导读：桂花树小学创建于1927年，是一所具有近80年办学历史的学校。改革开放以来，在各级政府和教育行政部门的正确领导下，在社会各界的大力支持下，通过全体教职员工的共同努力，使学校逐步走上了健康发展的快速轨道。学校占地面积8605平方米，校舍建筑面积5315平方米，教学班级24个，学生1300名，其中非本学区学生331人，在职教师69人，其中小学高级教师61人，具有大专或大专以上学历的教师52人，学历合格率达100%。

　　办学条件

　　学校占地面积8605平方米，校舍建筑面积5315平方米，教学班级24个，学生1300名，其中非本学区学生331人，在职教师69人，其中小学高级教师61人，具有大专或大专以上学历的教师52人，学历合格率达100%。教师的学科结构合理，业务精良，整体素质高。

　　近年来，在雨花区委区政府、左家塘办事处和区教育局等领导部门的关心支持和指导下，学校校园环境与办学条件日益改善，教育创新力度不断加强，现代教育观念快速提升，特色教育功能逐渐彰显，办学质量更是稳步提高，赢得了各级领导和社会各界的充分肯定。

　　校园环境

　　政府牵头促建设，校园环境与办学条件日趋完善。

　　优美的校园环境和优良的办学条件，是办好学校的重要保证。2001年，雨花区委区政府拨款200多万元为学校新建了一栋综合大楼，并将旧教学楼外墙进行了瓷砖美化，将学校校门进行了重新设计和建设，新建了200米标准的塑胶跑道等等。近两年来，学校又通过政府和教育局拨款，湖南省妇联、雨花区委宣传部、左家塘办事处等部门以及社会各界支助等达100多万元用于改善办学条件，使得学校的校园环境与办学条件日趋完善。其中投资30多万元新建了一个学生用计算机新机房;投资近10万元添置了20余台教师专用办公电脑;投资近7万元将教室用24台电脑进行了更新;投资12万余元改造了学校供电网线和照明设施;投资近5万元为每个教师办公室安装了空调;投资15万余元购置了近1000套钢木结构的学生课桌椅;投资10万多元对校园环境进行了修缮和美化，投资3万余元配置了双威华教卫星资源接收系统，该系统是国内最具权威的新教材教学资源库系统，由省妇联提供赞助;投资30多万元分别装配了5万册电子图书，数码摄象机、照相机各2台，多功能复印机1台，电子显示屏1个，打印机、移动硬盘若干，各种正版系统软件和教育教学资源软件若干，另外还按省一类标准装配了各种专室、功能室的设备仪器等。这些现代化的设施设备、软件资源，能满足学校教学和管理的需要，为创建现代化学校奠定了良好的物质基础。

　　学校是育人的场所，良好的校园文化环境可以熏陶人、感染人。学校在加强各种设施设备添置和建设的同时，也特别注重学校绿化和人文环境建设，让花草树木和墙壁都能与学生“说话”，让学生随时随处都能受到良好文化氛围的教育。

　　管理制度

　　以人为本强管理，整章建制与人文关怀协同并举

　　学校要健康稳定和谐发展，必须有一整套科学的管理体制作为重要保障，使学校的各项工作规范化、科学化、制度化。

　　1、加强民主管理。坚持校务公开，大家的事大家议，大家的事大家管，实行民主监督和管理。这样，不仅激活了教职工对学校管理的参与意识，也提高了教职工当家作主的自豪感。

　　2、关心体贴职工。学校党支部、行政、工会始终把教职工的“急、苦、盼”挂在心上，一切为职工着想。例如在政府为教师购买了各种保险以外，学校每年还为教师购买了大病医疗补助保险，为女职工购买“两癌”保险。另外，区委区政府也特别关心体贴教职员工，每两年组织在职和退休教师进行免费体检等。使教师们深感雨花区委区政府和学校的温暖，更加激发了他们的工作热情。

　　3、不断完善学校管理制度。学校近几年先后制定和修改完善了系列管理制度，其中有《桂花树小学全员聘任制度》、《桂花树小学教师结构工资制度》、《桂花树小学班级流动红旗评比制度》等上10项。使得学校的制度进一步完善，管理进一步规范，既提高了工作的可操作性，又提高了工作的管理质量。

　　师资力量

　　教改科研强实力，师资水平与教学质量同步提高

　　长期以来，学校始终坚持以“科研兴教、科研兴校，以质量求发展”为指导思想，积极开展教改科研活动：1.激活动力，多元培训，提高师资水平。

　　学校采取自修铺路、送培搭桥、专家引领、认证上岗等系列措施鼓励、支持教师学习新本领，获取新知识，不断提高教育教学水平。近几年来，共有18多位教师通过自修获得了大专或大专以上文凭，有50多人次被送到外地交流学习， 20多位专家教授来到学校指导讲座，所有教师积极参加业务培训学习，且都获得了系列培训证，学校和教师个人共投入师训经费达20多万元，大大提高了教师的教育教学水平。2.树新观念，用新技术，优化课堂教学。

　　课堂教学是实施素质教育的主阵地，也是落实新课标的主渠道。在课堂教学中，学校教师能认真把握“三个维度”，突出学生“自主、合作、探究”的学习过程，能积极运用现代教育技术手段进行教育教学工作。一是实行电子备课，功能众多;二是利用课件教学，直观生动;三是区、校资源共生共享，便捷选用。学校运用现代教育技术学科覆盖率达100%，教师覆盖率达100%，这极大地提高了教师的工作效率和课堂教学效果。3.以新技术为载体，提升校本教研质量

　　近几年来，我校信息技术得到迅速发展，学校凭借信息技术的优势，积极开展以新技术为核心的校本教研工作，并取得了许多可喜的成绩。我校数学组、信息组和科学组分别主持研究了雨花区申报立项的国家级课题《学科实践扩展专题网络建设和应用研究》中的《家里的数学问题》和《力的展示》两个子课题，学生和课题组的老师可以利用互联网络通过这两个专题网站平台不受时空限制进行自主学习和交流互动学习，为学生的课余学习创设了一个非常好的机会。