任何一个有教养的陌生人，都不会直接伸手过来抢你的三明治，更不会因为你的拒绝而表现出不高兴!

　　所以，那些鄙视我，说我和我儿子不礼貌的人，请你们想想到底是谁不礼貌?

　　是那些在别人明显不情愿还强行索要别人东西的陌生人，还是我“不愿意把自己玩具给几个素不相识的孩子”的儿子?

　　我并不是小气，我的目的只是想告诉我的孩子，如何像大人一样行为处事。

　　我知道有些人因为从小不懂分享，长大变得自私自利。

　　但我知道更多的是，很多人因为从小想说“不”的时候没有得到父母的支持，一辈子都不懂拒绝，害怕说“不”，只会讨好别人，却不会照顾自己。

　　在不断满足别人的各种要求中，把自己的生活弄得一团糟……

　　而我，就是这样的人之一。

　　卡森(她儿子的名字)并不是一个不会分享的孩子，我是他的妈妈，我比谁都了解我的儿子，他想分享的时候自然就会分享。

　　那天他带那么多玩具去公园，其实是想给我朋友的女儿一个惊喜，分享给她玩：

　　玩具是他的，在我们买回来送给他的那一刻就属于他了，我没有资格替他决定应该分享给谁，谁也没有资格要求他一定要分享给谁。

　　分享的前提是，请尊重他作为一个独立的人的意愿!

　　这件事在网上引起了很大的争议，有人说这妈妈是小题大做。

　　丹妈却很赞同这位妈妈的做法。

　　也许在大人的世界里，人情脸面最重要，所有的东西都可以用钱来衡量。

　　可在孩子的世界里，所有的玩具和物品，都是有生命的，都是他的好朋友。

　　你随便把孩子的东西送给别人，就相当于你妈把你养了好几年的狗狗，随便在楼下宠物店卖了，你领导把你好不容易拿到的项目给了别人。

　　还不让你抱怨!不让你哭!

　　强迫分享就等同于在教孩子，你也可以用这样强行的方式得到别人的东西。

　　灌输强盗逻辑，就是给孩子的人生埋雷。

　　要想孩子学会尊重别人，先得让孩子得到尊重。

　　那到底要不要教孩子分享?

　　比起强迫孩子分享，丹妈觉得更重要的是先树立孩子的“物权意识”：

　　• “别人的东西不能动”

　　• “你给的东西别人可以不接受”

　　• “你要保护好自己的东西，你有权利决定自己的东西怎么处理”

　　而当别的孩子想要我孩子的东西的时候，我们不用和孩子讲那些“会分享才是好孩子”的大道理。

　　“分享”的核心是什么?

　　我们想孩子从“分享”中学到的是什么，只是一个把自己东西给到别人的动作?

　　当然不是!

　　我们希望孩子学到的是“爱心”，体验爱的流动。

　　而在一次次“强迫分享”中，孩子感受到的不是爱，而是被父母背叛的气愤与失望，以及保护不了自己东西的无奈与恐慌。

　　孩子人生中的第一次分享不应该是源于怕，而是应该是出于爱：

　　• 引导孩子观察对方的情绪：“哦，你看，她想和你玩，她特别特别喜欢你手上的这个玩具，她不能玩，她很伤心”，而至于分不分享，交由孩子自己决定;

　　• 在其他孩子愿意把玩具分享给你的孩子后，提醒他：“哥哥把玩具分享给你玩，你开心吗?”，当他点头的时候再告诉他：“你把玩具分给别人玩的时候，他们也会很开心的”，然后就此打住。

　　• 会好好守护好孩子的玩具，让他知道分享不等于失去，分享出去的玩具都是还能要回来的。

　　而且，这位妈妈的做法值得称赞的是，她不单纯在尊重孩子是否愿意分享，还是在教孩子如何从容地学会拒绝和自主裁定。

　　而站在另一个角度来说，如果你的孩子因为别人不愿和他分享玩具就生气撒泼时，也请你告诉他：我们并没有生活在一个当你一旦开口，别人就必须牺牲自己的一切来满足你的世界。

　　如果你今天不教他树立边界意识和规则，明天他就会被社会狠狠教育。