2018中考语文备考:文学作品阅读

  咔嚓,野村下了毒手。印白先生被人扶回,在床上昏睡三天。乡邻好友守候身旁,无不掉泪。印白先生反而安慰他们:别伤心,倭贼没断我双手,只要有手,我印白还是印白。

  四年后,野村进山扫荡,被八路军击毙。日本兵在城里祭祀。天亮,贴告示的地方,

  八个斗字:血刃倭贼,天下称快,苍劲雄浑,洒脱耀眼。内行者赞曰:除印白先生,再无可比。

  1.请概括第⑴⑵段的内容。(20字以内)

  第段:

  第段:

  2.野村采取了 、 、 的方式求字幅。

  3.“野村手刃一俘兵。印白先生颤栗。印白先生是因为 而颤栗?

  4.文中最后一段应填入的词语是( )

  A.写着 B.横着 C.张贴 D.耸立

  5.印白先生最终为野村写字了吗?在什么时候,写的是什么字?

  6.内行者赞曰:除印白先生,再无人可比。请概括出其中的原因。

  7.文章对印白先生的描写三言两语,却使人感到栩栩如生。请举两例。

  8.请你概括写出印白先生的形象。

  这是一篇小说,读小说要注意故事情节,然后要了解小说中刻画的人物,因此第1题应用一个主谓句来表达:”(什么”)“干了什么”(怎么样”)。第段:印白先生自幼练字,14岁时就为皇帝赏识。第段:印白先生名声大噪,惜字如金。第2题,野村假意礼贤下士,惺惺作态,然后是数次登门,软磨硬蹭,最后凶相毕露,开东洋刀相逼。第3题,联系上下文,可以看出印白先生有高风傲骨。他不是害怕野村的威逼,而是因为鬼子的凶残使得他气愤得颤栗。第4题,写着显着平淡,只是交代情况;“横着虽有力度,但有杂乱之感;“张贴一是显得平淡,二是与前面的语意重复;“耸立不但可以看出这八个字的力度风骨,还能使人感悟到印白先生崇高的民族气节。因此,答案是D。第5题,在野村被八路军击毙后,印白先生为他写了八个大字:血刃倭贼,天下称快。第6题,原因有两点:一是印白先生书法名扬大江南北,内行者知道他的字的风格,二是印白先生的气节妇孺尽知,也只有他才敢于写出这样的内容。第7题,文中对印白先生的描写凸现了他的鲜明形象。如:印白先生抚摸红紫的手臂,鼻孔连出几声。印白先生斜眼野村,架起二郎腿,端茶呷了一口。不写!”印白先生斩钉截铁地回答。印白先生淡然一笑,说:倭贼要笼络人心,可能还不至于动我这种有名气的人吧。印白先生牙咯咯响,犟过头。印白先生从牙缝挤出两字:不写!”,第8题,印白先生是一个不阿谀逢迎,宁死不屈,有崇高民族气节的书法家。

2018中考语文备考:文学作品阅读

2018-05-10 来源: 网络整理 作者: 长晓全

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  咔嚓,野村下了毒手。印白先生被人扶回,在床上昏睡三天。乡邻好友守候身旁,无不掉泪。印白先生反而安慰他们:别伤心,倭贼没断我双手,只要有手,我印白还是印白。

  四年后,野村进山扫荡,被八路军击毙。日本兵在城里祭祀。天亮,贴告示的地方,

  八个斗字:血刃倭贼,天下称快,苍劲雄浑,洒脱耀眼。内行者赞曰:除印白先生,再无可比。

  1.请概括第⑴⑵段的内容。(20字以内)

  第段:

  第段:

  2.野村采取了 、 、 的方式求字幅。

  3.“野村手刃一俘兵。印白先生颤栗。印白先生是因为 而颤栗?

  4.文中最后一段应填入的词语是( )

  A.写着 B.横着 C.张贴 D.耸立

  5.印白先生最终为野村写字了吗?在什么时候,写的是什么字?

