导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
长沙市望城区农恢小学
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导读:学校位于湖南省长沙市望城县桥驿镇禾丰村,四面群山环抱,风景优美。黑麋峰近在咫尺,青竹湖一步之遥。校园内环境优雅,绿树成荫,文化气息浓郁。学校占地9780m2,总建筑面积2842m2,固定资产83万元,配套设施,各功能室一应俱全。现在教学班7个(学前班1个),学生156人,教职工13人,小高职称10人,小一职称1人,未评职称2人。县级名教师1人,镇学科带头人2人。本科学历4人(其中双学历1人),大专学历8人,全都是师德高尚、专业扎实、业务能力强的中青年骨干教师。
学校简介
农恢小学创建于1952年,经过几辈人的努力,现已成为初具规模的“县级示范性”完全小学。学校1998年“两基”验收合格后,2000年获县“规范化学校”;2002年获县“花园式单位”;2005年获县“绿色学校”;2006年获县“示范性学校”。
办学理念
学校坚持以“全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育”为办学方向;以“团结求实、勤奋向上”为校训;以“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”为办学宗旨;以“教育育人、管理育人、服务育人、环境育人”为办学理念;以“事事有人干,人人有事干,时时人在干”为管理机制,扎实开展工作,努力提高教育教学水平,不断提升办学品位,力争跨入省市先进行列。
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导读:学校位于湖南省长沙市望城县桥驿镇禾丰村,四面群山环抱,风景优美。黑麋峰近在咫尺,青竹湖一步之遥。校园内环境优雅,绿树成荫,文化气息浓郁。学校占地9780m2,总建筑面积2842m2,固定资产83万元,配套设施,各功能室一应俱全。现在教学班7个(学前班1个),学生156人,教职工13人,小高职称10人,小一职称1人,未评职称2人。县级名教师1人,镇学科带头人2人。本科学历4人(其中双学历1人),大专学历8人,全都是师德高尚、专业扎实、业务能力强的中青年骨干教师。
学校简介
农恢小学创建于1952年,经过几辈人的努力,现已成为初具规模的“县级示范性”完全小学。学校1998年“两基”验收合格后,2000年获县“规范化学校”;2002年获县“花园式单位”;2005年获县“绿色学校”;2006年获县“示范性学校”。
办学理念
学校坚持以“全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育”为办学方向;以“团结求实、勤奋向上”为校训;以“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”为办学宗旨;以“教育育人、管理育人、服务育人、环境育人”为办学理念;以“事事有人干,人人有事干,时时人在干”为管理机制,扎实开展工作,努力提高教育教学水平,不断提升办学品位,力争跨入省市先进行列。
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