导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
长沙市长沙县春华中学
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春华中学是省级创新教育课题实验学校,市级现代教育技术实验学校,县级示范性学校,农村党员远程教育基地,县德育工作示范校、县家长学校示范校。德育课题《长大不容易》获长沙市委宣传部、文明办创新案例奖,《家长共育,培养孩子良好习惯的研究》为省“十一五”重点科研课题。
校风校训
学校认真贯彻党和国家的教育方针,坚持为学生终身发展奠基的教育理念,全面推进素质教育,秉承“厚德、博学、刚毅、进取”的校训,弘扬“励志、崇德、创新、有为”的校风、“严谨、民主、博学、爱生”的师风和“厚积、有恒、善思、乐学”的学风,坚持“美丽校园、阳光校园、学生健康成长的乐园”的发展目标,努力培养“心里健康,情感丰富、素质全面”的学生。
所获荣誉
教学与科研并重,教科研气愤浓厚,成果显著.学校承担的国家级“十五”科研课题结题,获河北省一等奖.聘请全国教育专家王晓春为学校专家顾问,通过校本研究不断提高教师教科研能力与创新意识,促进教师专业成长,促进学生全面健康发展.该校创建的综合实践展室荣获第二批“全国青少年集邮活动示范基地”,代表河北省参加全国集邮活动师范基地经验交流会,并做大会发表.此项活动还荣获第五界全国小公民道德建设时间创新活动集体一等奖.丰富了学生德育的素质教育内容,开辟了校本课程资源,受到上级领导的肯定,吸引各地同行前来参观交流.
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春华中学是省级创新教育课题实验学校,市级现代教育技术实验学校,县级示范性学校,农村党员远程教育基地,县德育工作示范校、县家长学校示范校。德育课题《长大不容易》获长沙市委宣传部、文明办创新案例奖,《家长共育,培养孩子良好习惯的研究》为省“十一五”重点科研课题。
校风校训
学校认真贯彻党和国家的教育方针,坚持为学生终身发展奠基的教育理念,全面推进素质教育,秉承“厚德、博学、刚毅、进取”的校训,弘扬“励志、崇德、创新、有为”的校风、“严谨、民主、博学、爱生”的师风和“厚积、有恒、善思、乐学”的学风,坚持“美丽校园、阳光校园、学生健康成长的乐园”的发展目标,努力培养“心里健康,情感丰富、素质全面”的学生。
所获荣誉
教学与科研并重,教科研气愤浓厚,成果显著.学校承担的国家级“十五”科研课题结题,获河北省一等奖.聘请全国教育专家王晓春为学校专家顾问,通过校本研究不断提高教师教科研能力与创新意识,促进教师专业成长,促进学生全面健康发展.该校创建的综合实践展室荣获第二批“全国青少年集邮活动示范基地”,代表河北省参加全国集邮活动师范基地经验交流会,并做大会发表.此项活动还荣获第五界全国小公民道德建设时间创新活动集体一等奖.丰富了学生德育的素质教育内容,开辟了校本课程资源,受到上级领导的肯定,吸引各地同行前来参观交流.
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