  6.内行者赞曰:除印白先生,再无人可比。请概括出其中的原因。

  7.文章对印白先生的描写三言两语,却使人感到栩栩如生。请举两例。

  8.请你概括写出印白先生的形象。

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初一

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课程名称 课程内容 适合学员 课程详细
初一英语 初一培优型课程,选择经典的新概念一册作为初一年级培优型课程教材,期间结合大量的听力口语能力练习,培养孩子的听说能力。 1、英语成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一数学 该课程主要为七年级下册和八年级上册前半部分的同步训练加难度提升,适合基础比较好的初一学生。在课程的设计上,分层次地讲述基础知识点及其综合应用,在巩固基础的同时,加强难度的训练。 1、数学成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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初一语文 以初一上学期的语文重点、难点知识为载体,利用优能独特的教学法,通过深入浅出的讲解帮助学员在初中开始阶段继续保持并提升优秀的学习成绩。 1、想学习初一上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初一知识的初二学生。
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初二英语 初二尖子培优型课程,对于新概念二册1-12课进行知识点的全面复习并在原有知识基础上进行巩固和加深,拓展高级写作句型给出真实语言情景,帮助学生全方位拓展英语综合能力的提升。 1、英语成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二数学 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,加入名校考题以及竞赛试题,让学员掌握书本知识的同时拓展思维,强化数学解题的思维与方法。 1、数学成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二语文 总结复习初一语文在中考考纲中的知识点,预热初二语文所占中考的考点,以及对文言文阅读基本方法的了解和掌握。同时着力于加深学生对社科、人文的兴趣与了解。 1、语文成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二物理 本课程针对刚刚初一升初二的学生,讲授初二物理预科内容;课程主要分为运动,声,光,物态变化等版块。通过学习本册的知识模块培养学生的物理思维方式。 1、想学习初二上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初二知识的初三学生
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中考英语 中考培优型课程,配给语法、完型、阅读、写作、听力和口语各个板块的综合练习,各个击破学员的考试障碍;配合以中考中高难度习题,通过解析四大名校月考,期中,期末试卷以及中考真题阶梯式的学习题型帮助学员提升成绩。 1、英语成绩优秀的初二升初三学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考数学 一部分为压轴题目的训练,帮助学员解决压轴题,拿高分;另一部分为初三的重难点知识的预科学习,让学员在中考中拿下高分打下坚实的基础。 1、数学成绩优秀的初二升初三学员。
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员。
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中考语文 总结复习初中语文在中考考纲中的知识点,并结合课内外例题巩固复习;侧重阅读题型识别与概括,并结合课内外名著,引导作文高效写法。 1、语文成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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中考物理 课程内容主要是力学和热学两部分内容,帮助学生巩固中考中的重要模块—力学。力学题目的设置贴近中考难度;后半部分课程会预习初三的热学知识,提前帮助学生理解抽象的热学概 1、物理成绩中等或中等偏下的初二升初三学员
2、想巩固中学课程知识,有计划开始中考一轮复习的学员
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中考化学 巩固并扎实掌握九年级上册重难点:化学反应原理、计算及化学实验等部分内容,达到高级理解与运用的等级。帮助学员提高化学学习兴趣,掌握正确学习化学的方法。 1、学成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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2018-05-10 来源:网络整理 作者:长晓全

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  咔嚓,野村下了毒手。印白先生被人扶回,在床上昏睡三天。乡邻好友守候身旁,无不掉泪。印白先生反而安慰他们:别伤心,倭贼没断我双手,只要有手,我印白还是印白。

  四年后,野村进山扫荡,被八路军击毙。日本兵在城里祭祀。天亮,贴告示的地方,

  八个斗字:血刃倭贼,天下称快,苍劲雄浑,洒脱耀眼。内行者赞曰:除印白先生,再无可比。

  1.请概括第⑴⑵段的内容。(20字以内)

  第段:

  第段:

  2.野村采取了 、 、 的方式求字幅。

  3.“野村手刃一俘兵。印白先生颤栗。印白先生是因为 而颤栗?

  4.文中最后一段应填入的词语是( )

  A.写着 B.横着 C.张贴 D.耸立

  5.印白先生最终为野村写字了吗?在什么时候,写的是什么字?

  6.内行者赞曰:除印白先生,再无人可比。请概括出其中的原因。

  7.文章对印白先生的描写三言两语,却使人感到栩栩如生。请举两例。

  8.请你概括写出印白先生的形象。

  这是一篇小说,读小说要注意故事情节,然后要了解小说中刻画的人物,因此第1题应用一个主谓句来表达:”(什么”)“干了什么”(怎么样”)。第段:印白先生自幼练字,14岁时就为皇帝赏识。第段:印白先生名声大噪,惜字如金。第2题,野村假意礼贤下士,惺惺作态,然后是数次登门,软磨硬蹭,最后凶相毕露,开东洋刀相逼。第3题,联系上下文,可以看出印白先生有高风傲骨。他不是害怕野村的威逼,而是因为鬼子的凶残使得他气愤得颤栗。第4题,写着显着平淡,只是交代情况;“横着虽有力度,但有杂乱之感;“张贴一是显得平淡,二是与前面的语意重复;“耸立不但可以看出这八个字的力度风骨,还能使人感悟到印白先生崇高的民族气节。因此,答案是D。第5题,在野村被八路军击毙后,印白先生为他写了八个大字:血刃倭贼,天下称快。第6题,原因有两点:一是印白先生书法名扬大江南北,内行者知道他的字的风格,二是印白先生的气节妇孺尽知,也只有他才敢于写出这样的内容。第7题,文中对印白先生的描写凸现了他的鲜明形象。如:印白先生抚摸红紫的手臂,鼻孔连出几声。印白先生斜眼野村,架起二郎腿,端茶呷了一口。不写!”印白先生斩钉截铁地回答。印白先生淡然一笑,说:倭贼要笼络人心,可能还不至于动我这种有名气的人吧。印白先生牙咯咯响,犟过头。印白先生从牙缝挤出两字:不写!”,第8题,印白先生是一个不阿谀逢迎,宁死不屈,有崇高民族气节的书法家。

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初一数学 分层次地讲述初一数学基础知识点及其综合应用,在巩固基础的同时,加强训练难度。
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初三语文 立足于长沙中考,学习掌握初中语文答题技巧,加强阅读和写作能力。
初三数学 对标长沙中考能力要求,强化计算能力,锻炼数学思维以及解题技巧。
初三英语 培养学生英语学习兴趣,提升中考核心词汇量、阅读能力与听力水平。
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