导读：学习古诗文能使学生受到美的熏陶。古诗把色彩美、画面美、意境美与艺术妙笔融为一体，有着特殊的审美功能，学生从中受到美的熏陶。“诗中有画”、“画中有诗”、“诗中有情”、“诗中有理”，既闪耀着美的光彩，又给人以深刻的启迪;既抓住“亦画、亦情、亦理”的特点，又引发学生思想情操上受到美的陶冶和升华。本文整理了先秦的古诗文，分享给学生进行学习和提高，提升学生的理解能力。

　　1关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

　　2昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏。

　　3投我以木桃，报之以琼瑶。

　　4它山之石，可以攻玉。

　　5满招损，谦受益。

　　6诗言志，歌永言。

　　7为山九仞，功亏一篑。

　　8好问则裕，自用则小。

　　9天行健，君子以自强不息。

　　10穷则变，变则通，通则久。

　　11仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。

　　12二人同心，其利断金;同心之言，其臭如兰。

　　13玉不琢，不成器;人不学，不知道。

　　14学，然后知不足;教，然后知困。

　　15凡事豫则立，不豫则废。

　　16一张一弛，文武之道。

　　17人谁无过?过而能改，善莫大焉。

　　18不以一眚掩大德。

　　19善不可失，恶不可长。

　　20多行不义，必自毙。

　　21防民之口甚于防川。

　　22仓廪足则知礼节，衣食足则知荣辱。

　　23三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

　　24君子喻于义，小人喻于利。

　　25君子坦荡荡，小人长戚戚。

　　26言必行，行必果。

　　27工欲善其事，必先利其器。

　　28往者不可谏，来者犹可追。

　　29祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。

　　30千里之足，始于足下。

　　31知人者智，自知者明;胜人者有力，自胜者强。

　　32天网恢恢，疏而不漏。

　　33民常不畏死，奈何以死惧之。

　　34知彼知已，百战不殆。

　　35攻其无备，出其不意。

　　36置之死地而后生。

　　37行百里者，半于九十。

　　38前事不忘，后事之师。

　　39穷则独善其身，则兼济天下。

　　40老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。

　　41爱人者，人恒爱之敬人者，人恒敬之。

　　42不以规矩，不能成方圆。

　　43吾生也有涯，而知也无涯。

　　44君子之交淡若水，小人之交甘若醴。

　　45黄钟毁弃，瓦釜雷鸣。

　　46青，取之于蓝，而青于蓝。

　　47锲而舍之，朽木不折;锲而不舍之，金石可镂。

　　48蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。

　　49不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。

　　50天行常有，不为尧存，不为桀亡。

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