(2). 左图是国家节水标志, 请答出一点含义是
_____________________________________;
(3). 自来水工业用活性炭净水,活性炭净水时所起的作用是
___________________________________________________。
17.(5分)图1是新教材化学书的封面,该图片蕴含许多化学知识,试回答:
(1)图1中物质的变化是________变化(填“物理”或“化学”);
它反映出的环境问题是______________________,
解决这种环境问题的方法是(答一点)______________________;
(2)人类对物质的宏观和微观认识有图2关系,图中化学名词 是_____________;
若将(图2)中“物质”改成(图1)中的“液体”,并要求按照:
进行描述,则相应的语言应是______________________________________;
18.(4分)李老师为学生做了 “绽放的小花” 的化学魔术。用大烧杯将小烧杯和用棉花做的小花扣上,一会儿看到白色的小花由左下方向右下方直至上方逐渐变红,实验如图所示,请回答下列问题
(1) 请你猜想小烧杯中装的无色液体是
_____________,在每朵小花上滴
上的无色液体是_______________;
(2)通过此魔术老师想得出的结论是_____________________________;
(3)小明做该魔术时,小花没有变红,可烧杯中的无色液体变红了,原因是
_________________。
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2018长沙初二化学上册期末试题(上)
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(2). 左图是国家节水标志, 请答出一点含义是
_____________________________________;
(3). 自来水工业用活性炭净水,活性炭净水时所起的作用是
___________________________________________________。
17.(5分)图1是新教材化学书的封面,该图片蕴含许多化学知识,试回答:
(1)图1中物质的变化是________变化(填“物理”或“化学”);
它反映出的环境问题是______________________,
解决这种环境问题的方法是(答一点)______________________;
(2)人类对物质的宏观和微观认识有图2关系,图中化学名词 是_____________;
若将(图2)中“物质”改成(图1)中的“液体”,并要求按照:
进行描述,则相应的语言应是______________________________________;
18.(4分)李老师为学生做了 “绽放的小花” 的化学魔术。用大烧杯将小烧杯和用棉花做的小花扣上,一会儿看到白色的小花由左下方向右下方直至上方逐渐变红,实验如图所示,请回答下列问题
(1) 请你猜想小烧杯中装的无色液体是
_____________,在每朵小花上滴
上的无色液体是_______________;
(2)通过此魔术老师想得出的结论是_____________________________;
(3)小明做该魔术时,小花没有变红,可烧杯中的无色液体变红了,原因是
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(2). 左图是国家节水标志, 请答出一点含义是
_____________________________________;
(3). 自来水工业用活性炭净水,活性炭净水时所起的作用是
___________________________________________________。
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(1)图1中物质的变化是________变化(填“物理”或“化学”);
它反映出的环境问题是______________________,
解决这种环境问题的方法是(答一点)______________________;
(2)人类对物质的宏观和微观认识有图2关系,图中化学名词 是_____________;
若将(图2)中“物质”改成(图1)中的“液体”,并要求按照:
进行描述,则相应的语言应是______________________________________;
18.(4分)李老师为学生做了 “绽放的小花” 的化学魔术。用大烧杯将小烧杯和用棉花做的小花扣上,一会儿看到白色的小花由左下方向右下方直至上方逐渐变红,实验如图所示,请回答下列问题
(1) 请你猜想小烧杯中装的无色液体是
_____________,在每朵小花上滴
上的无色液体是_______________;
(2)通过此魔术老师想得出的结论是_____________________________;
(3)小明做该魔术时,小花没有变红,可烧杯中的无色液体变红了,原因是
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