2018长沙一年级口语对话练习：表达需求
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导读：小学低年级的英语教学主要以培养孩子们对英语的兴趣为主展开，主要让孩子们在轻松的课堂环境下感受简单的英语，并尝试着用简单的英语口语进行日常的交流。在教学中，为学生创设情景，例如借助图片、玩具等引出教学内容，根据学生们的生活体验,如喜欢什么食物、喜欢什么颜色等引发孩子们的学习兴趣，从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养学生的兴趣和能力。
An apple or a pear,Lin Lin?
玲玲，要苹果还是要梨?
An apple,please.
要苹果。
A banana or a peach,Dick?
狄克，要香焦还是要桃子?
A banana,please.
要香焦。
A grape or a litchi,Alice?
爱丽丝，要葡萄还是要荔枝?
A grape,please.
要葡萄。
A lemon or a pear,Tom?
汤姆，要柠檬还是要梨?
A pear,please.
要梨。
A peach or an orange,Papa?
爸爸，要桃子还是要桔子?
An orange,please.
要桔子。
A grape or an apple,Jia Jia?
佳佳，要葡萄还是要苹果?
An apple,please.
要苹果。
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2018长沙一年级口语对话练习：表达需求
2018-10-17
来源：网络整理
作者：长晓学
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导读：小学低年级的英语教学主要以培养孩子们对英语的兴趣为主展开，主要让孩子们在轻松的课堂环境下感受简单的英语，并尝试着用简单的英语口语进行日常的交流。在教学中，为学生创设情景，例如借助图片、玩具等引出教学内容，根据学生们的生活体验,如喜欢什么食物、喜欢什么颜色等引发孩子们的学习兴趣，从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养学生的兴趣和能力。
An apple or a pear,Lin Lin?
玲玲，要苹果还是要梨?
An apple,please.
要苹果。
A banana or a peach,Dick?
狄克，要香焦还是要桃子?
A banana,please.
要香焦。
A grape or a litchi,Alice?
爱丽丝，要葡萄还是要荔枝?
A grape,please.
要葡萄。
A lemon or a pear,Tom?
汤姆，要柠檬还是要梨?
A pear,please.
要梨。
A peach or an orange,Papa?
爸爸，要桃子还是要桔子?
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要桔子。
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