高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

2018长沙五年级数学上册平均数、中位数、众数的异同及运用练习题及答案

2018-08-10 来源: 网络整理 作者: 长晓身

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  习题“在某市举行的青年歌手大奖赛中,11位评委给一位歌手的打分如下:9.8,9.7,9.7,9.6,9.6,9.6,9.6,9.5,9.4,9.4,9.1(1)这组数据的平均数、中位数和众数各是多少?(2)如果按照“...”的分析与解答如下所示:

  分析(1)求平均数,根据“总数÷个数=平均数”进行解答即可;中位数即把11个数字,按从大到小(或从小到大)的顺序排列,中间的那个数;众数是最多的那个数;

  (2)根据“总数÷个数=平均数”,用9个数的和除以9即可;去掉最高和最低分,是为了不受偏大或偏小数据的影响,使结果更合理.解答(1)平均数:(9.8+9.7+9.7+9.6+9.6+9.6+9.6+9.5+9.4+9.4+9.1)÷11,

  =105÷11,

  ≈9.545;

  中位数为9.6:(9.8,9.7,9.7,9.6,9.6,9.6,9.6,9.5,9.4,9.4,9.1);

  众数为:9.6;

  (2)(9.7+9.7+9.6+9.6+9.6+9.6+9.5+9.4+9.4)÷9,

  =86.1÷9,

  ≈9.567;

  去掉最高和最低分,是为了不受偏大或偏小数据的影响,使结果更合理这样有道理,这样更公平、公正.

  答:(1)这组数据的平均数是9.545,中位数是9.6,众数是9.6.

  (2)如果按照“去掉一个最高分,去掉一个最低分”的评分方法来计算,平均分是9.567.点评解答此题应结合题意和中位数和众数和平均数的计算方法进行解答即可.

  习题“下面是一家公司员工的工资表: 工资 6000元 4000元 3000元 2500元 2300元 2000元 1500元 500元 人数 1人 1人 2人 6人 10...”的分析与解答如下所示:

  分析(1)根据平均数、中位数和众数的概念,从小到大排列顺序后最中间的一个数叫这组数据的中位数;众数为出现次数最多的数;所有数据之和除以数据的个数就等于这组数据的平均数,据此解答即可;

  (2)因为本题的众数和平均数都是2000,所以可用平均数或众数代表员工工资的一般水平较合适.解答(1)众数是:1500

  把数据按照从小到大排列后,排在中间位置的是2000和2000,所以中位数是:(2000+2000)÷2=2000

  平均数:(6000+4000+3000×2+2500×6+2300×10+2000×16+1500×22+500×2)÷60

  =(6000+4000+6000+15000+23000+32000+33000+1000)÷60

  =120000÷60

  =2000

  答:这组数据的众是1500,中位数是2000,平均数是2000;

  (2)因为众数和平均数都是2000,所以可用平均数或众数代表员工工资的一般水平较合适.点评此题考查平均数、中位数和众数的异同及运用:平均数代表一组数据的“一般水平”,中位数代表一组数据的“中等水平”,众数代表一组数据的“多数水平”.

  延伸阅读:

  五年级数学上册三角形的周长练习题及答案

  五年级数学上册长方形、正方形的面积练习题及答案

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  五年级数学上册组合图形的面积练习题及答案

  五年级数学上册中位数练习题及答案

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      分析(1)求平均数,根据“总数÷个数=平均数”进行解答即可;中位数即把11个数字,按从大到小(或从小到大)的顺序排列,中间的那个数;众数是最多的那个数;

      (2)根据“总数÷个数=平均数”,用9个数的和除以9即可;去掉最高和最低分,是为了不受偏大或偏小数据的影响,使结果更合理.解答(1)平均数:(9.8+9.7+9.7+9.6+9.6+9.6+9.6+9.5+9.4+9.4+9.1)÷11,

      =105÷11,

      ≈9.545;

      中位数为9.6:(9.8,9.7,9.7,9.6,9.6,9.6,9.6,9.5,9.4,9.4,9.1);

      众数为:9.6;

      (2)(9.7+9.7+9.6+9.6+9.6+9.6+9.5+9.4+9.4)÷9,

      =86.1÷9,

      ≈9.567;

      去掉最高和最低分,是为了不受偏大或偏小数据的影响,使结果更合理这样有道理,这样更公平、公正.

      答:(1)这组数据的平均数是9.545,中位数是9.6,众数是9.6.

      (2)如果按照“去掉一个最高分,去掉一个最低分”的评分方法来计算,平均分是9.567.点评解答此题应结合题意和中位数和众数和平均数的计算方法进行解答即可.

      习题“下面是一家公司员工的工资表: 工资 6000元 4000元 3000元 2500元 2300元 2000元 1500元 500元 人数 1人 1人 2人 6人 10...”的分析与解答如下所示:

      分析(1)根据平均数、中位数和众数的概念,从小到大排列顺序后最中间的一个数叫这组数据的中位数;众数为出现次数最多的数;所有数据之和除以数据的个数就等于这组数据的平均数,据此解答即可;

      (2)因为本题的众数和平均数都是2000,所以可用平均数或众数代表员工工资的一般水平较合适.解答(1)众数是:1500

      把数据按照从小到大排列后,排在中间位置的是2000和2000,所以中位数是:(2000+2000)÷2=2000

      平均数:(6000+4000+3000×2+2500×6+2300×10+2000×16+1500×22+500×2)÷60

      =(6000+4000+6000+15000+23000+32000+33000+1000)÷60

      =120000÷60

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      答:这组数据的众是1500,中位数是2000,平均数是2000;

      (2)因为众数和平均数都是2000,所以可用平均数或众数代表员工工资的一般水平较合适.点评此题考查平均数、中位数和众数的异同及运用:平均数代表一组数据的“一般水平”,中位数代表一组数据的“中等水平”,众数代表一组数据的“多数水平”.

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