长沙市天心区碧湘街小学

2018-03-15 来源: 网络 作者: 长晓终

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  办学特色

  学校注重对学生科学素质的培养,2003年开始我校以《国家基础教育课程改革纲要(试行)》为指导,以新的科技教育、课程理念作支撑,开发和实施了《科技教育》校本课程,正式将科技教育纳入课程计划,形成了多学科、多渠道开展科技教育的格局。

  学校每年要结合“科技活动周”、“科普日”举办丰富多彩的科技教育活动,包括“三模”、科技小报、科普演讲、科幻绘画、科技小制作、小发明、头脑OM竞赛、科技小品等。每年举办盛大的校园科技节,既有科普故事演讲,又有科技成果展示;既有科技游艺,又有科技竞赛。

  每年上半年举办大规模的“校园科技节”。每年的科技节活动,我校都有一个明显的主题:2008年以“激情奥运 科技创新”为主题。2009年以“奇思妙想闯七关”为亮点。2010年以“低碳生活我能行” 为主题。每年下半年则举行“校园创新大赛”。效果显著的科技节与创新大赛,推动了我校科技教育工作的顺利开展。

  这些活动极大地鼓舞了全校师生,为学校的科技教育注入了新的活力。平时结合区青少年活动中心的精神——科技教育要经常化,举行一些“地球——我们的母亲”、“科学在身边”、“探索水的奥秘”、“节粮在我身边”等主题活动,制定形式多样、针对性强的活动方案,开展了科普讲座、橱窗展评、小报制作、科技小制作、科普主题会、参观考察、观看电影录像、读科普读物、征文、演讲、科技知识竞赛、科技书画……真正做到了让每一位师生融入到科技活动当中来,参与率达到了95%以上。

  湖南卫视经济频道、湖南教育电视台、长沙电视台新闻频道、公共频道,《湖南日报》、《长沙晚报》、《潇湘晨报》、《科教新报》《小学生导刊》等多家新闻媒体对我校科技教育情况予以报道。如今科技教育已成为学校的亮点工作,打造了碧湘街小学科技特色品牌,带动了学校的整体工作向前发展。

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  学校注重对学生科学素质的培养,2003年开始我校以《国家基础教育课程改革纲要(试行)》为指导,以新的科技教育、课程理念作支撑,开发和实施了《科技教育》校本课程,正式将科技教育纳入课程计划,形成了多学科、多渠道开展科技教育的格局。

  学校每年要结合“科技活动周”、“科普日”举办丰富多彩的科技教育活动,包括“三模”、科技小报、科普演讲、科幻绘画、科技小制作、小发明、头脑OM竞赛、科技小品等。每年举办盛大的校园科技节,既有科普故事演讲,又有科技成果展示;既有科技游艺,又有科技竞赛。

  每年上半年举办大规模的“校园科技节”。每年的科技节活动,我校都有一个明显的主题:2008年以“激情奥运 科技创新”为主题。2009年以“奇思妙想闯七关”为亮点。2010年以“低碳生活我能行” 为主题。每年下半年则举行“校园创新大赛”。效果显著的科技节与创新大赛,推动了我校科技教育工作的顺利开展。

  这些活动极大地鼓舞了全校师生,为学校的科技教育注入了新的活力。平时结合区青少年活动中心的精神——科技教育要经常化,举行一些“地球——我们的母亲”、“科学在身边”、“探索水的奥秘”、“节粮在我身边”等主题活动,制定形式多样、针对性强的活动方案,开展了科普讲座、橱窗展评、小报制作、科技小制作、科普主题会、参观考察、观看电影录像、读科普读物、征文、演讲、科技知识竞赛、科技书画……真正做到了让每一位师生融入到科技活动当中来,参与率达到了95%以上。

  湖南卫视经济频道、湖南教育电视台、长沙电视台新闻频道、公共频道,《湖南日报》、《长沙晚报》、《潇湘晨报》、《科教新报》《小学生导刊》等多家新闻媒体对我校科技教育情况予以报道。如今科技教育已成为学校的亮点工作,打造了碧湘街小学科技特色品牌,带动了学校的整体工作向前发展。

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