长沙市芙蓉区修业学校 | 《湘江评论》诞生地:一份“爆款”刊物发出的时代强音
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如今的修业学校
“毛泽东白天在修业教书,晚上在宿舍撰稿、修改,于7月14日出版了第一期《湘江评论》。李大钊主编的《每周评论》评价《湘江评论》说到‘眼光很远大,议论也很痛快,是现今重要的文字……’”长沙市芙蓉区修业学校四年级乙班的罗笑寒,落落大方地站在校园内这间小屋里,为参观者介绍这段历史。作为长沙市千名红色小小宣讲员之一,她对学校里的这段历史,已经烂熟于心。
其实,不仅是小小宣讲员,对每一个修业学校学子来说,6年里,他们在这块红色校园里耳濡目染,心中都有说不完的红色故事。
六年级学生易淼元对百余年前学校历史老师毛泽东的印象,是从爷爷讲述“毛主席在热闹的南门口也可以认真看书”的故事开始。易淼元很好奇这个叫“毛泽东”的人是怎么在南门口也能安静认真读书的?在故事里寻找答案的易淼元,成了毛泽东的“小粉丝”,“比如说毛泽东信仰很坚定,自己认定的目标就一直不放弃,还有他特别爱读书爱看书。”在故事里,“毛爷爷”是一个有血有肉让易淼元可以无比亲近的人。“毛泽东、徐特立、黄兴这些伟人都是博览群书,有远见卓识,所以我现在也要奋发读书,长大为国家做贡献。”在故事里,这是易淼元更大的发现。
离学校几百米的南门口,到现在,也是城市最热闹的地方。毛主席在南门口看书的故事,也成了老师口中多版本且广为流传的故事。
“我学生时代的班主任老师,不下五十次地告诉我们要学习毛主席在南门口‘闹中取静’的学习精神。”现在是修业学校老师的陈晖,在学校的“红色大讲堂”里,讲的就是毛泽东的读书故事。陈晖说,因为了解到毛主席酷爱读书,并且很有一套自己的方法,通过了解毛主席的读书故事,可以激励孩子们多读书,做一个像毛主席一样的爱书人;也可以引导孩子们有意识地采用合适的阅读方法,以达到阅读更有效。
“我是中国人,我是修业的孩子。谨记:修德敬业,习劳耐苦”,学校编写的校本教材《校史拾贝》第一课,老校训仍熠熠生辉;“巍巍古城阁,麓山千峰叠,名城名校楚天地,惟我修业……”老校歌,从岁月中穿透而来,弦歌不绝;而在《湘江评论》纪念碑旁,在徐特立断指明志的操场旁,00后的孩子们正上演着自己原创的话剧《承伟人之志,做有为少年》……
这就是传承的力量,那些美好的品质,那些闪光的名字,仍在我们舌尖吟诵,指尖流转,魂上舞蹈。
校内《湘江评论》主题雕塑
2018年到2019年,修业学校的《湘江评论》旧址先后被评为“湖南省《新湘评论》杂志社红色教育基地”和“长沙市爱国主义教育基地”、“长沙市党员教育培训示范基地”。
把“伟人精神”传承下去
校长陈风华表示,在修业学校,传承红色基因,不是一个空洞的口号,《基于修业校史文化的学生特质培养研究》的省级课题,就是让伟人成为“身边的学习榜样”。
“百舸体验营红色研学课程也有专门的校本课程教材,根据红色主题活动,确定了红色教育的内容与内涵。”陈风华说学校每个学期定时按年级推进百舸体验营拓展课程,围绕一代伟人毛泽东在长沙走过的足迹,引领孩子们走进校史馆-天心阁-一师范-程潜公馆-橘子洲头-湖南农大分年级开展爱国主义体验活动,让学生受到红色洗礼。
修业学校开展红色艺术节活动,通过经典吟诵、红色版画和书法、红色舞蹈和课本剧表演,用艺术的形式展现校史文化和人物精神,在学习与实践中感知红色文化底蕴。“我们借助传统节日,通过红色舞台剧、新年音乐会等多种活动,培育学生具有家国情怀的修业特质。”陈风华介绍。
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长沙市芙蓉区修业学校 | 《湘江评论》诞生地:一份“爆款”刊物发出的时代强音
