长沙市长沙县麻林小学
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导读:麻林完小始于解放初期,座落在麻林河畔铁石岭山坡上,风景秀丽,环境优雅,有一百多年办学历史。1950年长沙县政府在麻林桥杨家祠堂建立了小学,名为柱国小学,班级是一至四年级。1954年增加到六年级。1962年建立了初中班,更名为麻林附中完小。1976年初中班搬至麻林乡社中,麻林村只有小学,就命名为麻林村小学。1981年麻林村小学整体搬迁至麻林村铁石岭山坡上至今,更名为麻林完小,是路口镇麻林村内的一所全日制公办完全小学。学校覆盖10余平方公里,辖麻林、万家两村,总人口 7000余人。
一、学校简介
学校校园面积约20000平方米。其中校舍面积3000平方米,活动场地5000平方米,校园绿化面积8000平方米,学校用地3000平方米,生均校园面积约200平方米,生均校舍面积约30平方米,生均校园绿化面积80平方米。学校建有高标准的实验室、仪器室、音美室、电脑室、图书室、少先队室。
学校有教学班级6个,附属幼儿班一个,在职在岗教师6人,具有中级职称的3人,人均年龄38岁,具备幼师资格的幼师1人,聘用临时工友1人。
二、学校荣誉
学校始终以教学质量为生命线,教育教学质量走在全镇同类小学的前列。特别是近几年,在毕业检测综合评估和县教育局组织的教育教学评估中,我校都取得了较优的成绩。学校2009年被确认为县合格完学,2010年获县素质教育综合评价二等奖,2011年被评为县示范性家长学校,2013年被评为市级先进单位。2015年被评为县常规教学先进单位。
三、学校特色
学校坚持“把属于孩子的快乐童年还给孩子”的教育宗旨,围绕“以德育人、以情育人、以美育人、以乐育人”的教育理念,全面推进素质教育,着力打造教育特色,努力构建学生健康成长的精神家园。坚持以“实现人与自然的和谐发展”为基本宗旨的绿化美化理念,以建设绿色园林式校园为目标,积极创设优美的校园环境,充分发挥校园环境的隐性育人功能。学校通过德育培育学校人文精神,强化以大队辅导员、班主任为核心的德育队伍建设,形成人人都是德育工作者的良好氛围。学校致力于“一切为了创造适合每一个学生获得优势发展的教育”,不懈追求“让校园成为学生健康成长的精神乐园”的德育目标,努力实现“以德育人”的教育理念。爱国主义教育使每个孩子树立远大理想,心怀报国之志;日常行为习惯的养成教育,让孩子们成为举止大方、谈吐文雅的现代小公民。
高素质的教师队伍将为学校发展注入新的活力。为了让教师尽快适应现代化、信息化教育的需要,学校不定期组织教师进行了现代教育技术能力培训,目前大部分教师能熟练进行微机操作、课件制作,并经常应用于课堂教学。引导组织教师开展读书活动,学习《湖南教育》等刊物上的优秀理论文章,促进教师前瞻远视,把握教育发展的时代脉搏。在新课程改革中,学校致力于课堂教学方式的根本转变,老师们清新活泼的教学方式赢得了孩子们的欢迎,课堂上,学生大胆提问、讨论,相互合作完成学习任务,学生的学习负担减轻了,教学的质量反而提高了。
优雅舒适的校园环境、体贴周到的人文关怀、丰富多彩的教育活动,在这样的学校里,孩子们永远是纯真的、快乐的、美好的。这样的幸福童年,才是孩子们所希望拥有的,也是大人们应该给予他们的。春华秋实盈硕果,满园金色尽飘香,我们深信,在“创办一流现代化农村小学,造就未来高素质合格公民”办学目标的引领下,麻林小学必将迎来教育发展的一个又一个辉煌,孩子们必将在人生起点的大舞台上绽放出更加灿烂的生命活力,在盛开学术之花的温馨校园里,必将留下他们最美好的人生回忆!
