导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
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以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
长沙市岳麓区谷峰小学
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导读:谷峰小学是长沙市岳麓区的一所农村小学,始建于1969年,现有教学班6个,以本地农民子弟为主。教职工14人,其中大专以上学历教师12人,占教师总数的86℅。中级职称7人,占教师总数的50%。学校占地面积7992平方米,建筑面积1860平方米。
学校设施
区委、区政府和街道工委、办事处对学校的建设高度重视,不断加大投入 ,改善办学条件,使谷峰小学逐步成长为一所现代化的学校。在政府的关心和社会各界的重视下,2002年,学校就建成了拥有25台电脑的学生计算机室,2003年我校的课桌椅全部换成了崭新的可升降式桌椅,2004年底,由街道投资一百三十多万元的新教学楼建成并投入使用,2005年又投资三十多万元建成了现代化的校园网络工程,为办公室和功能室配备了崭新的桌、椅、柜和现代化的设备;今年初,又投资三十六万余元为学校新建了操场、跑道和水冲式厕所。
现在,学校拥有36座计算机室一间,兼具电子阅览室和语音实验室功能;有配有大屏幕投影仪和实物展示台等设备的多媒体中心教室;有配有打印机、扫描仪和6台联想奔四电脑的电子备课室;有配有数码相机、摄像机的校园电视台,建成了校园班班通系统,100M的校园网。其他实验室、美术室、音乐室、学生阅览室等各种功能室一应俱全,教学硬件设施堪称一流。
办学特色
在认真调查研究本校师资和教学现状的基础上,根据学校班级人数较少、拥有现代化的网络环境的优势,确定了“网络环境下实施合作学习,促进学生全面发展”这一课题,把有利于学生的自主、探究、合作的教学模式引入学校教学改革的研究中。现在,以几位年轻教师为主、全校教师共同参与的课题研究工作开展得如火如荼,形成了浓厚的校园科研氛围。2005年下学期,我校举办了合作学习的课题展示活动。得到与会领导、专家的一致好评。合作学习,已成为了我校教育教学工作的一个特色。
2005年,我校语文教研组被评为岳麓区校本研修优秀教研组,彭冲老师被评为校本研修先进个人,周海霞老师获市科技活动优秀教练。在长沙市中小学生电脑制作竞赛、市创新作文竞赛、市模型竞赛和区科技节中,我校有四十三人次获奖。
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导读:谷峰小学是长沙市岳麓区的一所农村小学,始建于1969年,现有教学班6个,以本地农民子弟为主。教职工14人,其中大专以上学历教师12人,占教师总数的86℅。中级职称7人,占教师总数的50%。学校占地面积7992平方米,建筑面积1860平方米。
学校设施
区委、区政府和街道工委、办事处对学校的建设高度重视,不断加大投入 ,改善办学条件,使谷峰小学逐步成长为一所现代化的学校。在政府的关心和社会各界的重视下,2002年,学校就建成了拥有25台电脑的学生计算机室,2003年我校的课桌椅全部换成了崭新的可升降式桌椅,2004年底,由街道投资一百三十多万元的新教学楼建成并投入使用,2005年又投资三十多万元建成了现代化的校园网络工程,为办公室和功能室配备了崭新的桌、椅、柜和现代化的设备;今年初,又投资三十六万余元为学校新建了操场、跑道和水冲式厕所。
现在,学校拥有36座计算机室一间,兼具电子阅览室和语音实验室功能;有配有大屏幕投影仪和实物展示台等设备的多媒体中心教室;有配有打印机、扫描仪和6台联想奔四电脑的电子备课室;有配有数码相机、摄像机的校园电视台,建成了校园班班通系统,100M的校园网。其他实验室、美术室、音乐室、学生阅览室等各种功能室一应俱全,教学硬件设施堪称一流。
办学特色
在认真调查研究本校师资和教学现状的基础上,根据学校班级人数较少、拥有现代化的网络环境的优势,确定了“网络环境下实施合作学习,促进学生全面发展”这一课题,把有利于学生的自主、探究、合作的教学模式引入学校教学改革的研究中。现在,以几位年轻教师为主、全校教师共同参与的课题研究工作开展得如火如荼,形成了浓厚的校园科研氛围。2005年下学期,我校举办了合作学习的课题展示活动。得到与会领导、专家的一致好评。合作学习,已成为了我校教育教学工作的一个特色。
2005年,我校语文教研组被评为岳麓区校本研修优秀教研组,彭冲老师被评为校本研修先进个人,周海霞老师获市科技活动优秀教练。在长沙市中小学生电脑制作竞赛、市创新作文竞赛、市模型竞赛和区科技节中,我校有四十三人次获奖。
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