三的热学知识,提前帮助学生理解抽象的热学概 1、物理成绩中等或中等偏下的初二升初三学员
2、想巩固中学课程知识,有计划开始中考一轮复习的学员
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中考化学 巩固并扎实掌握九年级上册重难点:化学反应原理、计算及化学实验等部分内容,达到高级理解与运用的等级。帮助学员提高化学学习兴趣,掌握正确学习化学的方法。 1、学成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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2018长沙:2020年取消特长生,还要不要孩子学?
2018-08-22 来源:网络整理 作者:长晓视

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  导读:小学升初中,如今家长们的焦虑可以媲美中、高考。民办学费3年下来得好几万,想进公办又只有3种方式,微机派位、特长生以及配套入学。微机派位得看运气,学位房太贵,特长生成了惟一可以自主选择的口子了。然而是要在升学前一年内取得相应比赛、竞赛名次,获得证书,经过各区县教委特长生资格认证,参加测试合格的学生,才能称之为特长生。在此,长沙新东方整理了特长生入学相关细则,以供参考。

  “僧多肉少”,特长生竞争大

  根据长沙初中特长生招生现状,15所高关注度初中部包括公办民办按招收15000名新生考虑(博才、南雅等巨无霸可达1500~2000人,其他学校按500~1000人),5%的特长生名额算下来也就是750人,分到这15所学校,每个学校也就是50名特长生,这其中艺体类至少又分成了10个专业(以长梅为例,器乐、声乐、舞蹈、田径、女足、乒乓球、武术、游泳),也就是说每个特长专业录取的人数大约仅仅5人。就是这仅仅几个特长生名额,报名也是几百上千人。

  好学校青睐特长、文化双优

  但凡热门一点的公办初中,对特长生的要求不仅需要特长,文化成绩也在学校的考核范围之内。举个例子,下图是麓山国际特长生报名要求,标记的那一栏其实就是对孩子文化成绩的考察。竞赛获奖、班级、学校排名如何……

长沙:2020年取消特长生,还要不要孩子学?

  而且,有2018年小升初家长反映,公办特长生比进一类民办难得多。要么本身文化就非常好,获奖证书厉害,要么就是惊为天人的特长,奖状考级证书两三本根本没人愿意多看一眼。

  一入“特长”深似海,谨慎选择是正途

  一旦以特长生的方式进入初中后,是不允许转成文化生的。而且,政策规定学校招收特长生人数不能超过招生总人数的5%,这个比例下,很多学校的特长生只招十几二十人,多的也就三、四十个人,根本凑不齐一个班。除了南雅单独招一个艺术班(50人)是单独分班,其他学校的特长生基本都没有单独分班,而是打乱分在各个班级里面。所以对大部分学校来说,特长生和文化生一样,都是平行分班。

  特长生学习和文化生是一样的,一起上课,一起作业,一起晚自习……不过特长生要训练、比赛、表演等等,会有点影响文化学习。如果只是把特长生作为进入学校的 一个跳板,而不是准备以后专攻特长的话,建议谨慎选择。

  总的来说,特长生也没传的那么神。关键还是看孩子兴趣和未来发展规划。如果不是准备专攻特长,谨慎选择特长生途径,怕影响文化成绩。

  还有一个问题,长沙教育局已经下了规定:直至2020年前取消各类特长生招生。特长生招生快取消了,还要不要让孩子学特长呢?

  我们来看一下北京的:北京市教委明确,2019年取消各类特长生招生。

  那么,明年,特长生取消后,孩子还要不要有特长?北京市教委基础教育二处处长徐建姝此前接受采访时表示,近年来北京逐步压减特长生招生比例,已经让家长们有了一个预期。对于具有特长的孩子,将引导家长和孩子回归当时发展培养特长的初衷,即以兴趣爱好为主,不作为义务教育升学的条件。

  取消特长生招生并非取消了特长教育。每年,各高校都有一定比例的自主招生名额,其中一个目的就是鼓励学生在兴趣特长上有所发展。同时,有一技之长的学生在高考时,可以选择相关专业院校进行深造。将特长与基础教育升学脱钩,更多的是为了淘汰“伪特长”和“被特长”。

  而长沙教育局也规定:

  逐步压缩特长生招生规模,直至2020年前取消各类特长生招生。

  那即将6年级的孩子,卡在2020年前,也不知道2019年到底还招不招特长生。根据长沙教育局的规定,2019年很有可能是像北京一样,先减少特长生比例,由原来的5%降为4%甚至3%。这也意味着想靠特长生进公办这条路,越来越难。

  那2020年(含)之后小升初的孩子,还要不要学特长?

  1、如果学习特长单纯仅为了小升初,那建议可以停止了;

  2、取消特长生招生杜绝了“入校捷径”,但并不代表取消了特长生教育。中高考改革方案中明确表示, 将给予有条件的初高中一定数量的自主招生名额,招收具有学科特长、创新潜质的学生,鼓励发展学生兴趣特长。近几年,已经有不少初高中名校开设各类特色班,增强学校办学活力。若特长是孩子的兴趣爱好,那建议继续坚持。虽然教育局说2020年前取消小升初特长生入学,但也并不是说不培养孩子特长,只是以其他多元化形式培养孩子特长的兴趣与发展。

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  2018长沙:湖南7人入选生物奥赛国家集训队

  2018长沙:初一新生三年后首试“新中考”

  2018长沙:第27届全国中学生生物学竞赛报到指南

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初一数学 分层次地讲述初一数学基础知识点及其综合应用,在巩固基础的同时,加强训练难度。
初一英语 初一培优型课程,课程结合大量的听力口语能力练习,培养孩子的听说能力。
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初二语文 总结复习初一语文知识点,预热初二语文所占中考的考点,加深学生对社科、人文的了解。
初二数学 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,强化数学解题的思维与方法。
初二英语 在英语知识基础上进行巩固和加深,拓展高级写作句型,帮助学生全方位拓展英语综合能力。
班级名称 课程介绍 课程咨询
初三语文 立足于长沙中考,学习掌握初中语文答题技巧,加强阅读和写作能力。
初三数学 对标长沙中考能力要求,强化计算能力,锻炼数学思维以及解题技巧。
初三英语 培养学生英语学习兴趣,提升中考核心词汇量、阅读能力与听力水平。
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