部编版语文五年级(下册)第六单元每课知识要点归纳

2020-11-02 来源: 网络整理 作者: 长晓终

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  (4)词语归类

  ①量词

  一次比赛 三场比赛 一匹马 一支枪

  一只大猴子 一声锣响 二十来个水手

  第一根横木

  ②修饰词

  勇敢的水手 桅杆的顶端 疑惑地看着

  胸有成竹地说 轻蔑地说 得意扬扬地夸耀

  眼巴巴地望着 觉得很扫兴 吓得大叫了一声

  笑得很开心 笑得更欢 气得脸都红了

  ③动词

  喜欢赛马 拍着他的肩膀 瞪了他一眼

  讥讽田忌 打海鸥 瞄准儿子 追猴子

  摘下帽子 攀着绳子 抓着桅杆 爬上桅杆

  钩住绳子 调换顺序

  ④特殊词语:

  ABB式词语:眼巴巴

  类似的词语:皱巴巴 胖嘟嘟 懒洋洋

  ABCC式词语:得意扬扬

  类似的词语:文质彬彬 生机勃勃 死气沉沉

  言之凿凿 气势汹汹

  描写神态的词语:目瞪口呆 垂头丧气 得意扬扬

  哭笑不得 龇牙咧嘴

  类似的词语:眉飞色舞 全神贯注 大惊失色

  兴高采烈 神采奕奕

  含有人体器官的词语:心惊胆战 胸有成竹

  类似的词语:手舞足蹈 眉开眼笑 膀大腰圆

  心花怒放 张口结舌

  二、佳句积累

  1.语言描写

  (1)孙膑招呼田忌过来,拍着他的肩膀,说:“从刚才的情形看,齐威王的马比你的马快不了多少哇……”

  这是孙膑对田忌赛马失败后说的一段话。透过孙膑的语言,我们得知孙膑在观看比赛时进行了认真观察和用心思考。

  (2)孙膑还没说完,田忌瞪了他一眼,说:“想不到你也来挖苦我!”

  这是对田忌的语言描写,写出了田忌比赛失败后的沮丧心情以及对孙膑的误解。朗读这句话时要读出抱怨的语气。

  2.神态描写

  (1)齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马,看见田忌和孙膑过来了,便讥讽田忌:“怎么,难道你还不服气?”

  “得意扬扬”“夸耀”“讥讽”写出了齐威王骄傲自大、得意忘形的样子。朗读这句话时要读出轻蔑的语气。

  (2)水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。

  “气得脸都红了”写出了孩子的自尊心受到了伤害,十分生气,为后面孩子做出冒险的举动埋下伏笔。

  (3)这时候,甲板上的水手全都吓呆了。

  “吓呆了”这是对水手们神态的描写,侧面写出了孩子处境的危险和事态的严重。

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  ①量词

  一次比赛 三场比赛 一匹马 一支枪

  一只大猴子 一声锣响 二十来个水手

  第一根横木

  ②修饰词

  勇敢的水手 桅杆的顶端 疑惑地看着

  胸有成竹地说 轻蔑地说 得意扬扬地夸耀

  眼巴巴地望着 觉得很扫兴 吓得大叫了一声

  笑得很开心 笑得更欢 气得脸都红了

  ③动词

  喜欢赛马 拍着他的肩膀 瞪了他一眼

  讥讽田忌 打海鸥 瞄准儿子 追猴子

  摘下帽子 攀着绳子 抓着桅杆 爬上桅杆

  钩住绳子 调换顺序

  ④特殊词语:

  ABB式词语:眼巴巴

  类似的词语:皱巴巴 胖嘟嘟 懒洋洋

  ABCC式词语:得意扬扬

  类似的词语:文质彬彬 生机勃勃 死气沉沉

  言之凿凿 气势汹汹

  描写神态的词语:目瞪口呆 垂头丧气 得意扬扬

  哭笑不得 龇牙咧嘴

  类似的词语:眉飞色舞 全神贯注 大惊失色

  兴高采烈 神采奕奕

  含有人体器官的词语:心惊胆战 胸有成竹

  类似的词语:手舞足蹈 眉开眼笑 膀大腰圆

  心花怒放 张口结舌

  二、佳句积累

  1.语言描写

  (1)孙膑招呼田忌过来,拍着他的肩膀,说:“从刚才的情形看,齐威王的马比你的马快不了多少哇……”

  这是孙膑对田忌赛马失败后说的一段话。透过孙膑的语言,我们得知孙膑在观看比赛时进行了认真观察和用心思考。

  (2)孙膑还没说完,田忌瞪了他一眼,说:“想不到你也来挖苦我!”

  这是对田忌的语言描写,写出了田忌比赛失败后的沮丧心情以及对孙膑的误解。朗读这句话时要读出抱怨的语气。

  2.神态描写

  (1)齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马,看见田忌和孙膑过来了,便讥讽田忌:“怎么,难道你还不服气?”

  “得意扬扬”“夸耀”“讥讽”写出了齐威王骄傲自大、得意忘形的样子。朗读这句话时要读出轻蔑的语气。

  (2)水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。

  “气得脸都红了”写出了孩子的自尊心受到了伤害,十分生气,为后面孩子做出冒险的举动埋下伏笔。

  (3)这时候,甲板上的水手全都吓呆了。

  “吓呆了”这是对水手们神态的描写,侧面写出了孩子处境的危险和事态的严重。

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