作文素材积累:跑车接送孩子议论文

  导读:近日,有网友爆料:有家长开跑车接送孩子上学,老师和其他家长认为会引起孩子攀比心理,不利于教育,跑车家长回怼,却被移出群……社会热点事件常常是语文作文考察的热点,也可以作为素材放进作文里,起到锦上添花的效果。在此,长沙新东方整理分享了作文素材积累:跑车送孩子议论文,以供学习与参考。

  热点回放:最近,杭州年收入400万的霍先生,被“猝不及防”地踢出了家长群,理由是他开着法拉利跑车接送孩子上下学。

  当霍先生开着价格不菲的法拉利出现在校门口时,家长队伍中有人开始担忧,他们觉得这“会引起孩子攀比心理,不利于教育”,并且把这种担忧反映给了老师。

  于是老师在家长群里向霍先生提出建议,让其不要再开跑车来校,同时其他多位家长也发声:要“低调”、开“普通的车”接送。

  霍先生觉得莫名其妙,他回怼“钱是辛苦赚来的,不偷不抢!”“想给孩子最好的,有什么不对?”

  最后结果是他被踢出了家长群。

  此次事件在网上引发了热议。

  有人认为,不管当事人主观上有没有想炫富,开跑车都会在事实上引发攀比心理,太早让孩子们感受到巨大的经济差异,有可能扭曲他们的价值观,不利于他们成长。

  也有人力挺这位家长,认为不同家庭经济条件有别是客观存在,老师和家长以“莫须有”的理由,要求他人放弃某种交通工具,本来就是一种越界行为。

  两种观点立场鲜明,少有中间派。

  在小编看来,有争议是好事,道理总是越辩越明。

  那么,这样一堂活生生的“三观课”,究竟是谁有毛病,谁该吃药?

  时事解读此次事件之所以引发热议,是因为它触碰到了公众的一个敏感点——人与人之间的互相攀比。

  攀比几乎是一种人类的天性,只不过多数时候人们都把它藏在心底,不轻易显露,更不会以此来赤裸裸地指责和要求别人。

  攀比本身未必是一件坏事,它是一个发现差异,自我认知的过程。

  “攀比”貌似是一个贬义词,但有时也会起到正面的作用。

  发现差异之后,如何看待差异,采取什么行动,这才是问题的关键。

  发现别人学习成绩比自己好,于是更加努力、勤奋,这时攀比起到的就是正面作用;

  如果出于嫉妒而攻击优于自己的人,这时攀比起到的就是负面作用。

  回到此次事件。

  不同家庭之间经济条件有差异,甚至相差悬殊,这是客观存在的社会现实。

  选择“眼不见为净”消除不了差异,营造“真空世界”只会培养出没有免疫力的孩子。

  小编看来,老师和家长应该引导孩子正确看待这种差异,而不是刻意遮盖它。

  引导孩子形成正确的财富观,肯定财富的益处,鼓励他们通过努力和勤奋去赢得属于自己的财富。

  同时还应当告诉孩子:贫富有别是一种正常现象,富有不应当炫耀,贫穷也没必要自卑,人生的幸福与价值并不完全取决于财富的多寡。

  看过这样一则故事:

  爸爸带儿子在街上走,一辆进口的豪华轿车从身边驶过。儿子十分不屑地对爸爸说:“坐这种车的人,肚子里一定没有学问。”爸爸则轻描淡写地说:“说这种话的人,口袋里一定没有钱。”

  相对于把霍先生踢出群的老师和家长们,这位故事里的爸爸三观就要正得多,他不鼓励孩子仇富,同时还轻松幽默地批评了孩子的嫉妒心。

  老师的初心也没有错,在浮躁喧嚣的当代社会,的确应该倡导孩子过简单朴素的生活,但是别忘了这是个多元的世界,法理之内,丰俭由人。

  作为一名师者,若想消灭权贵的傲慢,最适当的方法,是启迪下一代不受物役,对权力与财富淡然处之。

  《奇葩说》辩手傅首尔说:我们应该允许一部分人先富起来,因为,不论你允不允许,一部分人都会先富起来。

  是啊,大千世界何止有一辆法拉利?掩耳盗铃没有出路,坦然面对才是正途。

      延伸阅读:

