高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

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  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

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  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

热和能压轴题—热平衡问题解题技巧

2015-08-19 来源: 作者: CSXDFMI

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【基本概念】


比热容(C):单位质量某种物质温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热。



(1)热量和内能

         

从分子动理论的观点来看,热传递实质上是内能的转移过程.热量是量度在热传递过程中,传递内能多少的物理量.正如我们用功来量度物体机械能的改变,可以说物体具有机械能,而不能说物体“具有功”一样,我们不能说物体“含有(具有)热量”.


(2)温度和内能

温度是表示物体冷热程度的物理量,微观上反映物体内部大量分子无规则运动的剧烈程度,它与物体内能中分子动能发生联系,一个物体内热运动越剧烈,它的温度就越高,分子动能总和越大.内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和.对于同一个物体来说,温度升高,分子无规则运动加快,它的内能增加;反之,它的内能减少.但是物体的内能不仅与它的温度有关,还与分子数目、物质的种类以及分子间距离等有关,因此,温度高的物体内能不一定多.


(3)温度和热量

        

从上面的分析可知,温度和热量的意义不同.物体间若没有热传递过程发生时,物体虽具有温度,但谈不上“热量”.


【解题理论基础】

1、不计热量损失,

2、考虑热量损失,  


【实例解析】


(一)混合问题

1、同种物质混合

例1、将质量为m0的一小杯热水倒入盛有质量为m的冷水的保温容器中,使得冷水温度升高了3℃,然后又向保温容器中倒入一小杯同质量同温度的热水,水温又上升了2.8℃.不计热量的损失,则可判断( )

A.热水和冷水的温度差为87℃,m0:m=1:28

B.热水和冷水的温度差为69℃,m0:m=1:32

C.热水和冷水的温度差为54T:,m0:m=1:24

D.热水和冷水的温度差为48℃,m0:m=1:20

解析:

设热水和冷水的温度差为t,

∵质量为m0的一小杯热水倒入盛有质量为m的冷水的保温容器中,使得冷水温度升高了3℃,

∴Q吸=Q放,

从而可知,cm0(t-3℃)=cm×3℃,①

又向保温容器中倒入一小杯同质量为m0同温度的热水,水温又上升了2.8℃,

∴Q吸=Q放,

从而可知,cm0(t-3℃-2.8℃)=c(m+m0)×2.8℃,②

则①-②得:2.8℃cm0=3℃cm-2.8℃cm-2.8℃cm0,

整理得:5.6℃cm0=0.2℃cm,,即m=28m0,

把它代入①式得:

cm0(t-3℃)=c×28m0×3℃,

解得:t=87℃.

故选A.


2、不同种类物质混合

例2、今有一堆含水分的潮湿沙子,测其比热为1.2×103J/(kg•℃),已知干沙子的比热为0.92×103J/(kg•℃),水的比热为4.2×103J/(kg•℃),则这堆沙子含水分的百分比约为

解析

设水质量m1,沙子质量m2,在某加热过程中潮湿泥土温度升高温度△t,则湿沙子吸收的热量可以表示为:Q=c湿沙子(m1+m2)△t,

也可以表示为:Q=Q水+Q沙子=c水m1△t+c干沙子m2△t,

上述两式联立c湿沙子(m1+m2)△t=c水m1△t+c干沙子m2△t,其中c湿沙子=1.2×103J/(kg•℃),干沙子的比热为c干沙子=0.92×103J/(kg•℃),水的比热为c水=4.2×103J/(kg•℃),

解得 ==,故答案为:8.5%.