2021-05-21
来源:长沙市芙蓉区修业学校
作者:长沙市芙蓉区修业学校
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如今的修业学校
“毛泽东白天在修业教书,晚上在宿舍撰稿、修改,于7月14日出版了第一期《湘江评论》。李大钊主编的《每周评论》评价《湘江评论》说到‘眼光很远大,议论也很痛快,是现今重要的文字……’”长沙市芙蓉区修业学校四年级乙班的罗笑寒,落落大方地站在校园内这间小屋里,为参观者介绍这段历史。作为长沙市千名红色小小宣讲员之一,她对学校里的这段历史,已经烂熟于心。
其实,不仅是小小宣讲员,对每一个修业学校学子来说,6年里,他们在这块红色校园里耳濡目染,心中都有说不完的红色故事。
六年级学生易淼元对百余年前学校历史老师毛泽东的印象,是从爷爷讲述“毛主席在热闹的南门口也可以认真看书”的故事开始。易淼元很好奇这个叫“毛泽东”的人是怎么在南门口也能安静认真读书的?在故事里寻找答案的易淼元,成了毛泽东的“小粉丝”,“比如说毛泽东信仰很坚定,自己认定的目标就一直不放弃,还有他特别爱读书爱看书。”在故事里,“毛爷爷”是一个有血有肉让易淼元可以无比亲近的人。“毛泽东、徐特立、黄兴这些伟人都是博览群书,有远见卓识,所以我现在也要奋发读书,长大为国家做贡献。”在故事里,这是易淼元更大的发现。
离学校几百米的南门口,到现在,也是城市最热闹的地方。毛主席在南门口看书的故事,也成了老师口中多版本且广为流传的故事。
“我学生时代的班主任老师,不下五十次地告诉我们要学习毛主席在南门口‘闹中取静’的学习精神。”现在是修业学校老师的陈晖,在学校的“红色大讲堂”里,讲的就是毛泽东的读书故事。陈晖说,因为了解到毛主席酷爱读书,并且很有一套自己的方法,通过了解毛主席的读书故事,可以激励孩子们多读书,做一个像毛主席一样的爱书人;也可以引导孩子们有意识地采用合适的阅读方法,以达到阅读更有效。
“我是中国人,我是修业的孩子。谨记:修德敬业,习劳耐苦”,学校编写的校本教材《校史拾贝》第一课,老校训仍熠熠生辉;“巍巍古城阁,麓山千峰叠,名城名校楚天地,惟我修业……”老校歌,从岁月中穿透而来,弦歌不绝;而在《湘江评论》纪念碑旁,在徐特立断指明志的操场旁,00后的孩子们正上演着自己原创的话剧《承伟人之志,做有为少年》……
这就是传承的力量,那些美好的品质,那些闪光的名字,仍在我们舌尖吟诵,指尖流转,魂上舞蹈。
校内《湘江评论》主题雕塑
2018年到2019年,修业学校的《湘江评论》旧址先后被评为“湖南省《新湘评论》杂志社红色教育基地”和“长沙市爱国主义教育基地”、“长沙市党员教育培训示范基地”。
把“伟人精神”传承下去
校长陈风华表示,在修业学校,传承红色基因,不是一个空洞的口号,《基于修业校史文化的学生特质培养研究》的省级课题,就是让伟人成为“身边的学习榜样”。
“百舸体验营红色研学课程也有专门的校本课程教材,根据红色主题活动,确定了红色教育的内容与内涵。”陈风华说学校每个学期定时按年级推进百舸体验营拓展课程,围绕一代伟人毛泽东在长沙走过的足迹,引领孩子们走进校史馆-天心阁-一师范-程潜公馆-橘子洲头-湖南农大分年级开展爱国主义体验活动,让学生受到红色洗礼。
修业学校开展红色艺术节活动,通过经典吟诵、红色版画和书法、红色舞蹈和课本剧表演,用艺术的形式展现校史文化和人物精神,在学习与实践中感知红色文化底蕴。“我们借助传统节日,通过红色舞台剧、新年音乐会等多种活动,培育学生具有家国情怀的修业特质。”陈风华介绍。
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