导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
长沙市长沙县金托小学
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导读:长沙县榔梨街道金托小学原名为“梅托小学”,2005年,金托、梅托两所小学合并,命名为“金托小学”,是一所既历史悠久又年轻的小学。位于风景优美的金托村,现有学生300多人,7个教学班,教职工15人,学历达标率100%。 学校以“文明、诚信、博学、创新”为校训,以“为学生一生负责”为目标,狠抓学生的养成教育,实行军事化的管理,亲情化的服务。
学校简介
长沙县榔梨街道金托小学位于风景优美的金托村,学校远眺风景秀美的天鹅岭,近临碧波荡漾的金圫,是一所县级合格、城乡结合的完全小学。原名为“梅托小学”,2005年,金托、梅托两所小学合并,命名为“金托小学”,是一所既历史悠久又年轻的小学。
教学环境
合并后,学校进行了改造和扩建,学校现占地面积7258.6平方米,建筑面积3885平方米。现有学生300多人,7个教学班,教职工15人,学历达标率100%,其中本科12人,专科3人。2010年至今,学校更是以均衡发展为契机,大力加大校园建设力度,学校面貌日新月异。 2011年教学楼进行了彻底的翻新、加固和装修;2012年,低矮陈旧的生活用房改建成了一栋功能齐全的三层综合楼,有多媒体室、计算机室、电子备课室、实验室、仪器室、图书室、阅览室、卫生室、体育室、音乐室、少先队室、工会活动室、风雨活动室、心理咨询室等功能室。2017年改建了厨房和厕所。学校布局更加科学合理,教学区、活动区、生活区分明,教学楼、综合楼、标准化的食堂、餐厅全部到位。学校现在已是绿树成荫,百花竞放,空气怡人。教学条件日趋完善,为教育教学水平的提高创造了良好的条件,为培养学生全面发展奠定了良好基础。
特色校园
为打造人文校园、书香校园、和谐平安校园,让学生重视母语,我校确立以“快乐读写”为特色项目。自开展创建特色项目工作以来,提出了“读能达理,写以明智; 快乐读写,健康成长”的追求目标,让学生浸润在墨香、书香里;让学生感受阅读、写作的轻松快乐。小能人大量涌现,几乎遍布写作、朗诵、讲故事、口语交际等各个领域,真正提高学生的各种素养,培养了许许多多的“读写”小人才。
办学理念
多年来,学校紧紧围绕“孩子成长的乐园,教师成长的沃土”这一理念,本着“办人民满意的学校,做人民满意的教师,教人民满意的学生”的教育宗旨,立足农村现实,科学施教,教研兴校,全面执行教育方针,积极推进素质教育。 以“文明、诚信、博学、创新”为校训,以“为学生一生负责”为目标,狠抓学生的养成教育,实行军事化的管理,亲情化的服务。学校强调学校发展、教师发展、学生发展,学校把工作定位在:为师生成长助力,为学校的持续发展奠基。这里是精神文明的校园,培养人才的学园,发展个性的乐园,陶冶情操的花园。
学校教师对孩子有着超越父母般的情怀,既传授知识又教会做人,既严格要求又耐心细致。校园中充溢“平等、尊重、宽容”氛围。丰富多彩的校园活动给孩子们的生活增添了无限的乐趣,社会实践、远足、参观博物馆等活动使孩子们得到全方面发展;细致入微的生活管理令孩子们有家的感觉;有“快乐读写”的特色项目,打造了浓厚的书香校园。严谨、规范的作风;关注细节的服务;整洁、舒适的环境;开放、活泼的教育;温馨、和谐的情感;健康、向上的氛围,这一切构成了今天金托小学充溢着幸福、快乐的校园。
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导读:长沙县榔梨街道金托小学原名为“梅托小学”,2005年,金托、梅托两所小学合并,命名为“金托小学”,是一所既历史悠久又年轻的小学。位于风景优美的金托村,现有学生300多人,7个教学班,教职工15人,学历达标率100%。 学校以“文明、诚信、博学、创新”为校训,以“为学生一生负责”为目标,狠抓学生的养成教育,实行军事化的管理,亲情化的服务。
学校简介
长沙县榔梨街道金托小学位于风景优美的金托村,学校远眺风景秀美的天鹅岭,近临碧波荡漾的金圫,是一所县级合格、城乡结合的完全小学。原名为“梅托小学”,2005年,金托、梅托两所小学合并,命名为“金托小学”,是一所既历史悠久又年轻的小学。
教学环境
合并后,学校进行了改造和扩建,学校现占地面积7258.6平方米,建筑面积3885平方米。现有学生300多人,7个教学班,教职工15人,学历达标率100%,其中本科12人,专科3人。2010年至今,学校更是以均衡发展为契机,大力加大校园建设力度,学校面貌日新月异。 2011年教学楼进行了彻底的翻新、加固和装修;2012年,低矮陈旧的生活用房改建成了一栋功能齐全的三层综合楼,有多媒体室、计算机室、电子备课室、实验室、仪器室、图书室、阅览室、卫生室、体育室、音乐室、少先队室、工会活动室、风雨活动室、心理咨询室等功能室。2017年改建了厨房和厕所。学校布局更加科学合理,教学区、活动区、生活区分明,教学楼、综合楼、标准化的食堂、餐厅全部到位。学校现在已是绿树成荫,百花竞放,空气怡人。教学条件日趋完善,为教育教学水平的提高创造了良好的条件,为培养学生全面发展奠定了良好基础。
特色校园
为打造人文校园、书香校园、和谐平安校园,让学生重视母语,我校确立以“快乐读写”为特色项目。自开展创建特色项目工作以来,提出了“读能达理,写以明智; 快乐读写,健康成长”的追求目标,让学生浸润在墨香、书香里;让学生感受阅读、写作的轻松快乐。小能人大量涌现,几乎遍布写作、朗诵、讲故事、口语交际等各个领域,真正提高学生的各种素养,培养了许许多多的“读写”小人才。
办学理念
多年来,学校紧紧围绕“孩子成长的乐园,教师成长的沃土”这一理念,本着“办人民满意的学校,做人民满意的教师,教人民满意的学生”的教育宗旨,立足农村现实,科学施教,教研兴校,全面执行教育方针,积极推进素质教育。 以“文明、诚信、博学、创新”为校训,以“为学生一生负责”为目标,狠抓学生的养成教育,实行军事化的管理,亲情化的服务。学校强调学校发展、教师发展、学生发展,学校把工作定位在:为师生成长助力,为学校的持续发展奠基。这里是精神文明的校园,培养人才的学园,发展个性的乐园,陶冶情操的花园。
学校教师对孩子有着超越父母般的情怀,既传授知识又教会做人,既严格要求又耐心细致。校园中充溢“平等、尊重、宽容”氛围。丰富多彩的校园活动给孩子们的生活增添了无限的乐趣,社会实践、远足、参观博物馆等活动使孩子们得到全方面发展;细致入微的生活管理令孩子们有家的感觉;有“快乐读写”的特色项目,打造了浓厚的书香校园。严谨、规范的作风;关注细节的服务;整洁、舒适的环境;开放、活泼的教育;温馨、和谐的情感;健康、向上的氛围,这一切构成了今天金托小学充溢着幸福、快乐的校园。
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