(二)比值问题

例3、A、B两物体质量相等,温度均为10℃,甲、乙两杯温度均为50℃的水,现将A放入甲杯,B放入乙杯,热平衡后,甲杯水温降低了4℃,乙杯水温降低了8℃,此过程A、B吸收的热量之比是2:1,则A、B两种物体的比热容之比为


解析:

(1)物体A放入甲杯水后,它们的共同温度为50℃-4℃=46℃,

水放出的热量Q放=c水m水△t水

A吸收的热量Q吸=cAmA△tA,

根据热平衡方程:Q放=Q吸,

即c水m水△t水=cAmA△tA

代入相关数据得:

cA=


(2)物体B放入乙杯水后,它们的共同温度为50℃-8℃=42℃,

水放出的热量Q放=c水m水△t水

B吸收的热量Q吸=cBmB△tB,

根据热平衡方程:Q放=Q吸,

即C水m水△t水=cBmB△tB

代入相关数据得:

cB=

(3)∵A、B两物体质量相等,即mA=mB,

∴ 故答案为:4:9.

(三)效率问题

例4、学校淋浴用的简易太阳晒水箱内装水60kg,水箱玻璃盖的面积为0.84m2.从手册中查得,地球上与太阳光线垂直的表面接收的太阳辐射能为7.56×104J/(min?m2);这类水箱吸收太阳能的效率约为50%;散热损失约为20%.假设使用中能够及时调整水箱朝向,使阳光总能垂直射入玻璃盖,计算4小时后箱中的水升高的温度.水的比热容为4.2×103 J/(kg℃).

解析:

7.56×104J/(min?m2)表示每平方米面积上,每分钟太阳辐射的热量为7.56×104J,

所以,0.84m2面积上,4min太阳辐射到水箱处的能量:

E=7.56×104J/(min?m2)×240min×0.84m2,

水吸收的热量为:Q吸=cm△t=60kg×4.2×103 J/(kg℃)×△t,

Q吸=Eη=Eηlη2,

所以,

60kg×4.2×103 J/(kg?℃)×△t=7.56×104J/(min?m2)×240min×0.84m2×50%×(1-20%),

所以,△t=24.2℃.

答:4小时后箱中的水升高24.2℃.


【小结】热平衡问题关键有两点:

1、要找到等量—吸收热量等于放出的热量

2、要理清关系—理清初温和末温的关系

【注意事项】吸热方程是 ,放热方程是 ,顺序不能颠倒。


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    热和能压轴题—热平衡问题解题技巧
    2015-08-19 来源: 作者: CSXDFMI

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    比热容(C):单位质量某种物质温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热。



    (1)热量和内能

             

    从分子动理论的观点来看,热传递实质上是内能的转移过程.热量是量度在热传递过程中,传递内能多少的物理量.正如我们用功来量度物体机械能的改变,可以说物体具有机械能,而不能说物体“具有功”一样,我们不能说物体“含有(具有)热量”.


    (2)温度和内能

    温度是表示物体冷热程度的物理量,微观上反映物体内部大量分子无规则运动的剧烈程度,它与物体内能中分子动能发生联系,一个物体内热运动越剧烈,它的温度就越高,分子动能总和越大.内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和.对于同一个物体来说,温度升高,分子无规则运动加快,它的内能增加;反之,它的内能减少.但是物体的内能不仅与它的温度有关,还与分子数目、物质的种类以及分子间距离等有关,因此,温度高的物体内能不一定多.


    (3)温度和热量

            

    从上面的分析可知,温度和热量的意义不同.物体间若没有热传递过程发生时,物体虽具有温度,但谈不上“热量”.


    【解题理论基础】

    1、不计热量损失,

    2、考虑热量损失,  


    【实例解析】


    (一)混合问题

    1、同种物质混合

    例1、将质量为m0的一小杯热水倒入盛有质量为m的冷水的保温容器中,使得冷水温度升高了3℃,然后又向保温容器中倒入一小杯同质量同温度的热水,水温又上升了2.8℃.不计热量的损失,则可判断( )

    A.热水和冷水的温度差为87℃,m0:m=1:28

    B.热水和冷水的温度差为69℃,m0:m=1:32

    C.热水和冷水的温度差为54T:,m0:m=1:24

    D.热水和冷水的温度差为48℃,m0:m=1:20

    解析:

    设热水和冷水的温度差为t,

    ∵质量为m0的一小杯热水倒入盛有质量为m的冷水的保温容器中,使得冷水温度升高了3℃,

    ∴Q吸=Q放,

    从而可知,cm0(t-3℃)=cm×3℃,①

    又向保温容器中倒入一小杯同质量为m0同温度的热水,水温又上升了2.8℃,

    ∴Q吸=Q放,

    从而可知,cm0(t-3℃-2.8℃)=c(m+m0)×2.8℃,②

    则①-②得:2.8℃cm0=3℃cm-2.8℃cm-2.8℃cm0,

    整理得:5.6℃cm0=0.2℃cm,,即m=28m0,

    把它代入①式得:

    cm0(t-3℃)=c×28m0×3℃,

    解得:t=87℃.