  2018年初中月考总结与反思500字:把握好“新的一天”

  2018年初中月考总结与反思500字:下次会更好

  2018年初中月考总结与反思500字:总结过往,不断进步

  2018年初中月考总结与反思500字:学会反思

  2018年初中月考总结与反思500字:吸取经验

作文素材积累:跑车接送孩子议论文

2018-10-26 来源: 网络整理 作者: 长晓习

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  导读:近日,有网友爆料:有家长开跑车接送孩子上学,老师和其他家长认为会引起孩子攀比心理,不利于教育,跑车家长回怼,却被移出群……社会热点事件常常是语文作文考察的热点,也可以作为素材放进作文里,起到锦上添花的效果。在此,长沙新东方整理分享了作文素材积累:跑车送孩子议论文,以供学习与参考。

  热点回放:最近,杭州年收入400万的霍先生,被“猝不及防”地踢出了家长群,理由是他开着法拉利跑车接送孩子上下学。

  当霍先生开着价格不菲的法拉利出现在校门口时,家长队伍中有人开始担忧,他们觉得这“会引起孩子攀比心理,不利于教育”,并且把这种担忧反映给了老师。

  于是老师在家长群里向霍先生提出建议,让其不要再开跑车来校,同时其他多位家长也发声:要“低调”、开“普通的车”接送。

  霍先生觉得莫名其妙,他回怼“钱是辛苦赚来的,不偷不抢!”“想给孩子最好的,有什么不对?”

  最后结果是他被踢出了家长群。

  此次事件在网上引发了热议。

  有人认为,不管当事人主观上有没有想炫富,开跑车都会在事实上引发攀比心理,太早让孩子们感受到巨大的经济差异,有可能扭曲他们的价值观,不利于他们成长。

  也有人力挺这位家长,认为不同家庭经济条件有别是客观存在,老师和家长以“莫须有”的理由,要求他人放弃某种交通工具,本来就是一种越界行为。

  两种观点立场鲜明,少有中间派。

  在小编看来,有争议是好事,道理总是越辩越明。

  那么,这样一堂活生生的“三观课”,究竟是谁有毛病,谁该吃药?

  时事解读此次事件之所以引发热议,是因为它触碰到了公众的一个敏感点——人与人之间的互相攀比。

  攀比几乎是一种人类的天性,只不过多数时候人们都把它藏在心底,不轻易显露,更不会以此来赤裸裸地指责和要求别人。

  攀比本身未必是一件坏事,它是一个发现差异,自我认知的过程。

  “攀比”貌似是一个贬义词,但有时也会起到正面的作用。

  发现差异之后,如何看待差异,采取什么行动,这才是问题的关键。

  发现别人学习成绩比自己好,于是更加努力、勤奋,这时攀比起到的就是正面作用;

  如果出于嫉妒而攻击优于自己的人,这时攀比起到的就是负面作用。

  回到此次事件。

  不同家庭之间经济条件有差异,甚至相差悬殊,这是客观存在的社会现实。

  选择“眼不见为净”消除不了差异,营造“真空世界”只会培养出没有免疫力的孩子。

  小编看来,老师和家长应该引导孩子正确看待这种差异,而不是刻意遮盖它。

  引导孩子形成正确的财富观,肯定财富的益处,鼓励他们通过努力和勤奋去赢得属于自己的财富。

  同时还应当告诉孩子:贫富有别是一种正常现象,富有不应当炫耀,贫穷也没必要自卑,人生的幸福与价值并不完全取决于财富的多寡。

  看过这样一则故事:

  爸爸带儿子在街上走,一辆进口的豪华轿车从身边驶过。儿子十分不屑地对爸爸说:“坐这种车的人,肚子里一定没有学问。”爸爸则轻描淡写地说:“说这种话的人,口袋里一定没有钱。”

