导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2018长沙一年级英语双语阅读:不要把好东西扔掉
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导读:学生一年级英语该如何提高,除了日常生活中让学生领悟和感受英语单词,有条件的家长也可以通过英语阅读的方式来帮助孩子进行英语方面的提高,一年级孩子进行英语阅读能够帮助学生养成一个耐心的好习惯,不懂的单词也可以多翻阅字典,这样不仅能够积累下相关的单词,也能够拓展学生的学习能力,可谓是一举多得,本文收集了一则学生双语阅读的相关内容,帮助孩子养成英语阅读的好习惯。
A man is going to the house of a rich man. He sees a box of good apples by the road. He says, “I don’t want them, because the rich man will give me a lot of good food.” Then he takes the apples and throws them into the dustbin.
有一个人要到一个富人家里去。在途中,他看到一箱很好的苹果。他说:“我不需要它们,因为富人会给我许多好吃的。”于是他拿起苹果将它们扔进了垃圾箱。
He comes to a river. The water in the river is very deep and he can’t get across it. He says to himself, “I can’t go to the rich man’s house today. ” So he goes home.
他来到一条河边。河里的水很深他过不去。他自言自语说:“我今天去不成富人的家了。”于是他回家了。
He has nothing to eat the day. He is very hungry, so he comes to the apples.
这一天他什么都没吃,他很饿,所以他又找苹果去了。
Don’t throw good things away, you may be glad to have them sometimes.
不要扔掉好的东西,你可能偶尔会用到它们。
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导读:学生一年级英语该如何提高,除了日常生活中让学生领悟和感受英语单词,有条件的家长也可以通过英语阅读的方式来帮助孩子进行英语方面的提高,一年级孩子进行英语阅读能够帮助学生养成一个耐心的好习惯,不懂的单词也可以多翻阅字典,这样不仅能够积累下相关的单词,也能够拓展学生的学习能力,可谓是一举多得,本文收集了一则学生双语阅读的相关内容,帮助孩子养成英语阅读的好习惯。
A man is going to the house of a rich man. He sees a box of good apples by the road. He says, “I don’t want them, because the rich man will give me a lot of good food.” Then he takes the apples and throws them into the dustbin.
有一个人要到一个富人家里去。在途中,他看到一箱很好的苹果。他说:“我不需要它们,因为富人会给我许多好吃的。”于是他拿起苹果将它们扔进了垃圾箱。
He comes to a river. The water in the river is very deep and he can’t get across it. He says to himself, “I can’t go to the rich man’s house today. ” So he goes home.
他来到一条河边。河里的水很深他过不去。他自言自语说:“我今天去不成富人的家了。”于是他回家了。
He has nothing to eat the day. He is very hungry, so he comes to the apples.
这一天他什么都没吃,他很饿,所以他又找苹果去了。
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