导读：二年级学生语文学习，依旧是以提升阅读能力为主，相比于高年级阅读理解中寓意较为深刻学生需要用心揣摩，二年级阅读理解题目的答案大多都包含在题目中，只要学生耐心、仔细，一般阅读理解题都不会太难。通过课后练习，学生可以快速定位到文章重点内容，提高做题的效率，学生做题效率提高，对于学习的兴趣也会随之提高，因此想要学好语文，就从认真对待每一道练习题开始吧。本篇是一篇二年级阅读理题，帮助同学们了解并提升学习的效率。

　　有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。

　　一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我!”

　　秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸!”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面的。”

　　第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。

　　大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了!”

　　1、请给短文加个合适的题目。

　　2、根据短文内容填空：

　　( )的大熊 ( )地走过去 ( )地说

　　( )萝卜 ( )麦子 ( )铁锹

　　3、“铁锹”的“锹”我不认识，我会用(　　　　)查字法，先查部首(　　　)再查(　　　)画。

　　4、在文中找出下列词语的反义词。

　　干瘦--(　 　) 爱护--(　　 )

　　5、读了短文，你想对大熊说什么?

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　　1、自以为是的熊

　　2、肥胖 大摇大摆 粗声粗气 挖 种 扛

　　3、部首 钅 9

　　4、肥胖 欺负

　　5、不同的植物收的是不同的部分，你要具体情况具体分析。

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