二、学校文化
校训、校风、教风、学风校训 立德、博学、健身、务实校风 团结、严格、求实、创新学风: 勤学守纪、尊师爱友、严格踏实、活泼主动教风: 严谨、慎思、创新
三、校徽设计
理念----活力 超越 奋飞 光明标志以"达德"的"D"字母变化为心源,添加一运动的"人"和中天的红日构成,标志整体采用弧线造型,富有动感,取式优美,蕴涵积极进取,超越奋飞之意.红日象征着学校如日中天,前景美好,前途光明."人"似翩翩舞者,寓意九中校园充满活力,生机勃勃,其又象一条逐渐拓宽的道路,寓意九中发展愈来愈壮大,前程似锦.
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长沙市长沙县第九中学(高中)
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二、学校文化
校训、校风、教风、学风校训 立德、博学、健身、务实校风 团结、严格、求实、创新学风: 勤学守纪、尊师爱友、严格踏实、活泼主动教风: 严谨、慎思、创新
三、校徽设计
理念----活力 超越 奋飞 光明标志以"达德"的"D"字母变化为心源,添加一运动的"人"和中天的红日构成,标志整体采用弧线造型,富有动感,取式优美,蕴涵积极进取,超越奋飞之意.红日象征着学校如日中天,前景美好,前途光明."人"似翩翩舞者,寓意九中校园充满活力,生机勃勃,其又象一条逐渐拓宽的道路,寓意九中发展愈来愈壮大,前程似锦.
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二、学校文化
校训、校风、教风、学风校训 立德、博学、健身、务实校风 团结、严格、求实、创新学风: 勤学守纪、尊师爱友、严格踏实、活泼主动教风: 严谨、慎思、创新
三、校徽设计
理念----活力 超越 奋飞 光明标志以"达德"的"D"字母变化为心源,添加一运动的"人"和中天的红日构成,标志整体采用弧线造型,富有动感,取式优美,蕴涵积极进取,超越奋飞之意.红日象征着学校如日中天,前景美好,前途光明."人"似翩翩舞者,寓意九中校园充满活力,生机勃勃,其又象一条逐渐拓宽的道路,寓意九中发展愈来愈壮大,前程似锦.
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