    故选A.


    2、不同种类物质混合

    例2、今有一堆含水分的潮湿沙子,测其比热为1.2×103J/(kg•℃),已知干沙子的比热为0.92×103J/(kg•℃),水的比热为4.2×103J/(kg•℃),则这堆沙子含水分的百分比约为

    解析

    设水质量m1,沙子质量m2,在某加热过程中潮湿泥土温度升高温度△t,则湿沙子吸收的热量可以表示为:Q=c湿沙子(m1+m2)△t,

    也可以表示为:Q=Q水+Q沙子=c水m1△t+c干沙子m2△t,

    上述两式联立c湿沙子(m1+m2)△t=c水m1△t+c干沙子m2△t,其中c湿沙子=1.2×103J/(kg•℃),干沙子的比热为c干沙子=0.92×103J/(kg•℃),水的比热为c水=4.2×103J/(kg•℃),

    解得 ==,故答案为:8.5%.

    (二)比值问题

    例3、A、B两物体质量相等,温度均为10℃,甲、乙两杯温度均为50℃的水,现将A放入甲杯,B放入乙杯,热平衡后,甲杯水温降低了4℃,乙杯水温降低了8℃,此过程A、B吸收的热量之比是2:1,则A、B两种物体的比热容之比为


    解析:

    (1)物体A放入甲杯水后,它们的共同温度为50℃-4℃=46℃,

    水放出的热量Q放=c水m水△t水

    A吸收的热量Q吸=cAmA△tA,

    根据热平衡方程:Q放=Q吸,

    即c水m水△t水=cAmA△tA

    代入相关数据得:

    cA=


    (2)物体B放入乙杯水后,它们的共同温度为50℃-8℃=42℃,

    水放出的热量Q放=c水m水△t水

    B吸收的热量Q吸=cBmB△tB,

    根据热平衡方程:Q放=Q吸,

    即C水m水△t水=cBmB△tB

    代入相关数据得:

    cB=

    (3)∵A、B两物体质量相等,即mA=mB,

    ∴ 故答案为:4:9.

    (三)效率问题

    例4、学校淋浴用的简易太阳晒水箱内装水60kg,水箱玻璃盖的面积为0.84m2.从手册中查得,地球上与太阳光线垂直的表面接收的太阳辐射能为7.56×104J/(min?m2);这类水箱吸收太阳能的效率约为50%;散热损失约为20%.假设使用中能够及时调整水箱朝向,使阳光总能垂直射入玻璃盖,计算4小时后箱中的水升高的温度.水的比热容为4.2×103 J/(kg℃).

    解析:

    7.56×104J/(min?m2)表示每平方米面积上,每分钟太阳辐射的热量为7.56×104J,

    所以,0.84m2面积上,4min太阳辐射到水箱处的能量:

    E=7.56×104J/(min?m2)×240min×0.84m2,

    水吸收的热量为:Q吸=cm△t=60kg×4.2×103 J/(kg℃)×△t,

    Q吸=Eη=Eηlη2,

    所以,

    60kg×4.2×103 J/(kg?℃)×△t=7.56×104J/(min?m2)×240min×0.84m2×50%×(1-20%),

    所以,△t=24.2℃.

    答:4小时后箱中的水升高24.2℃.


    【小结】热平衡问题关键有两点:

    1、要找到等量—吸收热量等于放出的热量

    2、要理清关系—理清初温和末温的关系

    【注意事项】吸热方程是 ,放热方程是 ,顺序不能颠倒。


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