6.下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是(3分)
A.《白杨礼赞》选自《见闻杂记》。文中不平凡是作者抒发赞美之情的基础,也是作者用来组织文章的感情线索。
B. 《在莫泊桑葬礼上的演说》作者左拉,英国作家。莫泊桑,法国著名小说家,世界短篇小说巨匠,成名作《最后一课》。
C.《陋室铭》选自《全唐文》。作者刘禹锡,唐代诗人,哲学家,字梦得。铭,古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般是用韵的。
D.最能广泛地反映生活的文学体裁是小说,我们从鲁迅的《孔乙己》吴敬梓的《范进中举》中,看到了封建科举制度笼罩下的炎凉世态和深受其害的畸形知识分子形象。
7.读下面一段文字,根据拼音填写汉字。(用正楷依次写在田字格内,4分)
当下,由于工作压力大等原因,越来越多的家长忽视了孩子的童年,有的花高ng的学费把孩子送到早教机构,有的甚至早早将孩子送到国外,不知不觉中shū远了与孩子的关系。殊不知孩子的成长是在点点滴滴中积累生命的经验,错过了平日的陪伴,也就错过了孩子的成长,这种错过是我们一生中无法m补的遗hn。
8.默写。(每空1分,共 9分)
9.名著阅读(5分)
(1)山顶上立一面杏黄旗,上书 替天行道四字,忠义堂前绣字红旗后面:一书 山东呼保义一书 河北玉麒麟。
这段话中的山东呼保义和河北玉麒麟分别是《水浒传》中梁山哪两位首领的称谓?(2分)
2018长沙初二语文下册期末试题(一)
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6.下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是(3分)
A.《白杨礼赞》选自《见闻杂记》。文中不平凡是作者抒发赞美之情的基础,也是作者用来组织文章的感情线索。
B. 《在莫泊桑葬礼上的演说》作者左拉,英国作家。莫泊桑,法国著名小说家,世界短篇小说巨匠,成名作《最后一课》。
C.《陋室铭》选自《全唐文》。作者刘禹锡,唐代诗人,哲学家,字梦得。铭,古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般是用韵的。
D.最能广泛地反映生活的文学体裁是小说,我们从鲁迅的《孔乙己》吴敬梓的《范进中举》中,看到了封建科举制度笼罩下的炎凉世态和深受其害的畸形知识分子形象。
7.读下面一段文字,根据拼音填写汉字。(用正楷依次写在田字格内,4分)
当下,由于工作压力大等原因,越来越多的家长忽视了孩子的童年,有的花高ng的学费把孩子送到早教机构,有的甚至早早将孩子送到国外,不知不觉中shū远了与孩子的关系。殊不知孩子的成长是在点点滴滴中积累生命的经验,错过了平日的陪伴,也就错过了孩子的成长,这种错过是我们一生中无法m补的遗hn。
8.默写。(每空1分,共 9分)
9.名著阅读(5分)
(1)山顶上立一面杏黄旗,上书 替天行道四字,忠义堂前绣字红旗后面:一书 山东呼保义一书 河北玉麒麟。
这段话中的山东呼保义和河北玉麒麟分别是《水浒传》中梁山哪两位首领的称谓?(2分)
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6.下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是(3分)
A.《白杨礼赞》选自《见闻杂记》。文中不平凡是作者抒发赞美之情的基础,也是作者用来组织文章的感情线索。
B. 《在莫泊桑葬礼上的演说》作者左拉,英国作家。莫泊桑,法国著名小说家,世界短篇小说巨匠,成名作《最后一课》。
C.《陋室铭》选自《全唐文》。作者刘禹锡,唐代诗人,哲学家,字梦得。铭,古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般是用韵的。
D.最能广泛地反映生活的文学体裁是小说,我们从鲁迅的《孔乙己》吴敬梓的《范进中举》中,看到了封建科举制度笼罩下的炎凉世态和深受其害的畸形知识分子形象。
7.读下面一段文字,根据拼音填写汉字。(用正楷依次写在田字格内,4分)
当下,由于工作压力大等原因,越来越多的家长忽视了孩子的童年,有的花高ng的学费把孩子送到早教机构,有的甚至早早将孩子送到国外,不知不觉中shū远了与孩子的关系。殊不知孩子的成长是在点点滴滴中积累生命的经验,错过了平日的陪伴,也就错过了孩子的成长,这种错过是我们一生中无法m补的遗hn。
8.默写。(每空1分,共 9分)
9.名著阅读(5分)
(1)山顶上立一面杏黄旗,上书 替天行道四字,忠义堂前绣字红旗后面:一书 山东呼保义一书 河北玉麒麟。
这段话中的山东呼保义和河北玉麒麟分别是《水浒传》中梁山哪两位首领的称谓?(2分)