2018长沙一年级语文上册课文配套练习:《雨点儿》
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导读:对于听课中已经记住和理解的部分,可以少用时间;对于没听明白的地方,还得让孩子知道不会的内容应该主动地询问,及时补上没有学习好的知识。不同的学习内容应该要注意交替复习一句话,这样便于沟通知识的联系,温故而知新,从而牢固地掌握知识。 本文为各位同学整理了一则小学一年级语文课后配套练习,分享给学生进行学习。
【形近字】
方(方法、千方百计) 问(问号、学问)
万(千万、万众一心) 回(回忆、妙手回春)
【同音字】
清(清除、清洗) 彩(色彩、彩电)
青(青年、青山) 采(采取、采访)
【多音字】
数:shǔ(数落、屈指可数) 空:kōng( 空军、天空)
shù(数学、不计其数) kòng( 空缺、抽空)
落:luò(降落、日落西山)
là(落下、丢三落四)
【近义词】
回答──应答、答复 雨点──雨滴
【反义词】
问──答 回答──发问
《雨点儿》词语造句 【数不清】
1、草原上牛羊多得数不清。
2、天上的星星亮晶晶,数也数不清。
【云彩】
1、天空中的云彩象一朵朵白莲花。
2、飞机在一块块云彩中穿行。
【飘落】
1、秋天来了,树叶随风飘落。
2、鹅毛似的雪花静悄悄地从天上飘落下来。
【半空】
几个大气球飘在半空中。
【问】
1、小明喜欢动脑筋,常常问为什么。
2、老师问大家:“这是谁的书?”
【回答】
1、小强的回答令爸爸很满意。
2、同学们争先恐后地回答老师的提问。
【地方】
1、你从什么地方来的?
2、这篇文章有两个地方写得很精彩。
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2018长沙一年级语文上册课文配套练习:《雨点儿》
2018-09-03
来源:网络整理
作者:长晓学
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导读:对于听课中已经记住和理解的部分,可以少用时间;对于没听明白的地方,还得让孩子知道不会的内容应该主动地询问,及时补上没有学习好的知识。不同的学习内容应该要注意交替复习一句话,这样便于沟通知识的联系,温故而知新,从而牢固地掌握知识。 本文为各位同学整理了一则小学一年级语文课后配套练习,分享给学生进行学习。
【形近字】
方(方法、千方百计) 问(问号、学问)
万(千万、万众一心) 回(回忆、妙手回春)
【同音字】
清(清除、清洗) 彩(色彩、彩电)
青(青年、青山) 采(采取、采访)
【多音字】
数:shǔ(数落、屈指可数) 空:kōng( 空军、天空)
shù(数学、不计其数) kòng( 空缺、抽空)
落:luò(降落、日落西山)
là(落下、丢三落四)
【近义词】
回答──应答、答复 雨点──雨滴
【反义词】
问──答 回答──发问
《雨点儿》词语造句 【数不清】
1、草原上牛羊多得数不清。
2、天上的星星亮晶晶,数也数不清。
【云彩】
1、天空中的云彩象一朵朵白莲花。
2、飞机在一块块云彩中穿行。
【飘落】
1、秋天来了,树叶随风飘落。
2、鹅毛似的雪花静悄悄地从天上飘落下来。
【半空】
几个大气球飘在半空中。
【问】
1、小明喜欢动脑筋,常常问为什么。
2、老师问大家:“这是谁的书?”
【回答】
1、小强的回答令爸爸很满意。
2、同学们争先恐后地回答老师的提问。
【地方】
1、你从什么地方来的?
2、这篇文章有两个地方写得很精彩。
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