一、总体要求：  

㈠ 树立信心   信心是考场致胜的法，只有对自己充满信心，才能轻松应对考试。

㈡ 树立强烈的得分意识   

很多学生做题的时候抱着敷衍应付的态度，尤其是遇到有难度的问题时一定要静下心来联系自己以前的知识来攻克，万不可抱着一种碰运气的心理，导致了题题都失分的不良现象。

 ㈢ 树立书写工整、规范答题的意识   卷面力求干净整洁，书写力求工整清晰，且力争书写成行，正确使用标点符号。 

 确保每一题答案写在规定的答题区域，不涂抹、不擦破，不随意勾圈，更不能在试卷上附粘其他的纸片来修补。  

力求：下笔就工整，下笔就不涂改。 

㈣ 合理分配考试时间  

积累运用25分钟，诗歌鉴赏、文言文阅读20分钟，三篇阅读50分钟（10+15+25），作文45分钟，全卷检查10分钟。  当然时间因人而异，没必要死扣具体的时间，但大致的时间应该注意。 

㈤ 认真审题、科学答题  语文审题至关重要，要揣摩题目意图：看清题目、把握题旨是回答问题的前提。 如“哪些”和“哪个”;“全部正确的一组”“不完全正确的一组”“全部错误的一组”;“说明方法”“论证方法”和“修辞方法”等等。  看清题目要求，严格按题目要求答题。确保不看错题目要求,不遗漏题目。对个别难题，一时不易解答，要多想想平时所做类似的题目，想想这类题目的答题思路，尽可能答题。  

二、具体要求：  

1. 古诗词名句默写：注意默写提示，如提示的作者、作品、情境;防止写了错字、别字。 

2. 成语题、病句题：一定要看清是选择正确的还是错误的一项，考虑成语的褒贬含义、感情色彩、语言环境；病句可以从“增——删——调——换”方法上来排除。  （看到介词可能句子残缺主语、看到动词与宾语能否搭配、看到否定词考虑是否还有含有否定意味的一类词语：禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等、看到两面词应分析该句是否存在两面与一面搭配的毛病、看到关联词语可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病、看到并列短语是否存在语序问题„„„）     

3. 字音、字形：仔细辨别，用好草稿纸，多写几遍，确保无误后再抄到答题纸上，不要看不出 来就急躁心焦，随便改一个应付完事。  

4.名著题：根据题目的要求来组织答案，做到条理分明，内容充实，尽可能答满。 

5.古诗鉴赏：  （一）概括内容主旨，领悟情感 。  边塞诗 、田园诗、送别诗 、怀古诗 、咏物诗 、羁旅诗 、爱国诗 、哲理诗 、抒怀诗  ★答题格式注意：通过描写了（或叙述了）什么的景色（情形），抒发了什么的思想感情。 

（二）名句赏析。  赏析方法：确定类型（写景，抒情，哲理）抓住手法(修辞、写作手法等)；

★答题格式:运用了什么修辞\手法 ,具体分析,写出了景物的什么特点\阐明了什么道理\表达了什么情感。

（三）画面想像描述：  赏析方法：读懂诗歌内容，发挥联想和想象，扣住画面，抓住形象，用生动、流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。  ★答题格式: 采用描写的表达方式/ 扣住重点语句扩展诗句 / 画面意境特点。（在翻译的基础上，把现代语言用描写的方式表达出来即可） 

（四）品味炼字、炼词:  赏析方法：从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作用。  ★答题格式：  ①解释字面意思和内涵 ②指出运用的手法③点明妙在何处（可从景物特点、主旨、情感

和意境等方面分析）

  6.文言文的阅读  

⑴字词的解释（如果是选择题，可用排除法）  一定要结合语境来准确释义，做到词不离句;课内文言文力求准确，课外文言文力求贴近 

⑵翻译句子以直译为主(字字落实)，辅以意译(调整语序)，重点文言词语(关键的文言实词，常用的文言虚词)一定要翻译，不要漏译，在此基础上力求表述通顺(有省略的成分要补出)。

 ⑶整体把握所选文段写了什么(内容)，有什么意图(中心)；理解文段怎样写的，包括写法、修辞、句式甚至是个别精当的词语，能赏析它们的表达效果。    

 7.现代文阅读 (文体意识、考点意识、方法意识、整体意识尤为重要) 

⑴说明文阅读（科技类作品）  

①考核对某一概念、某一现象的解说，点出说明对象及说明对象的特征。    

②对说明方法的辨析分三个档次：㈠什么说明方法？㈡说明了什么内容？㈢有什么作用？（回答问题时既要回答共性的东西也要回答个性的东西）   

③考核对说明顺序的掌握。（时间顺序，空间顺序，逻辑顺序）   

 ④说明文语言的考察。一般为：解释该词的意思；说明在文中的含义及作用；删去后的后果；从而体现了说明文语言的准确。     

⑤筛选信息，综合探究，相关链接，推理解答。也可能评析或献策。

⑵议论文   中心论点 论证方法及作用 故事作用 语言特点 补充论据   

⑶文学作品类(散文、小说、记叙文等)    写法(象征、托物言志、以小见大、欲扬先抑、对比、衬托等)   表达方式(说明、议论、抒情、记叙、描写)    文段作用： ①结构上(承上启下(过渡) 首尾呼应 领起下文„„)   ②内容上(点明主旨、深化主题)、     赏析语句、修辞、作用：答题时应注意格式规范，注意术语的正确使用。

 8.作文力求做到：  一个醒目的题目，一个俊秀的开头，一个丰满且灵活的身段，一个潇洒的收尾，一个漂亮的外表(体例、标点、书写、段落等)

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