  相对于把霍先生踢出群的老师和家长们,这位故事里的爸爸三观就要正得多,他不鼓励孩子仇富,同时还轻松幽默地批评了孩子的嫉妒心。

  老师的初心也没有错,在浮躁喧嚣的当代社会,的确应该倡导孩子过简单朴素的生活,但是别忘了这是个多元的世界,法理之内,丰俭由人。

  作为一名师者,若想消灭权贵的傲慢,最适当的方法,是启迪下一代不受物役,对权力与财富淡然处之。

  《奇葩说》辩手傅首尔说:我们应该允许一部分人先富起来,因为,不论你允不允许,一部分人都会先富起来。

  是啊,大千世界何止有一辆法拉利?掩耳盗铃没有出路,坦然面对才是正途。

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精品课程

初一

初二

初三

课程名称 课程内容 适合学员 课程详细
初一英语 初一培优型课程,选择经典的新概念一册作为初一年级培优型课程教材,期间结合大量的听力口语能力练习,培养孩子的听说能力。 1、英语成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
查看
初一数学 该课程主要为七年级下册和八年级上册前半部分的同步训练加难度提升,适合基础比较好的初一学生。在课程的设计上,分层次地讲述基础知识点及其综合应用,在巩固基础的同时,加强难度的训练。 1、数学成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
查看
初一语文 以初一上学期的语文重点、难点知识为载体,利用优能独特的教学法,通过深入浅出的讲解帮助学员在初中开始阶段继续保持并提升优秀的学习成绩。 1、想学习初一上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初一知识的初二学生。
查看
初二英语 初二尖子培优型课程,对于新概念二册1-12课进行知识点的全面复习并在原有知识基础上进行巩固和加深,拓展高级写作句型给出真实语言情景,帮助学生全方位拓展英语综合能力的提升。 1、英语成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二数学 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,加入名校考题以及竞赛试题,让学员掌握书本知识的同时拓展思维,强化数学解题的思维与方法。 1、数学成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
查看
初二语文 总结复习初一语文在中考考纲中的知识点,预热初二语文所占中考的考点,以及对文言文阅读基本方法的了解和掌握。同时着力于加深学生对社科、人文的兴趣与了解。 1、语文成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
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初二物理 本课程针对刚刚初一升初二的学生,讲授初二物理预科内容;课程主要分为运动,声,光,物态变化等版块。通过学习本册的知识模块培养学生的物理思维方式。 1、想学习初二上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初二知识的初三学生
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中考英语 中考培优型课程,配给语法、完型、阅读、写作、听力和口语各个板块的综合练习,各个击破学员的考试障碍;配合以中考中高难度习题,通过解析四大名校月考,期中,期末试卷以及中考真题阶梯式的学习题型帮助学员提升成绩。 1、英语成绩优秀的初二升初三学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
查看
中考数学 一部分为压轴题目的训练,帮助学员解决压轴题,拿高分;另一部分为初三的重难点知识的预科学习,让学员在中考中拿下高分打下坚实的基础。 1、数学成绩优秀的初二升初三学员。
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员。
查看
中考语文 总结复习初中语文在中考考纲中的知识点,并结合课内外例题巩固复习;侧重阅读题型识别与概括,并结合课内外名著,引导作文高效写法。 1、语文成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
查看
中考物理 课程内容主要是力学和热学两部分内容,帮助学生巩固中考中的重要模块—力学。力学题目的设置贴近中考难度;后半部分课程会预习初三的热学知识,提前帮助学生理解抽象的热学概 1、物理成绩中等或中等偏下的初二升初三学员
2、想巩固中学课程知识,有计划开始中考一轮复习的学员
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中考化学 巩固并扎实掌握九年级上册重难点:化学反应原理、计算及化学实验等部分内容,达到高级理解与运用的等级。帮助学员提高化学学习兴趣,掌握正确学习化学的方法。 1、学成绩优秀的初二升初三学员
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
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2018-10-26 来源:网络整理 作者:长晓习

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  热点回放:最近,杭州年收入400万的霍先生,被“猝不及防”地踢出了家长群,理由是他开着法拉利跑车接送孩子上下学。

  当霍先生开着价格不菲的法拉利出现在校门口时,家长队伍中有人开始担忧,他们觉得这“会引起孩子攀比心理,不利于教育”,并且把这种担忧反映给了老师。

  于是老师在家长群里向霍先生提出建议,让其不要再开跑车来校,同时其他多位家长也发声:要“低调”、开“普通的车”接送。

  霍先生觉得莫名其妙,他回怼“钱是辛苦赚来的,不偷不抢!”“想给孩子最好的,有什么不对?”

