暑假即将到来，忙碌了一个学期终于可以放松一下了，但放松的同时千万不能丢下学习，应该为你的暑假制定一个周密的学习计划，这样你的暑假才会过的充实。从初三到高一，无论是课程设置、高一学习计划、高一学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。高一新生如何平稳度过“过渡期”，成为不得不关心的话题。
敏感性
对人、对事具有较强的敏感性，思想活跃，易接受新事物、新信息。
社会性
对人生的意义、升学等社会问题越来越感兴趣，对很多事物都有自己独立的见解。
动荡性
情绪容易激动，对事既积极热情，又焦虑不安。
闭锁性
开始有了自己的“小秘密”，不再轻易地表露自己的内心世界，有些内敛。
生理变化高峰
生理发育迅速变化，性发育成熟
智力发展高峰
智力发展、记忆力、判断力和动作反应力及速度都已达到人体的最高水平。
社会需求高峰
对爱情的向往等精神方面的需求以及衣、食、住、行等物质方面的需求都有所上升。
创造高峰
有较强的自尊心、自信心和渴求独立的愿望，其独立思考能力大大提高，不轻易相信别人的意见，常持分析和批判态度，很反感家长把他们看成小孩子，甚至会产生逆反心理。
高一新生首先要从思想上意识到自己已经成为一个高中生了。必须时刻提醒自己：“我”是一名高中生，并依此不断进行自我调整。尽快促成自己角色的转换，为适应高中阶段的学习生活奠定基础。
初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力。具体表现为：知识量大，难度大;系统性强，综合性强，各学科互相影响;能力要求高。在高中阶段，不能只局限于知识的学习，而要重视观察、思维、分析、阅读、动手等能力的培养。
高一新生面临从初中“保姆型”学习方式向高中“半开放型”学习方式转变，从而为以后进入大学“基本自主型”学习打下基础。因此，学会学习、主动学习，查看全文>>
步入高中, 学习规划, 暑期去哪儿玩
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