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长沙市长沙县麻林小学
2018-03-14
来源:网络整理
作者:长晓学
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导读:麻林完小始于解放初期,座落在麻林河畔铁石岭山坡上,风景秀丽,环境优雅,有一百多年办学历史。1950年长沙县政府在麻林桥杨家祠堂建立了小学,名为柱国小学,班级是一至四年级。1954年增加到六年级。1962年建立了初中班,更名为麻林附中完小。1976年初中班搬至麻林乡社中,麻林村只有小学,就命名为麻林村小学。1981年麻林村小学整体搬迁至麻林村铁石岭山坡上至今,更名为麻林完小,是路口镇麻林村内的一所全日制公办完全小学。学校覆盖10余平方公里,辖麻林、万家两村,总人口 7000余人。
一、学校简介
学校校园面积约20000平方米。其中校舍面积3000平方米,活动场地5000平方米,校园绿化面积8000平方米,学校用地3000平方米,生均校园面积约200平方米,生均校舍面积约30平方米,生均校园绿化面积80平方米。学校建有高标准的实验室、仪器室、音美室、电脑室、图书室、少先队室。
学校有教学班级6个,附属幼儿班一个,在职在岗教师6人,具有中级职称的3人,人均年龄38岁,具备幼师资格的幼师1人,聘用临时工友1人。
二、学校荣誉
学校始终以教学质量为生命线,教育教学质量走在全镇同类小学的前列。特别是近几年,在毕业检测综合评估和县教育局组织的教育教学评估中,我校都取得了较优的成绩。学校2009年被确认为县合格完学,2010年获县素质教育综合评价二等奖,2011年被评为县示范性家长学校,2013年被评为市级先进单位。2015年被评为县常规教学先进单位。
三、学校特色
学校坚持“把属于孩子的快乐童年还给孩子”的教育宗旨,围绕“以德育人、以情育人、以美育人、以乐育人”的教育理念,全面推进素质教育,着力打造教育特色,努力构建学生健康成长的精神家园。坚持以“实现人与自然的和谐发展”为基本宗旨的绿化美化理念,以建设绿色园林式校园为目标,积极创设优美的校园环境,充分发挥校园环境的隐性育人功能。学校通过德育培育学校人文精神,强化以大队辅导员、班主任为核心的德育队伍建设,形成人人都是德育工作者的良好氛围。学校致力于“一切为了创造适合每一个学生获得优势发展的教育”,不懈追求“让校园成为学生健康成长的精神乐园”的德育目标,努力实现“以德育人”的教育理念。爱国主义教育使每个孩子树立远大理想,心怀报国之志;日常行为习惯的养成教育,让孩子们成为举止大方、谈吐文雅的现代小公民。
高素质的教师队伍将为学校发展注入新的活力。为了让教师尽快适应现代化、信息化教育的需要,学校不定期组织教师进行了现代教育技术能力培训,目前大部分教师能熟练进行微机操作、课件制作,并经常应用于课堂教学。引导组织教师开展读书活动,学习《湖南教育》等刊物上的优秀理论文章,促进教师前瞻远视,把握教育发展的时代脉搏。在新课程改革中,学校致力于课堂教学方式的根本转变,老师们清新活泼的教学方式赢得了孩子们的欢迎,课堂上,学生大胆提问、讨论,相互合作完成学习任务,学生的学习负担减轻了,教学的质量反而提高了。
优雅舒适的校园环境、体贴周到的人文关怀、丰富多彩的教育活动,在这样的学校里,孩子们永远是纯真的、快乐的、美好的。这样的幸福童年,才是孩子们所希望拥有的,也是大人们应该给予他们的。春华秋实盈硕果,满园金色尽飘香,我们深信,在“创办一流现代化农村小学,造就未来高素质合格公民”办学目标的引领下,麻林小学必将迎来教育发展的一个又一个辉煌,孩子们必将在人生起点的大舞台上绽放出更加灿烂的生命活力,在盛开学术之花的温馨校园里,必将留下他们最美好的人生回忆!
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