  最后结果是他被踢出了家长群。

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  有人认为,不管当事人主观上有没有想炫富,开跑车都会在事实上引发攀比心理,太早让孩子们感受到巨大的经济差异,有可能扭曲他们的价值观,不利于他们成长。

  也有人力挺这位家长,认为不同家庭经济条件有别是客观存在,老师和家长以“莫须有”的理由,要求他人放弃某种交通工具,本来就是一种越界行为。

  两种观点立场鲜明,少有中间派。

  在小编看来,有争议是好事,道理总是越辩越明。

  那么,这样一堂活生生的“三观课”,究竟是谁有毛病,谁该吃药?

  时事解读此次事件之所以引发热议,是因为它触碰到了公众的一个敏感点——人与人之间的互相攀比。

  攀比几乎是一种人类的天性,只不过多数时候人们都把它藏在心底,不轻易显露,更不会以此来赤裸裸地指责和要求别人。

  攀比本身未必是一件坏事,它是一个发现差异,自我认知的过程。

  “攀比”貌似是一个贬义词,但有时也会起到正面的作用。

  发现差异之后,如何看待差异,采取什么行动,这才是问题的关键。

  发现别人学习成绩比自己好,于是更加努力、勤奋,这时攀比起到的就是正面作用;

  如果出于嫉妒而攻击优于自己的人,这时攀比起到的就是负面作用。

  回到此次事件。

  不同家庭之间经济条件有差异,甚至相差悬殊,这是客观存在的社会现实。

  选择“眼不见为净”消除不了差异,营造“真空世界”只会培养出没有免疫力的孩子。

  小编看来,老师和家长应该引导孩子正确看待这种差异,而不是刻意遮盖它。

  引导孩子形成正确的财富观,肯定财富的益处,鼓励他们通过努力和勤奋去赢得属于自己的财富。

  同时还应当告诉孩子:贫富有别是一种正常现象,富有不应当炫耀,贫穷也没必要自卑,人生的幸福与价值并不完全取决于财富的多寡。

  看过这样一则故事:

  爸爸带儿子在街上走,一辆进口的豪华轿车从身边驶过。儿子十分不屑地对爸爸说:“坐这种车的人,肚子里一定没有学问。”爸爸则轻描淡写地说:“说这种话的人,口袋里一定没有钱。”

  相对于把霍先生踢出群的老师和家长们,这位故事里的爸爸三观就要正得多,他不鼓励孩子仇富,同时还轻松幽默地批评了孩子的嫉妒心。

  老师的初心也没有错,在浮躁喧嚣的当代社会,的确应该倡导孩子过简单朴素的生活,但是别忘了这是个多元的世界,法理之内,丰俭由人。

  作为一名师者,若想消灭权贵的傲慢,最适当的方法,是启迪下一代不受物役,对权力与财富淡然处之。

  《奇葩说》辩手傅首尔说:我们应该允许一部分人先富起来,因为,不论你允不允许,一部分人都会先富起来。

  是啊,大千世界何止有一辆法拉利?掩耳盗铃没有出路,坦然面对才是正途。

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初一数学 分层次地讲述初一数学基础知识点及其综合应用,在巩固基础的同时,加强训练难度。
初一英语 初一培优型课程,课程结合大量的听力口语能力练习,培养孩子的听说能力。
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初二语文 总结复习初一语文知识点,预热初二语文所占中考的考点,加深学生对社科、人文的了解。
初二数学 在教材知识的学习之上,对于重难点进行深入的了解和探究,强化数学解题的思维与方法。
初二英语 在英语知识基础上进行巩固和加深,拓展高级写作句型,帮助学生全方位拓展英语综合能力。
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初三语文 立足于长沙中考,学习掌握初中语文答题技巧,加强阅读和写作能力。
初三数学 对标长沙中考能力要求,强化计算能力,锻炼数学思维以及解题技巧。
初三英语 培养学生英语学习兴趣,提升中考核心词汇量、阅读能力与听力水平。
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