长沙岳麓区望月湖第二小学

2018-04-04 来源: 网络整理 作者: 长晓学

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  导读:望月湖第二小学位于长沙市岳麓区望月湖小区内,并于1989年春季正式投入使用的全日制公办学校。校十多年来,在各级领导、各界朋友的爱护、支持和帮助下,一批双一批“望二人”艰苦奋斗、发奋图强,从严治校,追求一流,坚持“科研兴校、质量为本”的办学思路。

  学校简介

  91年开始礼仪教育的课题研究,产生了广泛的影响,研究成果获省课题评优一等奖,开发的礼仪读本在全市中小学发行;92年成立红领巾爱我家园环保小组,又率先开始了环境教育的探索和实践,于98年被联合国环境规划署授予“全球五百佳”,之后又被授予国家级绿色学校、GLOBE学校、小学湖南省青少年环境教育基地。

长沙岳麓区望月湖第二小学

  学校特色

  多年的积淀,不但形成了礼仪教育、环境教育两大特色,而且相继获得了全国“双学双有”先进单位、省文明卫生单位、省现代教育技术实验学校、省基础教育课程改革实验校、市首批示范化学校、市文明单位等一个又一个“沉甸甸”、“金灿灿”的荣誉称号,逐步跨入了“三湘名校”的行列,在全国乃至全世界都享有一定的声誉。长沙岳麓区望月湖第二小学

  办学理念

  新的时期、新的起点、新的追求、新的目标伴

  随着21世纪钟声的敲响,中国的教育界可谓大事不断:00年“减负”;01年启动的新一轮课程改革;03年中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》文件的出台;04年教育部《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的颁布。正因为如此,如何与时俱进,借势而为,顺势而上,实现学校发展史上的第二次飞跃,便成为了现阶段的望二人这几年来着力思考的重大问题。通过广泛的、反复的、前瞻的酝酿、讨论和吸纳,终于达成了“左右逢源、内外兼修、远近并重”的发展共识,整理中反思,反思中提升,全身心、全方位地致力于打造“望二学堂”,构建和谐校园,朝着可持续发展的理想目标不断迈进。

  新一轮课程改革能否须利推动,关键在于教师队伍素质的提高,而教师队伍素质的提高,关键又在于教师终身学习理念的形成。基于这样的考虑,望二人敏锐地提出了“望二学堂”这一洋溢着浓浓的湖湘文化韵味的概念,响亮地倡导“让工作学习化,让教学研究化”;积极地追求“时时可学习,处处皆学堂,人人是学者”的学堂境界,并且在这一背景下开展了诸多扎实有效的校本培训和校本研修活动,很好地引领了教师职业生活方式的转变,促进了教师的专业化成长,为学校的发展提供了不竭的源泉,注入了新鲜的活力。

长沙岳麓区望月湖第二小学

  新一轮课程改革的终极目标,实质就是强调教育要促进人的和谐发展,而真正要做到让每一个孩子和谐发展,实质还是学校要实施真正意义上的素质教育。缘于这样的认识,挖掘学校礼仪教育和环境教育的精髓,望二人又适时的整合推出了“和谐”这一既体现学校特色又充满时代气息的校训,制度性地明确要把自己的学生培养成一个个身心和谐发展的文明的绿色的使者,并且在这一理念指导下,做起了“和谐校园”的文章,为孩子们的成长创造了绿色的空间,积蓄了发展的潜能。

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  学校简介

  91年开始礼仪教育的课题研究,产生了广泛的影响,研究成果获省课题评优一等奖,开发的礼仪读本在全市中小学发行;92年成立红领巾爱我家园环保小组,又率先开始了环境教育的探索和实践,于98年被联合国环境规划署授予“全球五百佳”,之后又被授予国家级绿色学校、GLOBE学校、小学湖南省青少年环境教育基地。

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  多年的积淀,不但形成了礼仪教育、环境教育两大特色,而且相继获得了全国“双学双有”先进单位、省文明卫生单位、省现代教育技术实验学校、省基础教育课程改革实验校、市首批示范化学校、市文明单位等一个又一个“沉甸甸”、“金灿灿”的荣誉称号,逐步跨入了“三湘名校”的行列,在全国乃至全世界都享有一定的声誉。长沙岳麓区望月湖第二小学

  办学理念

  新的时期、新的起点、新的追求、新的目标伴

  随着21世纪钟声的敲响,中国的教育界可谓大事不断:00年“减负”;01年启动的新一轮课程改革;03年中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》文件的出台;04年教育部《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的颁布。正因为如此,如何与时俱进,借势而为,顺势而上,实现学校发展史上的第二次飞跃,便成为了现阶段的望二人这几年来着力思考的重大问题。通过广泛的、反复的、前瞻的酝酿、讨论和吸纳,终于达成了“左右逢源、内外兼修、远近并重”的发展共识,整理中反思,反思中提升,全身心、全方位地致力于打造“望二学堂”,构建和谐校园,朝着可持续发展的理想目标不断迈进。

  新一轮课程改革能否须利推动,关键在于教师队伍素质的提高,而教师队伍素质的提高,关键又在于教师终身学习理念的形成。基于这样的考虑,望二人敏锐地提出了“望二学堂”这一洋溢着浓浓的湖湘文化韵味的概念,响亮地倡导“让工作学习化,让教学研究化”;积极地追求“时时可学习,处处皆学堂,人人是学者”的学堂境界,并且在这一背景下开展了诸多扎实有效的校本培训和校本研修活动,很好地引领了教师职业生活方式的转变,促进了教师的专业化成长,为学校的发展提供了不竭的源泉,注入了新鲜的活力。

长沙岳麓区望月湖第二小学

  新一轮课程改革的终极目标,实质就是强调教育要促进人的和谐发展,而真正要做到让每一个孩子和谐发展,实质还是学校要实施真正意义上的素质教育。缘于这样的认识,挖掘学校礼仪教育和环境教育的精髓,望二人又适时的整合推出了“和谐”这一既体现学校特色又充满时代气息的校训,制度性地明确要把自己的学生培养成一个个身心和谐发展的文明的绿色的使者,并且在这一理念指导下,做起了“和谐校园”的文章,为孩子们的成长创造了绿色的空间,积蓄了发展的潜能。

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  • 井湾子教学区
    湖南省长沙市天心区友谊路56号2楼
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    0731-84885588
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    湖南省长沙市雨花区迎新路499号御溪国际1栋二楼
    0731-84885588

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