长沙市湖南师范大学子弟学校
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湖南师范大学子弟学校始终坚持“面向全体学生，关注终身发展”的办学思想，结合新时期素质教育的要求，依照“人文立校，精细治校，科研兴校，特色强校”的可持续发展战略，大力弘扬“诚实、守纪、文明、爱校”的优良校风和“勤奋、踏实、博学、探索”的严谨学风，遵循“聚才育人，才从才来”的师资队伍策略，践行“体验实践，自我教育”的德育工作途径，不断创新“以学促教，自主合作”的课堂教学理念，从严治校，科学管理，立足湖南，走向全国。
2005年~2007年，学生共有1738人次获奖，资中国家级209人次，省级744人次;教师共有238人次获奖，在公开刊物上发表论文31篇，其中国家级10篇，省级21篇。学校成为三个全国“十五”规划课题的试验学校，被评为小学语文发展和创新课题全国标兵学校。由该校部分教师独立完成的《优化阅读教学》课题获湖南省第六届基础教育教研教改成果二等奖。
奖项荣誉
全国抱队金牌学校
阳光体育俱乐部展演一等奖
2008年教育部小学语文研究会赛课一等奖
第二届全国艺术展演二等奖
“创新杯”东西不少年手拉手科学绘画大赛优秀活动奖
岳麓区田径运动会开幕式方块队表演一等奖
“三育人”先进集体
《构建小学体育合作学习技术模式》一等奖
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长沙市湖南师范大学子弟学校
2018-03-27
来源：网络
作者：长晓学
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湖南师范大学子弟学校始终坚持“面向全体学生，关注终身发展”的办学思想，结合新时期素质教育的要求，依照“人文立校，精细治校，科研兴校，特色强校”的可持续发展战略，大力弘扬“诚实、守纪、文明、爱校”的优良校风和“勤奋、踏实、博学、探索”的严谨学风，遵循“聚才育人，才从才来”的师资队伍策略，践行“体验实践，自我教育”的德育工作途径，不断创新“以学促教，自主合作”的课堂教学理念，从严治校，科学管理，立足湖南，走向全国。
2005年~2007年，学生共有1738人次获奖，资中国家级209人次，省级744人次;教师共有238人次获奖，在公开刊物上发表论文31篇，其中国家级10篇，省级21篇。学校成为三个全国“十五”规划课题的试验学校，被评为小学语文发展和创新课题全国标兵学校。由该校部分教师独立完成的《优化阅读教学》课题获湖南省第六届基础教育教研教改成果二等奖。
奖项荣誉
全国抱队金牌学校
阳光体育俱乐部展演一等奖
2008年教育部小学语文研究会赛课一等奖
第二届全国艺术展演二等奖
“创新杯”东西不少年手拉手科学绘画大赛优秀活动奖
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